第15课 面具 教学设计人美版美术三年级上册1.docx

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1、第15课面具(教学设计)人美版(2012)美术三年级上册课程基本信息学科美术年级三年级学期春期教师学校课题面具教科书书名：美术出版社：人民美术出版社教学目标1 .通过观察、分析不同的面具风格，了解面具的文化，感受面具的艺术特点，学习制作面具的方法。2 .引导学生在观察、体验、探究和相互交流中学习面具的特点，感受面具带给我们的美感，培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。3 .通过学习培养学生善于观察的习惯，以及对面具艺术的兴趣和对美术活动的兴趣。教学内容通过不同地域、不同民族多种面具风格的欣赏，了解面具的文化,感受其特点，学习表现面具的方法以及材料的运用。教学过程1导入提问：你都见过哪些面具？你

2、知道哪些关于面具的知识？学生思考并回答。（激发学生的学习兴趣）。2.讲授新知A.参观面具博物馆讲解员：你知道面具的来历吗？（面具是一种古老的艺术品。早在几千年前，一些原始部落就头戴面具，挥动兵器，赶走魔鬼，他们相信这些面具会赋予他们一种奇特的力量。）B.展示贵州傩戏面具图片。教师：贵州傩戏面具的设计有什么特点？生：原始、狰狞C.展示藏戏面具图片。教师：这个面具主要运用了哪些颜色？给人什么感觉？生：金色和黑色形成强烈的对比，造型夸张。D.展示非洲面具图片。学生：色彩简单、图案朴素。E.展示非洲面具的图片。教师：说一说这些面具用什么材料制作而成？学生：陶瓷、铜制、纸板等。3 .教师示范小小工作室：方法1、2手工面具的制作4 .学生练习（1）使用马勺纸浆面具创作一张风格显著的面具；（2）以卡纸为主要材料，动手制作一个造型新颖，具有设计感的面具。