青岛西海岸新区五台山西路小学20232023学年度第二学期学校工作计划.docx

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1、青岛西海岸新区五台山西路小学2023-2023学年度第二学期学校工作计划一、指导思想引前路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持以高质量发展为目标、以人民满意为标准，围绕青岛西海岸新区教育和体育局“一个核心”，突出“三大重点”、实现“五大提升”，加快推进教育现代化，秉承和悦教育集团“仰望星空脚踏实地”的工作精神，围绕“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学目标，我校各项工作将扎实创新推进，促进学校科学发展。二、明确目标知方向（一）充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。通过抓组织建设、制度建设、队伍建设、学习建设，

2、把党建工作列入学校工作重要的议事日程，健全党员学习教育的长效机制，提高党员干部和教师的整体素质，努力提高全体党员师德修养，做依法执教的标兵；要求全体党员自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。（二）筑牢安全底线1 .后疫情时代将疫情坚决的阻断在校园外。2 .顺利的迎接并通过各级各类大检查。3 .对学校的各类装备进一步的管理和维护。4 .安全无小事,进一步抓好“1530”工作。5 .将学校的食堂做成师生心里一道亮丽的风景线。（三）努力提高教育教学质量本学期在区教体局、教育研究发展中心的指引下，通过一系列活动的开展（打造高效课堂、课题研究、读书工程、信息化与学科教学融合等），努力开拓教育教学新思路、营

3、造教育教学发展新优势，优质高效提升教学质量。（四）强化教师队伍建设1 .以老带新，促进年轻教师成长。利用好骨干教师、党员教师的带动作用，带动年轻教师快速成长，提升教师教育教学素养,推出市级一师一优课三节以上。2 .加大对新班主任的培养力度和指导力度以班主任育人为主体，纵深梯度培养，抓好班主任团队建设。针对有经验的老班主任，要多鼓励磨班会课，鼓励经验分享，建成有学校特色、知名度、认可度的名班主任品牌。（五）智慧教育再创佳绩1 .承办1-2次全省（市区）智慧教育、STEM教育、人工智能现场会，全面扩大智慧和悦教育影响力。2 .完善学校十三个场景智慧模块硬件建设、教师培训和课程开发，建立起相关社团和

4、学生学习共同体，每周至少开展一次活动。3 .每周推进智慧科技小讲师活动，使用全校智慧科技学习氛围。4 .在人人通平台上建设五台山西路小学科普列车和悦行专栏。5 .3-5年级全面启动人工智能编程教学，建立学校人工智能教学平台，探索级本化人工智能专用教学模式和生本化个性指导服务模式。6.推进科技社团开展，组织学生参加所有官方组织的比赛，本年度争取拿到30个以上市级科技比赛获奖证书。（六）提升学生艺术素养承续上学期音体美抽测的好成绩，继续发扬优点，争取这学期的抽测继续领跑整个集团。作为第二次参加区级运动会，努力实现“单项”5人次以上的进入区级决赛圈，争取总分进入全区前10名。实现美术区级艺术节一等奖

5、的人次新的突破，达到5人次。实现音乐区级艺术节保持一等奖的名次，冲击市级比赛。实现体育团队再一次的高分通过体质监测的测试。三、制定措施抓落实（一）和悦党建1学年初对于本年度的党员主题党日，党员活动，三会一课等做到提前部署和谋划，严格按照计划实施。2 .建立党建工作责任制，内部分工明确。组长、副组长。各党小组长要提交本学期的工作计划，按照计划进行党小组活动，本学期要开展评选最优秀党小组活动。3 .本学期要把各项工作特别是日常工作进行分工分解，并制成一览表，形成路线图。4 .切实抓好学习强国平台的使用，力争使我校学习平台积分位于全区前列，要建立长效机制，保证质量。5 .要及时对上级党工委的各种党建

6、文件进行处理，切实做好学校各项党建工作。（二）安全工作1开学前期就制定、更新、并完善新一轮的疫情防控预案和方案；全面摸排全校师生健康的监测；建立健全学生分类管理的相关材料，密切关注疫情防控形势发展的变化，及时掌握信息，获取专业指导，。6 .开学初期就要对全校的各种线路、电子设备进行一次检测维修，确保开学的正常使用；对饮用水进行相关的设备更新和维护，并进行检测；同时进一步完善学校教育装备台账的电子录入;加强学校的校产校具和库房及防控物资管理，严格执行各类物品的领用、借还登记制度，损坏财产赔偿制度，做到物尽其用，精打细算，节约开支。同时做好学校固定资产的更换和清理登记工作。7 .为了让学校有一个真

7、正安全的教与学的环境，我们从校门口就开始杜绝闲杂人员随意进入校园，督促学校安保人员加强安全防范意识，对每一个人员进行仔细询问，测温，出示健康码，严格的登记信息的程序，联系专人接待；同时每晚检查教学楼门窗的关闭情况，水电开关的闭合情况，进行对检查情况进行一天一反馈，保证设施的完好，避免学校财产的损失。同时发现问题及时上报，做到安全工作警钟常鸣。（三）和悦德育1抓好常规工作（1）抓好抓死学生安全工作。通过班主任会、班队会、家长会、班主任工作手册“1530”安全教育、心理健康中生命教育及安全平台相关任务等措施落实落地“安全是头等大事”的观念。（2）抓好少先队相关工作。改革每周主题升旗仪式形式，让学生

8、主持，学生颁奖，学生领奖，让升旗仪式真正起到锻炼学生、鼓舞学生的作用。制定学校少先队的工作计划、专题报告和工作总结。学习入队新政策，贯彻分批入队新举措，真正让合格、称职的少先队员早入队，真正让入队仪式变得有激励性的教育意义。同时，负责好新队员入队、编队工作，做好学期中、学期末优秀队员、队长、优秀少先队辅导员、优秀少先队集体的评选工作。（3）做好班级和班主任日常管理工作。班级日常考核、班级考核周冠军、班级考核月冠军和优秀班主任评选等工作。（4）万名教师访万家等家访工作。结合疫情期间的网络家访模式，做好全面、高效的家访工作。通过家访活动拉近与家长之间的距离，更加深入地走进各个家庭，落实“九必访”家

9、庭，确实把家访工作和家长需要采集好，把家长问题落实好，巩固家校育人合力。（5）落实“礼仪教育”。精选六一儿童节，举行自由组合的班级团队礼仪大赛，让礼仪文明洒满校园，让校园开满文明之花。（6）抓实劳动教育。结合“世界地球日”“五一劳动节”等节日，开展班级或者团体劳动技能大赛，比赛内容要以家务劳动、校园劳动为主，并不断探索校外劳动教育新模式。8 .以活动为抓手，丰富德育形式，切实高效开展德育活动。为贯彻“六爱三雅”中的“六爱”一一爱自己、爱父母、爱同学、爱老师、爱学校、爱家乡，我们主要开展以传统节日德育活动、公共节日德育活动、劳动教育课程、校园及班级德育文化活动、研学旅行德育实践活动。（四）和悦教

10、学1教学安全（1）加大课堂巡查力度。发现有不利于学生安全的细节，第一时间进行解决。每天全校巡视课堂至少一遍，不定期抽查至少两次。1 2）借力座谈交流。通过与教师和学生，乃至家长的座谈交流，了解教学安全的有关问题，并及时解决。2 3）落实责任追究制度。对过程中发现的安全问题，追究相关人员责任，采取两个措施，一是全校通报批评，二是在考核评优中进行扣分。3 .教学常规（1）认真落实青岛市教育局关于调整义务教育课程设置的通知，规范课程名称，开足开齐课程。（2）各学科认真学习教育发展中心印制的青岛西海岸新区小学教学管理实施指导手册，明确学科任务，规范教学设计、作业布置及批改，明确常规检查标准及其他相关要

11、求，切实将常规工作（备课、听课、作业）做在平时，不堆积，不应付，有实效。（3）继续开展常规定期检查和不定期抽查活动，本学期除了学科主任、备课组长进行检查，将实施对新教师学习、老教师指导的形式进行抽查，将常规工作做实做细。将常规检查常态化,扎扎实实、真真切切有实效，为提高课堂效率与教学质量服务。（4）推门听课与课时教案检查相结合，提高备与教做的有效性；每天不定时进行课堂常规巡查，并及时反馈。（5）严格执行山东省教育厅印发的切实减轻中小学课外负担专项行动实施方案规定，规范作业布置，继续实施作业监控机制，级部实施统一上报，教师服务中心实行不定时不定班级进行抽查，保证老师布置、学生记录与上报作业的一致

12、性。提倡分层布置作业，畅言智慧课堂布置个性化作业，作业批改必须教师完成，不得让家长批改作业，更不能学生批改。4 .教学质量（1）深入贯彻五步智学法，提升课堂教学效率。设计小组合作的步骤，并进行平日的落实，真正让小组合作为课堂服务。（2）课堂评价实现边学习边检测，边巩固边达标。结合前置作业与达标测评，将评价贯穿于各个环节、目标的过程当中。（3）完善评价奖励机制。通过优化日常教育教学评价，重视学生参与，重视评价过程中学生实际体验过程，关注学生的全面发展，提高学生整体素质，培养具有自我挑战与不断超越的精神。5 .教科研（1）学校统一安排时间进行学科内大教研、级部内每周定时定点小教研、学科间随时教研等

13、，围绕每周教研主题和发现课堂教学中的问题，增强学科教研组活动实效，加以研究解决，充分将行之有效的方法落实到课堂教学中，提高课堂教学效率。（2）定期开展优秀教师经验、有效方法分享活动，每位老师取长补短，结合自身和班级孩子特点及时调整教育教学方法，达到教育方法最优化，提高教育教学质量。（3）充分利用各层面教研活动，强化集体备课力度，充分发挥备课组长的引领作用研究教材，集体备好每一单元、每一信息窗的重难点；梳理出每一信息窗的习题类型及拓展题型；六年级充分利用好畅言软件，集体研究有价值的练习进行布置并及时做好反馈讲解；针对不同的孩子，形成不同的教育教学引导策略。（4）结合教育发展中心印制的青岛西海岸新

14、区小学教学管理实施指导手册，学期初分学科进行有效备课方法指导、作业布置及批改。（5充分发挥科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，积极申报各项课题，立足教育教学实际，确立研究“小课题”，做到人人有课题，人人在研究，人人出成果。小课题研究：形成小课题。梳理归纳本学科本年级学生特点以及教学、学生学习中的问题，研究对策，梳理办法，形成小课题，以年级组学科为单位。增强学科教研研究实效，及时发现课堂教学中的问题，加以研究解决，充分将行之有效的方法落实到课堂教学中，提高课堂教学效率。推广经验，发现问题。收集整理教师优秀经验、有效方法措施，让每个级部教师结合自身特点和级部孩子特点进行尝试应用。加强教

15、研，商讨新问题，上报学科组，统一研讨，寻找对策。(6)推动现有课题积极开展，注重积累过程性材料，做好结题。6 .教师成长(1)扎实开展校本教研，促教师专业化成长。充分发挥学校特级教师、名师、骨干教师的引领带动辐射作用，加大学校名师、骨干教师的培养力度，由点带面，推动教师专业化成长，助推学校整体发展。加强校内外教师研训工作，采取请进来，走出去的方式,为教师搭建学习平台，加大教师培训力度，开阔教师眼界、提高教师教育教学及育人水平，激发教师工作新活力。学校选派骨干教师或青年优秀教师外出学习、培训考察，参与学习的教师需带着思考而归，做好“一人学习，众人受益”式培训。听课教师需带回一节展示课，或者教学设

16、计；听报告教师需带回会议精神及新理念；要结合自己的学习内容并利用校本培训时间对全员教师进行培训，产生一人学习，多人受益的效应。高度重视新教师的培养，建立新教师成长档案，充分发挥师父的引领作用，定期走进徒弟课堂，进行听评课指导，徒弟坚持“先学后教”，做到先听课再上课，遵照签约内容各履其职。本学期将开展新教师基本功比赛活动，以赛促练、以赛促学，促新教师快速成长。(2)做好中外人文交流特色学校建设项目，根据上学期学校申报的国际教育特色项目中的“国际友好学校中文教学支持项目”“国际理解教育项目”“多语种外语学习项目”“人文素养提升项目”成立项目组，撰写实施方案，本学期开展一系列活动。7 .抓好课程建设(1)