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转基因食品的安全性评价案例(高中)(一)活动建议1确定辩论会组织形式。辩论会的组织包括时间、地点、参与人员、比赛规则、奖项设置等内容,尤其是参赛选手的赛前准备和观众的参会标准要进行重点指导。2 .制定评判标准。首先确定转基因食品的安全性的内涵和外延,对团体的评判要求主要在于阐述、辩驳、配合等表现,对个体的评判要求主要在于语言、形象、台风、思维等方面。3 .以班级为单位,选出正反方辩手、主持人、评委。利用课余时间认真组织材料,熟悉自己的发言内容。听众同学各准备12个问题,对正反方观点进行补充或辩驳,可给自己的支持方加分。4 .明确跟进点评内容。教师要事先了解有关转基因食品问题的主要论点和论据,点评参赛学生表述方式和表述内容的准确性和科学性。(二)评价建议1 .评价目标:社会责任感、科学的价值观和辩证唯物主义自然观2 .评价方法:互评、师评、访谈记录3 .观测点(1)通过搜集资料,能够说出几种已有的转基因食品。(2)通过阐述不同转基因食品的安全问题,认同转基因技术的价值。(3)能够辨析不同转基因食品的安全问题,说明问题存在的生物学依据。认识到科学技术是一把“双刃剑”。(4)能够理解转基因技术的意义,并向别人表达正确的观点。