青岛版六年级科学下册知识点汇总.docx

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1、六年级科学下册知识点汇总第一单元检测题一、填空题1、生物体都是由（细胞）构成的，（细胞）是生物体的基本单位。2、生物体生长发育的过程中细胞不断（生长）、（繁殖）、（衰老）、（死亡）。3、我们每个人的生命都是从一个（细胞）开始的。4、受精卵在子宫里大约经过（3周）后，形成一个有脑和脊椎骨的胚胎；大约经过（9周）就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。5、胎儿大约在妈妈的（子宫）里呆大约（9）个月，就准备呱呱落地了。6、（生长）、（发育）、（衰老）、（死亡）是人必然经历的连续过程。7、青少年10-20岁，身高和体重增长较快，这个阶段被称为（青春期）。青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早

2、两年。青春期是有儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。8、生物将自身的（形态特征）或（生理特性）传给后代的现象，叫做遗传。9、生物体的亲代与子代之间以及子代的个体之间在（形态特征）或（生理特性）上的差异，叫做变异。10、（遗传）和（变异）是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的现象。11、利用显微镜观察到洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成，这些小格子是（细胞）。12、英国科学家（罗伯特虎克）最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的，其功能也有很大的差异。14、显微镜的主要有（目镜）、（调焦螺旋

3、）、（载物台）、（物镜）和（反光镜）。15、子女和父母之间都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象称为（遗传）。二、选择题1、下列有关细胞的说法错误的是（C）A、不同生物体的细胞是不同的B、细胞的形状千差万别C/、同一生物体上的细胞是完全相同的D、细胞是构成生物体的基本单位E、同一棵植物上的不同部位的细胞其功能是不同的。2、下面关于青春期开始的说法正确的是（B）A、一般男孩比女孩早B、一般情况下女孩比男孩早C、男孩女孩都一样D以上说法都不正确3、男孩的模样（D）A、一定像妈妈B、一定像爸爸C、一定像爷爷D可能谁都不像4、望天树是我国最高的一种树，高达80多米，一粒小小的种子能长成一棵参天大树

4、，这是（D）发生变化的结果。A、树干B、树根C、树叶D、细胞5、显微镜的前身是由（A）构成的A、两个凸透镜B、一个凸透镜一个凹透镜C、两个凹透镜D、两个平面镜7、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，我们把这种现象叫做（B）A、遗传B、变异C、变态D、传承8、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，虎克把他命名为（D）A、细菌B、病毒C、轮虫D、细胞9、人的青春期期指的下列的那个年龄阶段（A）。A、10到20岁B、20到40岁C、40到60岁D、60岁以后10我们的生命是从（A）A、一个细胞开始的B、两个细胞开始的C、有的人是从一个细胞开始的，有的人是从两个细胞开始的12、双胞胎（C、D）（多

5、选题）A、一定长得很像B、性别一定相同C、有的长得很像，有的则不是很像D、性别有的相同，有的不同。13、“种瓜得瓜种豆得豆”指的是自然界中的（A）A、遗传现象B、变异现象C、遗传和变异现象14、对于我们青少年学生来说，搞好青春期卫生保健至关重要，下面各项中不正确的是（A）A、早上要多唾懒觉B、不挑食、不偏食C、经常参加体育锻炼D、经常咨询心理医生，使自己的心理和生理都健康发展。四、配对题遗传和变异是生物界普遍存在的现象。遗传现象变异现象种瓜得瓜、种豆得豆龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞虎父无犬子桂实生桂，桐实生桐小军的耳朵与他的爸爸的非常相似小明和小华是双胞胎，他们长得真像啊一母生九子，连母十

6、个样世界上找不到两片完全一样的树叶一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤这棵树上的苹果，底部的大，顶部的小这只小狗的毛色怎么与它妈妈的差别这么大五、简答题：1、青春期是人身心发展的关键时期。怎样搞好青春期的卫生保健？答：（1）加强体育锻炼；（2）合理饮食（3）保证充足的睡眠（4）进行心理咨询。2、小华吃完了一个又大又甜的桃子，他将桃核种在了院子里，并推断这棵桃树结出的桃子也一定是又大又甜。他做这种推断的根据是什么？答：生物的遗传现象。2、在使用显微镜时应该注意哪些问题？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜；（4）使用显

7、微镜时要轻拿轻放，以防止显微镜损坏。3、通过观察生物细胞，你有什么发现？答：通过观察生物细胞，发现生物细胞的形态是多种多样的。同一植物或动物，其身体各个器官的细胞形态是不同的，即便是同一器官的细胞，也由于不同的组织，其形态功能也会不同。例如叶表皮细胞和叶肉细胞就是这种情况。4、下表是某人在不同年龄时的体重和身高：年龄3510121620253040身高（厘米）98110126140168178178178178体重（千克）131825456670717072分析以上表格中的数据，你能得出什么结论？答：人的青春期一般为1020岁。通过以上表格中的数据可以看出，此人在青春期的年龄阶段中，身高和体重

8、增长较快。第二单元检测题一、填空题：1、我们需要的能量主要来源于（食物）。2、通过（烤火）、（补充食物）、（运动）等方式可以让身体发热。3、摆是由（摆线）和（摆锤）组成的。4、摆在摆动时，（摆出去），（再回来），叫摆动一次。5、摆摆动的快慢与（摆线的长短）有关，与（摆锤的重量）和（摆幅的大小）无关。摆线越长，摆摆动得越慢；摆线越短，摆摆动得越快。6、钻木取火利用了（摩擦生热）的原理，将（机械能）转化成（热能）。生活中存在着很多机械能转化成热能的现象，比如（擦燃火柴、双手摩擦会发热、滑滑梯时屁股感觉热、流星下落过程中发光发热）。7、利用（电流）通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做（电磁铁）。电磁铁由

9、（铁芯）和（线圈）两部分构成。电磁铁是将（电能）转化成（磁能）的装置。8、电磁铁在日常生活中有着广泛的应用，如（电磁起重机）、（电铃）、（磁悬浮列车）等都利用了电磁铁。9、电磁铁通电时有磁性，断电后磁性消失。电磁铁有南极和北极之分。1（）、和磁铁相比，电磁铁由南、北极，但没有固定的南北极，电磁铁的磁极是可.以改变的。11、如何改变电磁铁的磁极？改变电池正负极方向；改变线圈缠绕方向。12、电磁铁磁力的大小与串联电池的数量和线圈缠绕圈数有关。线圈缠绕圈数相同时，串联电池节数越多，电磁铁磁力越大；串联电池数量相同时，线圈缠绕圈数越多，电磁铁磁力越大。13、在电流一定时，电磁铁线圈的圈数越多，获得的磁

10、力就（越大）。14、电磁起重机的主要部分是（电磁铁），它是利用（电流的磁效应原理）搬运钢铁物品的机器。15、能量的存在形式多种多样，比如机械能、磁能、化学能、电能、光能、热能、声能，并以不同的方式储存、转化。16、能量之间可以相互转化，灯泡将（电能）转化为（光能）；用手弯折铁丝，铁丝发热，是（机械能）转化为（热能）；用热水烫瘪了的乒乓球，是将（热能）转化成（机械能）；用梳子梳头可以生电，是将（机械能）转化为（电能）。17、凡是能够提供可利用的能量的物质统称为（能源）。人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做（常规能源）。目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源，

11、叫做（新能源工18、目前，人类开发了地热、核能、潮汐能、太阳能、可燃冰、煤成气等新能源。二、选择题：1、15秒内，下面的摆摆动的次数最多的是（D）A、摆线长30厘米，摆重15克B、摆线长15厘米，摆重20克C、摆线长25厘米，摆重20克D、摆线长10厘米，摆重50克2、下面现象属于摩擦生热的是（A）A、冬天摩擦双手取暖B、冬天脚冷时跺跺脚C、火车在刹车时发出尖锐的声音3、下列能量转化由热能转化为动能的是（D）A、风力发电B、用塑料摩擦头发产生静电C、小朋友从滑梯顶端滑下D、汽车燃烧汽油产生动力。4、轮胎上沟纹的主要作用是（A）A、增加与地面的摩擦B、排出雨水和泥水C、增加车身的缓冲6、下面不属

12、于机械能转化为热能的是（C）A、流星发出光芒B、钻木取火C、摆的摆动7、下列机械利用了电磁铁的是（A）C、吊车的滑轮C、电能转化为光能A、电铃B、汽车发动机8、灯泡是将（C）A、热能转化为电能B、光能转化为热能11、下面现象不属于能量转化的是（C）A、从滑梯上滑下，屁股发热B、从音响中听到音乐C、杠杆使工作变得省力三、实验探究科学小组的同学按照图一、图二进行实验，研究电磁铁磁力与是否有关，因为在实验过程中相同，不同，发现电磁铁磁力与有关。（二）研究的问题：摆的快慢和什么因素有关系科学小组的同学在研究摆的快慢是否与有关，通过实验发现图一与图二摆摆动的快慢。（）实验：电磁铁的特性1 .研究电磁铁的

13、特性：将电磁铁连接电源，用它接近小铁钉，现象是：O将电源断掉后，再接近小铁钉，现象是：O电磁铁和磁铁相比，电磁铁（填“有”或“没有”）南北极。2 .制作一个小电磁起重机研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系，设计实验时要使相同，不同。结论：串联电池越多，可以（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的多少是否有关系，设计实验时要使相同，不同。结论：线圈圈数越多，可以（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。第三单元课时检测题第12课检测题1、（大气层）是地球最外部的圈层，包围着海洋和陆地。大气层没有确切的外部边界，物质成分以（氮）和（氧）为主。大气层是气球的保护伞

14、,是地球上生命活动的重要保障。2、大气层从低到高分为对流层、平流层、中间层、热层、逃逸层。3、地球最外部的圈层是（逃逸层），距地而最近的圈层是（对流层）。4、随着科学技术的发展，环境问题也越来越受到人们的重视，防治（大气污染）已经是全球性的共同责任。5、（臭氧层）的破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝，还会使人类皮肤癌发病率增加。6、适合飞机飞行的圈层是（A）A、平流层B、对流层C、中间层D、热层7、有复杂的天气现象的圈层是（B）A、平流层B、对流层C、中间层D、热层8、人类生存和活动的圈层是（B）。B、平流层B、对流层C、中间层D、热层第13课检测题1、彩旗飘扬，帆船

15、疾驶，林涛怒吼，波浪汹涌等等，这些都是（风）的作用。2、风是由于两地的（气温）不同，从而使两地的（气压）产生了差异，导致（空气）产生了流动，从而形成了风。3、一些现象可以判断风力的大小。下列现象中风力最大的是（C）A、烟柱微斜B、风筝飞舞C、飞沙走石D、彩旗飘飘4、风有时对人类有益。有时有害。下列的各种风中，破坏范围最广的风是（B）A、微风B、飓风C、龙卷风D、山谷风5、根据所斐知识，解释地球上的风是怎样形成的。答：由于地球上各地的气温不同，导致了大气的气压不同，使空气产生了流动，就形成了风,空气的流动即为风。第14课检测题1、降落伞是一种利用（空气阻力）实现从（高空）缓慢下降的专用工具。它后来发展成具有各种功能的空气（阻力伞）。2、降落伞是基于人们对空气具有（阻力）的认识而发明的。3、将两块完全相同的砖块分别拴在