第10课 民间面塑 教案 人美版 美术三年级上册.docx

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1、教学目标1 .知识与技能：初步了解民间面塑的历史文化，了解面塑形象生动、夸张变形、色彩艳丽的造型风格。掌握面塑的基本制作方法，在设计制作中体现出具有民间气息的面塑。2 .能力目标：在欣赏感受、观察对比和动手操作中丰富学生对面塑的视觉、触觉体验。在集体探究过程中，了解设计制作的方法，启发学生进行设计创作。3 .情意目标：感受民间面塑的独特美感，培养学生热爱民间美术的情感和进行设计表现的兴趣。教学内容教学重点：熟悉彩泥制作的基本技法，引导学生思考创新出彩泥的新玩法。教学难点：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际运用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入出示图片。看图，这

2、些是什么？同学们，这节课让我们一起跟随老师，欣赏并学习民俗面塑多媒体出示课题，板书课题：民间面塑观看回答激发学习兴趣讲授新课二、新知讲解1了解面塑的历史面塑最早的文字记载出现于汉代，在我国古代民间的很多地方，都流传着逢年过节庆喜时用面粉做“悖悖”、“枣花”、“月糕”的风俗，这些面食一般是作为蕴含祝福意义的食品或者祭祀的供品，既好吃，又好看，所以俗称“面花”，同时还蕴含着求吉纳福的祝愿，深受人们喜爱。这些栩栩如生的作品，就是我们所说的面塑，面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人，为传统民俗艺术之一。民间面塑以造型艺术的身份出现是近几年的事，过去它只是一种被装饰过的食品，故从历史上讲既无作品记载也无珍

3、品传世，实在是一大憾事。一出示多种展示面塑了解面塑历史认识面塑在节日中的意义提高学生对面塑知识的了解2 .节日中面塑的运用春节期间，民间面塑还表达了对天、地、神的祭祀和祈祷，是追求丰衣足食，万事如意的生活理想的体现。例如，供奉天地的叫枣馍，祭供灶神的叫饭山，代表不同意义的面塑外形也各不相同。-出示“饭山”“枣馍”的图片资料3 .制作方法学习强调面塑的特点：颜色丰富、造型优美；体积较小、携带方便；材料便宜、制作成本低廉。详细讲解种生肖动物的制作方法一一生肖虎认识面塑，说一说面塑的材料、做法学习制作方法根据要求进行制作学习面塑的制作过程艺术实践不同的动物面塑都有着其对应的颜色组成，那么同学们，我们就一起跟随上个视频所学到的制作流程，也来尝试一下制作一个自己的动物面塑吧练习：利用身边的材料，通过揉、捏、压、剪、镶等技法，制作一件动物民间面塑。