数字校园教师发展平台建设方案.docx

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1、数字校园教师发展平台建设方案1.1. 教师考勤系统1.1.1. 系统概述基于学校刷卡考勤数据，结合学校特定的考勤规则而创建的教师考勤体系，并整合请假管理系统构成全面而人性化的考勤体系。系统自动筛选考勤异常数据，并结合集体进修、必到事件、弹性工作制、节假日放假变更等特殊规则生成考勤异常情况处理，考勤人也可以根据自己的考勤情况进行说明申请变更。系统支持按部门生成考勤汇总、按类型生成考勤统计。1.1.2. 系统功能结构图1. 1. 3.功能详细描述1.1. 3.1.强大的考勤规则逻辑系统支持强大的考勤规则逻辑叠加，涉及到日常上下班时间设置、工作日设置、弹性教师的选择、必到事件的全员必到限制、部分教职

2、工的集体外出进修等各种规则。系统提供迟到、缺少上班、早退、缺少下班等异常考勤类型，也提供自定义请假类型设置,使得请假考勤体系贴合学校的实际使用。同时，支持对某天的例行设置进行更改，能够应变各种特殊情况和节假日的考勤调整。1.2. 3. 2.缜密的考勤冲突处理系统通过各种规则，从身份开始依次经过设置的规则进行叠加判定，得出今天是否为异常数据，再根据设置好的异常情况来进行判定。例如：弹性老师是不需要打卡的，但如果有必到事件，就必须在必到事件的时间点前打卡，但如果学校安排了集体外出则可以不打卡。日常坐班制老师如果缺勤，则按照打卡时间进行异常情况判定，在一段时间内为迟到，超过某段时间则为上午缺少上班。

3、根据系统的一次性设定对数据进行分析,得出相应的考勤结果。普通教职工对自己的异常考勤不满，也可以提出申请，部门管理员审核过后则标记为正常。灵活的申请审核制度使得考勤更加贴切，考勤数据也更加准确无误。1.3. 3. 3.无缝的请假考勤对接考勤系统与请假管理系统进行无缝对接，可以在请假系统中专门请假，也可以在考勤系统中请假。系统会针对已经生效的假条对缺勤时间进行比对，如果考勤异常数据在请假的时间段内，则不算作考勤异常只统计请假时间。请假与考勤的无缝对接，更使得教师考勤制度趋近完善，将考勤数据进行准确的分析比对，得到最真实的考勤情况。1.4. 3. 4.全面的考勤汇总明细系统针对异常考勤情况、各种假条

4、类型都进行了详细的考勤汇总。考勤汇总中可以查看教师、部门、日期、考勤异常类型、请假时长、处理的最终结果，也可以筛选出非请假、非标为正常的确切考勤异常情况汇总。假条汇总中明确的显示教师、部门、请假时间、请假时长、请假类型、事由等各种明细情况，还能针对某人所有的请假时长做汇总统计。1.5. 3. 5.智能的考勤统计数据通过对考勤数据的层层分析，系统对所有人的考勤数据做总体统计。能够统计出某一段时间内的教师不同考勤异常类型的总计时长、总计人次。如李老师在7月2日至8月2日这段时间内总共迟到了 5小时，14次；早退了 30分钟，5次等等。也对部门进行了考勤数据的统计，统I卜某一段时间内这个部门在某一段

5、时间内不同考勤异常类型的总计人数和人次。极大的减少了统计教师缺勤的工作量，同时也能够根据各个部门的考勤情况进行对比掌握。1.6. 教师教研学习系统1. 2. L系统概述为教师建立完善的教学研修学习交流平台。加强教师自我学习机研修的专业资料提供，收集展示教师的教学素材提升教师的学习兴趣，提供给教师对最新教学理念及教学资讯的信息来源窗口，最终提升学校的整体教学水平。1. 2. 2.系统功能设结构图1. 2. 3.功能详细描述1. 2. 3. 1.教学素材汇集展示全校教师的教学素材，可根据类型划分为：音频、视频、文档、ppt、动画、文献资料、其它。是全校教师研修、学习、教课的所有资料的汇总分类，初学

6、校教师提供的资源。平台也包含其他优秀的有关教育理论的文献资料、具体科研成果的介绍等，方便老师对资料的查找和使用更快速、方便；并支持所有资料的上传和下载。1. 2. 3. 2.个人资料柜教师研修、教研学习平台的个人信息的查看和修改，对资料查找的历史记录，上传和下载资料的详细信息，教师个人收藏的资料、对某个资源的评论，共享的资源，在平台上的好友群等，包含平台上所有与当前个人相关的信息，方便教师查找和查看与个人相关的所有信息，使用起来更有针对性。1. 2. 3.3.教育资讯是教师了解最新教育信息和资料的窗口，包括：学科资讯、考试讯息、电子教学杂志、电子教辅、教参、教学随笔，国家教委发布的最新的教育政

7、策等信息。信息及时、快速、有效的传递到教师群体中。1. 2, 3. 4.课题、课标研讨课标、课题研讨会的相关信息上传：时间、地点、参与人、议题、讨论结果、会议心得。及课题、课标的问卷调查、分析、汇总结果研讨结果在实际教学中的应用，及获得的教学成果展示。方便教师对课题、课标资料的查询和内容的温习。使研讨结果更有效的运用到教学的实践中。1. 2. 3. 5.精品教学案例赏析根据年级、学科、版本分类，对名校名师、国外教学案例赏、析，支持边看边聊，群体性观看，对教学案例进行发言，提高教师学习的热情，提升学习的结果，研究起来更有针对性。1. 3.教师成长档案系统1. 3. 1.系统概述教师可以进行自我档

8、案的建立，管理个人信息，上传个人业务资源，浏览检索其他教师的档案等；学科负责人可以进行档案汇总管理，多条件档案查询，输出报表等；系统管理员可以进行系统配置，用户管理，统计分析等。1.3.2.系统功能结构图直看公开档案信息好友动忠好友档案评论填写基本信息上传相关文件不同类型档案不同条件查询老师档案教师档案直看查看好友教师成长档案系统上传档案教师档案管理有看动态积分排名成长轨迹管理档案审核档案汇总积分管理修改数帅信息1. 3. 3.功能详细描述1. 3. 3. 1.成长轨迹管理管理所有老师的档案，可以查看和删除。管理所有老师档案添加和删除档案分类和枳分老师上传转理员审核档案分类汇总统计各级别数目和

9、总数不同年级攫索奖励直看各级别好案具体信息*止标的蔽密_ J3E 一一 .震短讷，妤桃式附z；二至制二多班书：:就盛川t im-c簿123-1XM20：e-K t12012KT111XM1. 3. 3. 2,积分管理 TTJ J一行9玄二ini向tMTT亍,场TTA AtevfTT*trTT丁.R缔lit血*#TT- x* XA关切u cr Ac在不同种类下，设置不同的级别，积分不同。片后名称IPJ6W加圻s尊字?沟卜 ks.e二个卜丘里jnUAU广公中I卜FU作工口孵由2土斯人5工诅洽-诬-二 3卜口向S3F牌市区L0人培训二相”后卜，讣：二*Hn在格/可H n出即5怠士左也。$匕古&文融，

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