第二单元知识小结.docx

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1、第二单元知识小结一、易读错的字周顼(yu)妒号(ji)肋骨(lei)斤两(jm)提挈(qie)阻挠(nao)宝钗(chai)布幔(mhn)山寨(zhai).踉瑜(qiang)顺遂(sui)暝目(ming)屉子(ti)高墩(dun)弓筝(nu) 烝相(ch6ng)倚靠(yi) 玉箸(zhu) 锤子(chui)山冈(gang)进裂(beng)山泡(jian)顽劣(lie) 镌刻(juan)嫣然(van)忌讳(hui)J袭人(XI)二、易写错的字忌：上边是“己”。插：右下边是“臼”。截：不要漏写最后一笔点。勿：不要写成“匆”。三、重点词语妒忌曹军都督委托粗鲁遮掩水寨擂鼓呐喊插手照办预计紧急探听私自布

2、置调度饥渴碟子三斤俺家拐杖榜样申请兼职勿动 拖累熟悉坠落胸膛两截寻思耻笑武艺军令状景阳冈神机妙算半夜三更四、多音字面（擂鼓）同（打擂）卜的0（绰起）hud（绰号）产（血泊）卜6（停泊）、“卜江（半身不遂）侪sui（遂心）1日 （呼喇）M哈喇子）乱喇叭）取呵呀）呵a（好呵）忸呵护）五、形近字妒（妒忌）护（护理）委（委托）萎（枯萎）遮（遮挡）寨（水寨）庶（庶民）帚比赛插（插花）播（播种）斤（公斤）斥（排斥）冈（土冈）.络（网络）申伸请）.甲（甲方）鲁（粗鲁）兽（野兽）呐（呐喊）纳（纳入）饥（饥饿）【讥（讥笑）勿（勿入）匆（匆忙）六、近义六、近义词商议一商讨推却一推辞故意一有意迟延一拖延紧急一紧迫疑

3、惑一困惑晌午一中午枉送一白送倘或一假如败落一衰败耻笑一嘲笑 挣扎一反抗 就势一顺势 开辟一开创 迸裂一裂开炎热一酷热安身一容身 称扬一称赞 顽劣一顽皮 忌讳一禁忌晦气一倒霉欢喜一高兴精致一精美大吃一惊一大惊失色神机妙算一料事如神自言自说一喃喃自语 踉踉跄跄一跌跌撞撞喜不自胜一欣喜若狂力倦神疲一精疲力竭七手八脚一手忙脚乱七、反义词推却一接受齐全一短缺 支援一攻击 疑惑一明白呐喊一沉默靠近一远离恶意一善意 耻笑一赞美 败落一兴盛 袒开一合拢诡诈一忠厚 炎热一寒冷 欢喜一难过 宽阔一狭窄 顽劣一乖巧晦气一幸运 齐整一凌乱 精致一粗劣 欢喜一沮丧 神机妙算一无计可施大吃一惊一心平气和踉踉跄跄一平平稳稳

4、喜不自胜一悲不自胜 抓耳挠腮一泰然自若 七手八脚一有条不紊八、词语搭配（败落）的山神庙（铁锤般）的拳头（飘飘飘飘）的风筝（立下）军令状（吃惊）地说（渐渐）地坠下（紧紧）地揪住（食）草木（饮）涧泉（采）山花（觅）树果（搬）高墩（捆）剪子股儿（造）得好十万（支）箭九、词语归类1 .形容才智超群的成语：神机妙算 经天纬地足智多谋才高八斗2 .形容雾的四字词语：大雾漫天烟雾迷蒙云雾迷蒙云缠雾绕3 .出自三国演义的成语：万事俱备，只欠东风初出茅庐锦囊妙计4 .出自水浒传的成语：保国安民以礼相待逢凶化吉大刀阔斧5 .形容走路不稳的四字词语：踉踉跄跄 跌跌撞撞 步履蹒跚东倒西歪十、句子积累1 .比喻句:(1

5、) 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。(2)把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。(3)那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。2 .排比句：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，狮猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。3 .反问句：紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？ ”4 .动作描写：武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。十一、考点提示1 .背诵鸟鸣涧。2 .阅读古典名著，找出里面关

6、于人物动作、语言、神态描写的句子，体会人物形象。3 .能按照一定顺序，简要说说故事的主要内容。4 .熟悉古典名著的语言特点，学习阅读古典名著的方法。5 .学写读后感，把自己的感想表达清楚。五年级下册第2单元知识点总结一、字词盘点1 .字难读的字弩(向)丞(ch6ng) 迸(b6ng) 踉(li&ng)跄(qi&ng)蹿(cuGn) 抡（lun） 簌（sCj）挈（qi6）镌（ju白n）碣（j讳（hui）纨（w&n） 晦（hui）姊（zl）鬟（hu&n）难写的字“忌”:上面是“己”，不要写成“已”。嘈”:上半部分是一个整体,不是草字头。“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。“恰”:右部是“

7、合”，不是“台。“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。划0抽（划动）埋17ndi （埋藏）假pd （假说）1/1次| （划分）1桢几（埋怨）t/诂（放假）八他。几（奔跑）妨他i （死亡率）（jicmg （将要）卉卒,ben （投奔）shuai （率领）jiong （大将）卜（载重）多音字 （zdi （记载）2 .词必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处（2）近义词才干才能妒忌嫉妒推却推辞紧急紧迫惩罚惩处迟延拖延疑惑怀疑吩咐命令晌午中午吓唬恐吓

8、诡计阴谋耻笑嘲笑光滑平滑开辟开拓迸裂裂开炎热酷热呼唤召唤安身安家宽阔宽广齐整整齐小器小气忌讳避讳晦气倒霉赶令命令兴头高兴横竖反正精致精美寂寞孤独玲珑精巧促狭刁钻姊妹姐妹反义词推却T答应惩罚T奖赏齐全T短缺疑惑T相信秘密T公开支援T攻击恶意T善意耻笑尊重敞开一关闭光滑-粗糙酥软T僵硬炎热一寒冷欢喜T难过宽阔T狭窄顽劣一乖巧齐整一凌乱小器-大方精致-粗糙欢喜T悲伤词语归类量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子修饰词紧紧地揪住 铁锤般大小的拳头 打折的哨棒铁棒似的虎尾 明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当动词立下军令状

9、故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨蟹子特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄 明明朗朗 飘飘飘飘类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中 自由自在 人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳 口是心非 拳打脚踢二、佳句积累1 .语言描写周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头，进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服，发自内心地佩服诸葛亮。(2)石猴端坐上面道:“列位呵:人而无

10、信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时，他还能保持着难得的冷静和清醒，的确是有资格、有能力做猴王的。2 .动作描写武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些

11、气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫，所以抓住揪、按、踢、打”几个动作来描写。生动地突显了他打虎的英勇气势,刻画出他勇武过人的高大形象。3 .比喻句(1) 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。“箭”像“下雨”，说明曹军射出的箭的数量很多。把这铁棒似的虎尾倒竖起来，只一剪。把“虎尾”比作“铁棒”，可见虎尾一剪的威力很大。考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有：(1)解释句中加点的词语。理解句子的含义。，门我们在平时阅读中

12、要学会积累各类叠词和叠词的作用的答题模式：在句子中运用叠词，使句子有(音律美、意象美)，表达了形象、感情将。三、考试热点1 .草船借箭第79自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。2 .景阳冈第5,6自然段常作为课内阅读出现。3,猴王出世第1、2自然段常作为课内阅读出现，其中重点词句的理解常以填空的形式出现。4,红楼春趣学习本课人物描写，以习作题出现。四、“1+X”阅读推荐篇目：吴承恩大战红孩儿推荐理由：大战红孩儿是吴承恩的西游记里的章节。红孩儿想吃唐僧肉，变作小孩儿喊救命，把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子，想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出三味真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水浇不灭，反使悟空熏了一身的烟火。八戒去请观音，被红孩儿假变的观音骗进了洞，悟空又变作牛魔王，被红孩儿问出了破绽，纵筋斗云径投南海，请观音收服了红孩儿。这一章节运用一波三折的写作方法,想象奇特，富有生活气息,人物个性鲜明。阅读方法：这一章节故事情节跌宕,非常经典。我们阅读时可以默读，和父母、伙伴交流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识，也可以观看视频，获得更多启发。