小树林户外区域游戏观察记录.docx

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1、户外区域游戏观察记录室外区域活动内容小树林观察日期2018.3.28观察时间每次3分钟观察者沈夏观察地点小树林幼儿姓名小宇哲年龄3观察目的小宇哲在小树林游戏中的表现能力。指南目标指南小班34岁儿童在科学领域中科学探索的目标“喜欢接触大自然，对周围的事物和现象感兴趣观察实录第一次观察实录：、小宇哲来到一棵大树底下。他看到地上有一根长长的树枝，他弯下腰用右手捡起来放在眼前边转边看了一会儿。接着他走近大树，把树枝靠在树干上使劲往上伸，想要去碰什么。伸了两下后他扔下树枝跑开了。计时10:2010:23第二次观察实录：小宇哲看到吊床，他自言自语地说：“蜘蛛网！”他跑过去用手摸了一摸“网二看到前面的铃铛，

2、马上又跑过去了。他一脚跨过低的铃铛线，头低下绕过上面的铃铛线，小手抓着一个铃铛自言自语说：“这是什么颜色的？”“是白色的J说完他对旁边的同伴笑了一笑。然后他又跑开了。计时10:2510:28第三次观察实录：、小宇哲来到梯子前面。踩到第一级后，他的左手往上伸，想要抓住上面的扶手，可是抓不住。于是他放弃了走下来想要走开。他转过身看到同伴爬了上去，站着看了一会儿，等到同伴下来了，他模仿同伴的样子小心翼翼慢慢地爬上去了。计时10:3310:36根据指南小班34岁儿童在科学领域中科学探索的目标2“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”方面的指标来看，小宇哲今天的表现是已经达到要求的，他的好奇心特

3、别强，对小树林中的一些事物表现出很大的兴趣。主要表现在：1 .当看到小树枝时，他能捡起来好奇得观察，并尝试把树枝伸得最高。2 .当发现“蜘蛛网”、“铃铛”后他急切跑过去看个究竟，并能用小手触摸来感知。同时，在观察中也发现他能通过对同伴的观察学习经验，并进行模仿，从而学会了爬梯子的方法。但是也发现在每次活动的过程中小宇哲的保持的时间比较短暂，不能进一步进行探索。回应与调整第一：一次观察不能对小宇哲在相关领域发展做出客观的评价，因此在今后的活动中继续对小宇哲进行观察，以全面了解他的发展情况。第二：在活动评述的时候可以请小宇哲简单讲述自己在小树林里的发现。引导他说说自己在小树林发现了哪些好玩的东西，自己是怎样玩得。同时也请大家说说自己的一些玩法，帮助小宇哲积累相关的经验，让他以后能会玩，耐心地玩。