《时分秒》复习课教案 (1).docx

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1、时分秒复习课教案教学内容：复习教科书第 28 页。教学目标：1、进一步体验体会时、分、秒，会选择合适的时间单位描述具体的事情。2、掌握时、分、秒之间两两的关系，会进行时、分、秒之间的简单换算。3、会根据具体情境进行简单的时间计算。教学重点：进行时、分、秒之间的简单换算，根据具体情境计算时间。教学难点：有关时间的计算。教学过程：一、复习导入师：这个单元我们学习了时间单位时、分、秒。回忆一下，我们学习了哪些相关知识？（师生一起梳理）课件展示本单元主要内容。今天这节课我们就来对本单元进行整理和复习，看谁掌握得最好。【设计意图】通过复习，对本单元知识点有全面的把握，在理解的基础上保证学生在这节课上能够

2、合理运用时、分、秒的相关知识解决问题。二、基础练习（1）填一填1、常用的时间单位有（ ）、（ ）、（ ）。2、分针走 1个小格的时间是（ ），秒针走 1个小格的时间是（ ）。3、秒针走一圈是（ ）秒，与此同时分针走了一小格， 也就是（ ）分，因此 1 分=（ ）秒。4、在 400米赛跑中，小明用 2 分 30 秒跑完全程，小文用 2 分 41 秒跑完全程，所以（ ）跑得快。（2）在（ ）里填上合适的时间单位1、爸爸每天工作 8（ ）。2、小明大约用 30（ ）完成家庭作业。3、小刚跑 100米大约要 20（ ）。4、上一节课大约 40（ ）。5、小红跳 80 下跳绳大约要 40（ ）。（3）在

3、里填上“”“”或“=”。9分 90秒 24分 4时1分15秒 65秒 3时 200分140秒 2分 1时30分 90分三、巩固练习1、单位换算2时( )分 2时15分 ( )分5分( )秒 130秒10秒 ( )分2、填写时间3、解决问题（1）一列动车从泉州开往福州， 9:00发车，10:29到达，动车行驶了多长时间？（2）请根据作息时间表回答下列问题：作息时间表（上午）7:40到校7：508：05早读8：15第一节课9:059：45第二节课9：5510：00眼保健操10：0010：35第三节课10：4511：20第四节课（1）小明早上 8 时 15分上第一节课， 40 分钟后下课，下课时是几时几分？（2）上午10：15同学们在做什么？（3）如果你从家走路到学校需要10分钟，你最晚什么时候从家里出发？（4）你能提出其他数学问题并解答吗？（1、分析题意 2、学生独立完成，上台讲解）四、总结提升1、通过这节课的学习，你有什么收获？2、设计一张星期日的作息时间表