人美版美术三年级下册《橙色的画》教学设计.docx

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1、人美版美术三年级下册橙色的画教学设计【教材分析】本课教材为人美版小学美术三年级下册，属于“造型.表现”为主的学习领域。在认识橙色及色相基础上，了解两种原色调配而成的颜色叫间色。通过欣赏，感受橙色温暖、明快的特点，进一步了解不同深浅的橙色主色调所表现的程度变化，让学生从随意的涂色、染色，到有意识地运用色彩，学会用科学的方法认识和解释色彩现象，培养学生色彩美感意识，体验色彩的表现力，提高学画色彩画的积极性。【学情分析】学生在三年级上学期已经学习过关于三原色的知识，本课在认识橙色及色相基础上，了解两种原色调配而成的颜色叫间色。通过欣赏，感受橙色温暖、明快的特点，进一步了解不同深浅的橙色主色调所表现的

2、程度变化，让学生从随意的涂色、染色，到有意识地运用色彩，学会用科学的方法认识和解释色彩现象，培养学生色彩美感意识，体验色彩的表现力，提高学画色彩画的积极性。【教学目标】知识与技能：认识原色与间色之间的关系，明确橙色画的特点，了解橙色的色彩感情.过程与方法：学习调制不同深浅的橙色，能从主观感受及表现需要出发较为能动的选择色彩.运用色彩，通过理性的思维过程进行有秩序的制作，表现出具有橙色特点的画.情感态度价值观：通过直观感受与赏析教学，培养学生对色彩及色彩原理的感悟能力，提高色彩欣赏的水平，培养学生对生活的热爱，以及体会生活的情趣.【教学重难点】重点：学习调出不同深浅的橙色方法技巧，认识感知橙色画

3、面的美感.难点：引导学生根据自己的感受，选择橙色主色调，根据主色调进行深浅对比突出主体，丰富画面，充分表现内心感受.教具学具：课件、范画、水粉颜料、毛笔、调色盘、纸张、小水桶等【课时】1课时【教学过程】一导入：以小王子与狐狸相遇的故事引出话题。狐狸：我的星球色彩是红色和黄色混合而成的漂亮颜色。生在白色卡纸上调色发现橙色。（板书：橙色）师讲解间色的定义：两个原色相结合出的颜色称为间色。二、新授（一）橙色不同的奥秘这么多不同的橙色的如何产生的？小组合作，请按规律对他们进行排列。生自主发现橙色不同色的奥秘：黄色和红色量的多少决定。（二）自然中和生活中的橙色通过分享课前学习单，生发现橙色的丰富性。自然界中：橙色藏在生活中：人们喜欢用橙色装扮（三）橙色的感觉生讨论橙色带给自己的感觉的什么样的。（板书：温暖活力明亮欢快）（四）艺术作品中的橙色欣赏艺术家的作品。（板书：的画）感受并分析橙色调画中跳色和中性色的运用。（五）学生实践师示范不同橙色的对比画（中性色调对比色调）学生以名家作品改编的方式进行创作：改创色调的画。三、作品展示以橙色音乐会的形式进行展览，作品出色的学生获得小王子的王氮一枚。（自评、师评、生互评）四、总结拓展生谈感受，师总结：用发现美的眼睛和创造美的双手装扮我们的彩色生活。【板书设计】橙色的画橙色音乐会原色+原色=间色温暖明亮欢快活力