游戏观察记录公开课.docx

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区域游戏观察记录游戏材料与环境区域：建筑区材料：报纸球、木条、木块、纸杯游戏内容木珠滚下来游戏持续时间30分钟观察的价值点观察主题或事件知道木珠的滚动轨迹。能与伙伴相互合作。在游戏中注意安全。区域活动时间了，小泽和果果都去玩滚小球了。小泽拿起了一块积木架起轨道的端，然后把乒乓球从高的地方滚下来。他们次次地把小球放到高的一端，然后放手，让小球自由地滚下来。刚开始，他们只是觉得好玩,球在轨道上从高往低滚下来。后来，两人开始比赛，同时开滚球，轨道是样的，洪洪架析，他的球滚的更快，小泽架的矮一些，他的球就滚的更慢。第二次，他俩用的一样长的积木做高度再进行一次比赛，发现球滚动的速游戏行为记录（附照片）度一样快。幼儿发展分析在玩的过程中，幼儿体会到坡度与速度的关系。用积木架起轨道的一端，而要保持平稳，不能倒掉。架的越高，坡度就陡，小球滚的速度就快;架的矮，坡度平，速度就相对较慢一些游戏质量反思（调整策略）在整个过程中果果能够自主创作，能一直坚持到最后，这一次小泽并役有和往常一样因为中途失败而懊恼，我真心地为小泽而高兴，因为小泽的成功，更因为小泽在这过程中的表现在用大块积木造高楼的过程中需要非常小心，同时也需要很大的耐心。在以后的活动中仍就要多注意小泽耐心仔细的做事。