国家开放大学一网一平台电大《基础写作》形考任务3网考题库及答案.docx

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1、国家开放大学一网一平台电大基础写作形考任务3网考题库及答案请同学们回答以下问题（每题5分）：1 .教材中谈到写作要“言之有文”，这里的“文”包含多层次的内涵，请结合教材内容，作简要分析、梳理。2 .运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读文章在马克思墓前的讲话，对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析。开始阅读3 .运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读散文雪野里的精灵，对文本语言的文采之美进行分析。1 .教材中谈到写作要“言之有文”，这里的“文”包含多层次的内涵，请结合教材内容，作简要分析、梳理。答：“言之有文”指的是作者要能有效的使用语言表达思想，首先应当对语言与思维的相互

2、关系有准确的认识和把握；其次应当对书面语言表达的基本要求有自觉的认识和把握；第三还应当对书面表达的风格特征有初步的认识和把握。“言之有文”还指写作中的表达方式和表现技法。表达方式有叙述，描写，说明，议论，和抒情这五种。表现技法因表达方式不同也有多种多样：如叙述的技法有顺序法、倒叙法、插叙法、平叙法；描写的技法有烘托法、对比法、错综法等；说明的技法有定义法、诠释法、分类法等；议论的技法有例证法、引证法、反证法等；抒情的技法有客观法、主客化合法和主管法等等。2 .运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读文章在马克思墓前的讲话，对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析。答：文本的语言准确性

3、表现在：对马克思逝世的痛惜与悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞美，评价马克思的伟大历史功绩，以及对反动派的蔑视等，遣词用句都十分明确，明白。如第一段说明马克思逝世。用了“当代最伟大的思想家短了思想”“他在安乐椅上安静地睡着了”“永远的睡着了”第七段评述了马克思斗争精神和实践活动时说“斗争是他的生命要素”而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。马克思的崇高人格所产生的巨大影响，用了“嫉恨”“污蔑驱逐诽谤诅咒”以及“尊敬、爱戴、和悼念”分别表明了敌人与战友对他的不同态度。从语言的严密性来看，无论是修饰和限制，还是句子与句子、段与段之间的过渡、承接和照应，都十分严谨、周密。本文议论、记叙、抒

4、情融为一体，结构严谨，连冠畅达。全文以论述为主，全面而准确的评价了马克思的伟大历史功绩，追述了马克思逝世的情景，概述了马克思一生的主要革命活动，畅达简洁，是议论抒情的基础抒情的成分贯穿全文。文本结构十分严谨，各部分之间，每层意思之间充满内在联系结构呈现前后连贯，相互为用，步步深入的特点。内容高度简洁、凝练概况。综上所述，本文语言的准确、畅达、简洁，整体“言之有文”。3 .运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读散文雪野里的精灵，对文本语言的文采之美进行分析。答：语言分析：文章写了千年银杏树和雪地里星星点点的小花小草，一大一小，一个穿越千年，生命不断裂；一个每年一枯荣，生生死死。“我”的感受

5、是什么哪？在定林寺苍劲高大的银杏树面前的感受是：“顿被一种强大的生命光波所震撼，所折服，所溶解”“我感到自己的渺小和卑微”这些感觉都描写的准确。表达方式分析：文章运用叙述、描写、抒情、议论多种表达方式。举例如下：叙述一一“那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察哨所采访。大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长挟石踏雪，拽枝藤挪，来到一处向阳处的山坳。这里我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如菌，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里织出一小片绿毯”抒情一一“这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、向往、是一切生命的本质。即使天冷了，地冷了，宇宙的一切都冷了，他们也会顽强的举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落”表达技巧分析：对比法：这里有两个对比，一是高大的银杏树和雪地里星星点点的小花小草的对比，以银杏树的高大更衬托他们的小，二是小花小草的孱弱与严寒天气的对比，但它们正是因为其小而显得有一种特别的伟大和美丽。