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湘教版小学六年级美术上册艰苦岁月教学设计教学目标:1、能够模仿优秀雕塑作品、提高立体造型能力与表现技巧。2、培养学生感受生活的能力。教学重难点:制作一件单个人物的泥塑作品。教学准备:多媒体课件、陶泥或彩泥、泥塑工具教学过程:一、教学导入在上节课中,我们每位同学都尝试运用陶泥塑造了一个有表情的头部。如果为这些有趣的头部配上一个身体,适当夸张动态,是不是会更好呢?下面,我么看看艺术家是怎样来表现的。21世纪教育网版权所有二、方法探究作品欣赏:黄河娃(张振富作品)塑造农村娃在生活中最动人的一瞬间,人物造型古拙、夸张,多半眯着小眼、咧开大嘴,一副笑眯眯的憨态。师小结:夸张人物动态,增加有特色的道具,添加服饰细节,添画颜色等,都是增强效果的好办法。今天,我们不妨也来试试看!尝试制作一件单个人物的泥塑作品。教师示范:步骤:1、捏出身体各主要部分的基本形;2、深入塑造;3、调整完成。师小结:注意体块的朝向,动态要生动。三、尝试练习练习:制作一件单个人物的泥塑作品。要求:尝试添加有特色的道具,添加服饰细节。学生尝试练习,教师巡回辅导。四、作品展示评价展示学生作品。(学生互评、教师适时补充评价)五、拓展延伸引导学生将各自的泥塑作品,根据一定的场景安排人物组合