经典文章++年轻干部要苦练说写干的基本功.docx

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1、年轻干部要苦练说、写、干的基本功文/李炎溪编者按：2023年9月1日，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班上讲话时指出：年轻干部生逢伟大时代，是党和国家事业发展的生力军，必须练好内功、提升修养，做到信念坚定、对党忠诚，注重实际、实事求是，勇于担当、善于作为，坚持原则、敢于斗争，严守规矩、不逾底线，勤学苦练、增强本领，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，不辜负党和人民期望和重托。刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面，难以成大器。本刊从即日起推出专栏“助力青年干部成长系列谈”，旨在帮助广大青年干部践行初心使命，以忠诚干净担当的实际行动，在全面建设社会主义现代化国家新征

2、程中奋勇争先、建功立业。年轻干部从学校毕业走入工作岗位，从能力和水平提高角度，重要的是要练好说、写、干的基本功。说、写、干的状况既影响领导能力和水平提高的节奏，也决定着领导能力和水平所能达到的高度。如果这三方面没有达到应有程度,要想提高领导能力比较困难。在现实中，笔者感到领导能力出色的，一般这三方面都比较突出，反之都较弱，或者发展不全面，存在明显“短腿”。年轻干部在进入重要领导岗位之前，一定要充分利用可能条件，用心学习和钻研说、写、干基本功，打下扎实基础。要苦练写作之功年轻干部绝大多数是学理科、工科的，对写作没有多少兴趣，学文科的虽有一定基础，但对机关和基层文稿并不熟悉。有志于从政并且想有一定

3、发展的同志，要清楚无论哪个领域、哪个层级机关，纯事务性干部永远是不缺的，缺的是“笔杆子”，是会写材料的干部。这方面人才总是比事务性干部走得快许多，个别特别优秀的一下子就从基层调到了省级、中央机关，有的逐级往上调。从这种现象分析中，可以看出写作对一名干部成长何等重要。苦练写作基本功，其价值远非如此，有这种本事的干部，可以使工作顺畅、水平提高、能力增强。与此同时，随着写作水平的提高，思维能力可以得到大幅提升，生活质量可以得到明显提高，人生可以更加丰富多彩。写作是一个苦差事，不是想写就能写好的，一定要吃苦、动脑、坚韧不拔。在学习中，首先要从写作基础知识学起。了解各种文体写作要求，重点研究调研报告、经

4、验材料、评论员文章、领导讲话的写法。其次要坚持不懈苦练。从通知、总结等相对简单的文稿练起。学历比较高的同志往往看不起这些文稿,实际上它们是要求很高的基础文稿，用简洁的文字把要做的事、已做的事写清楚并不简单，有的同志要练一两年才会过关。有了一些兴趣和基础后，注意练写业务研究文章，学会创意文稿、提炼题目、谋篇布局、提出观点、具体写作、修改完善。这是一个艰难的过程，在写作之初，创意写什么、出什么样的题是很难的事情，把文章写好就更不容易了。要敢于亮短，把自己都很不自信的文稿拿给别人提意见。这样的次数多了，就会有一些感悟，慢慢就会提高。再次要注意向能者请教。这是提高写作水平相对简洁的途径。同事中总会有文

5、章写得比较好的，如果本单位没有，也可以请教其他人。在写作的每一阶段碰到难题要虚心请教，注意认真反复学习能者修改过的文稿，请他们对自己的文稿进行指点和修改，善于借鉴他们的经验。只要自己刻苦、虚心、诚恳，绝大多数“笔杆子”是愿意帮助年轻干部的。当有了一定基础，能独立完成难度较大文稿后，起草或组织一篇文稿应注意以下环节：一是认真做好调查研究。深入了解相关情况，广泛听取各方面意见。调研中应特别注意找一些真正熟悉业务工作、善于真实表达意见、确有思想见解的同志。他们不仅能提供大量真实情况，还会对文稿提出很好建议。二是精心收集资料。主要是为了了解现状、扩大视野、丰富思维、借鉴智慧。在收集材料时，一定要全方位

6、、宽角度、下大力，这样可以减轻写作中的压力，丰富对于一些难度较大、情况不明问题的思考。三是细心了解领导意图。机关文稿这一点十分重要。在起草重大文稿时，常常是大的方面明确，而具体写什么有时并不清楚。解决这个问题，一方面需要起草的同志积极建议，另一方面要根据领导人对某项工作的价值取向进行深入分析。同时，还要了解领导同志的语言习惯和讲话风格。四是认真研究提纲。提纲是文稿的轨道，对写好文稿极为重要。一定要听取每一位参与者意见，还要注意听取对相关问题研究很深同志的建议。五是高度投入写作。六是反复修改完善。以上是起草重要文稿的大体要求和路径，是完成任务的基本条件，但要使文稿精彩，还应在以下四个方面下功夫。

7、一要培育写作情绪。写好一篇高质量文稿，在谋篇布局、提炼提纲后，需要在一段时间里高度集中精力，心无旁鹫，营造一种环境、创造一种氛围、保持一种状态、进入一种境界、酝酿一种情绪，动笔后一气呵成。只有先感动自己，把自己的思想和情感注入笔端，才能写出感动别人、启发别人的文稿。二要充分挖掘集体智慧。组织起草文稿时，既要有足够自信，又要看到自己的局限性。时刻想到，起草重大文稿，与众多人比较，自己永远是沧海一粟。因此，要耐心听取每一个同志的好主意、好思路和好建议。文稿不是语言文字的简单组合，而是思想见解的逻辑展现。不同经历、不同层次的同志对同一问题会有许多不同看法，组织者水平的高低，不仅是自身写作能力与水平的

8、释放，更是把大家有价值的意见巧妙汇集运用到文稿中去。三要用心提炼思想观点。一篇文稿如果把再浅显不过的道理用深奥的虚话来叙述，空话套话多、重复文件和讲话多、移植别人文章多，这样的文稿写起来勉强、读起来乏味，领导看了烦、读者见了厌，实际意义不大。在起草文稿时，一定要在出思想、出观点、出见解上下功夫，力求分析得透彻一些，提炼得精粹一些，阐述得深刻一些。在观点正确、思路清晰、文字准确的情况下，下力进行新的概括，把别人心中有、话中无的模糊感受用鲜活的语言概括出来，上升为规律性的认识。四要始终保持朴实文风。多数文有专长的同志认为，用简洁朴实语言写出深刻道理是作文的最高境界。在这方面普遍存在一定差距。一些很

9、浅显的东西，用大量套话、虚话反复说；有的人为了增加文稿的所谓高度和深度，不是在观点上提炼、见解上深化、思想上创新，而是用一些含混不清、晦涩难懂的语言；更有甚者，有的觉得离实际越远，学理性语言越多，就越有深度和高度，把文稿引入歧途。机关任何文稿都是工作的说明、分析和指导，不能过多雕饰、过于华丽，不要用词生僻，也不能过于平淡或官话套话连篇，而要准确、鲜明、生动、朴实。即使讲道理，也要赋理于事实之中，不能搞纯粹的理论推理。应该用简洁明了的语言去阐述，用平实朴素的文风去体现。要苦练口头表达能力“说”对领导干部履职尽责极为重要，是领导能力的重要体现。在许多情况下，基层干部和高层干部的说就是做。在地方乡村

10、、企业、学校，宣讲党的政策、引导激励干部、调动动员各方、集中解决难题，首先通过说来提高认识、统一思想。如果领导干部只会干不会说，就很难全面履职尽责,顺利完成工作任务。当然要达到更好的效果，领导干部也必须模范带头干，这与会说并不矛盾。高层领导干部的说就更重要了，他们的说在一定程度上就是做。现在有的领导干部在说的问题上重视不够，比较随便，往往讲话稿写好了在会上一念就算完成了任务；有的说前不了解情况，说中空话大话连篇，说后不管落实，把说当成例行公事；还有的不注意研究干部群众心理，对他们喜欢什么、反感什么、期盼什么不闻不问，官话大话、虚话空话一大堆，干部群众听了很不舒服，无法产生说的效果。注意说的领导

11、干部发言讲话一般存在三种情况：一是认真、尽力了，事前事中注意了，但确实不会说、不会讲，念稿子念不出水平，稿子本身也没有水平，使听者觉得乏味，慢慢也失去应有的威信；二是有的同志讲话很注意形式，讲得很热闹，滔滔不绝、口若悬河，肢体语言也不少，很吸引听者眼球，但缺乏深度，过后觉得什么东西也没有留下；三是有的同志事前高度重视，认真准备,讲时有见解、有深度，又生动活泼，让人记忆犹新、难以忘怀，使人感到不按他讲的要求去做都不行。我们追求的是第三种效果，但达到这种境界有相当难度。它与一个人的修养、境界、谋略、见识密切相关。它要求年轻干部必须自觉加强学习，成为一个内涵丰富的人；自觉加强修养，成为一个有品位的人

12、；自觉养成善于思考的习惯，成为一个真正有思想和见解的人；自觉钻研领导工作学问，成为一个令人敬佩的人。年轻干部如何练好“说”功，首先应有基本标准。笔者在长期思考中悟到，一次成功的发言讲话，应快速进入主题,深刻阐发思想，适当注意角色，准确掌握时间，在单位时间内给人提供更多有价值的信息，且有很强感染力，让人愉悦。领导干部发言讲话如果能达到这样的要求，可以说就具备了较强的口头表达能力。干部发言讲话一定要开门见山，少说客套话，少扯不着边际的话，讲什么、讲哪些要让听者很快知悉，不要使人老在云里雾里。要围绕讲话主题认真准备发言内容，力争给人以思想上启发，或者有几句话能让人记住。当然有些主题的发言讲话要深刻阐

13、发思想、讲出见解确有难度，也应变换角度，在形式上保持新颖，让人愿意听、喜欢听。讲话中注意角色，正职副职要求不一样，一定要根据角色把握好分寸。副职不要为了出思想和观点，把正职的话全讲了，有些话要留给正职去讲。场合不同角色要求也不一样,在基层和在单位、在正规场合和在随意场合讲话都要得体有度，符合自己的身份，体现自己的角色。更重要的是，任何发言讲话都要有很强的时间观念，注意在短时间里给人提供更多有价值的东西，这也是评价讲话水平的重要标准。有的领导干部发言讲话不在乎这一点，闹出了许多笑话。领导干部发言讲话一定要少、要短小精悍、要按规定时间进行，任何时候都不能拖堂。讲话过长，再精彩的内容也难以长时间有吸

14、引力。在文山会海到了非解决不可的今天，人们普遍期盼领导干部讲话要短、要实、要少、要好，超过了规定时间的讲话，永远是没有人认真听的。座谈发言时更要注意，一个座谈会，请了几个人，实际上对每个人发言时间都有要求,不必主持人强调。但有很多情况，一个人的发言常常占据一半或更多时间，把一些与主题毫无关系的内容大说一通，尤其上级领导机关来人后，无论什么样主题，汇报者都会转弯抹角谈成绩，即便主持人强调不必这样做，发言者还是照着准备思路来，弄得参会者十分尴尬。笔者参加过许多重要文稿起草和重要会议筹备，对这方面感受极为深刻，有时干脆到了时间就“打句号”叫停，才避免这种情况的出现。年轻干部苦练口头表达能力时，一定要

15、重视以上几个方面，在高起点起步，不要犯一些低级错误。年轻干部参加工作之初，很难有发言讲话的机会，在大机关的，当处长之前都很少有机会。靠什么训练？一是要注意听。每个单位总会有几位讲话水平很高的领导和同志。他们怎样出题、怎样开局、怎样阐发思想、怎样结尾、怎样运用态势语言，能说会讲的领导干部对每一个环节都会特别注意，对这样的领导讲话发言要认真听、仔细记，事后好好分析，力争得到启示。同时，对一些公认发言讲话能力弱的领导讲话也要认真听，找出弱的地方和理由，启示自己应该注意。二是重视每一次实践机会。年轻干部要充分利用学习讨论会、总结会、生活会以及工作安排会等发言机会，认真准备，反复修改，哪怕只有几分钟时间

16、也要打好腹稿，争取有所收获。这方面有的年轻干部不够注意，认为不必要重视,往往应付了之，这是不应该的。再大的发言讲话都是从这里起步，再大的领导干部也是从这里出发。只有认真把握了这样的机会，才会慢慢形成一些感悟，并在此基础上逐步提高。三是注意研究演讲与讲话经典篇章及演讲基础知识。搞清楚精彩之中的原由和一些基本要求，用以指导自己训练实践,提升自己训练动力和自觉性，持之以恒坚持下去。要干出方法与成效“干”是年轻干部碰到的第一个问题，再大的领导干部都是从干事开始的。干有很多学问、很高要求，干也是说和写的基础。如果一名干部干中缺乏思路、主意、方法，很难干出什么成绩，肯定也说不清楚、写不明白。干是在思维指导下进行的，简单的事都干不好，复杂的说和写当然不会有好的效果。年轻干部一定要重视干事、把事干好，更要从干事中得到启示、找到方法、提高效率，达到领导交给什么事情都令他放心，自己经手的每件事都达到能力水平所及的程度。年轻干部参加工作之初，要少说话、多干事，说就说好、干就干成，干中还要尽可能丰富领导思路、完善组织意图。有了一些基础后，