2023学年七年级下册道德与法治期末备考复习检测卷含答案.docx

《2023学年七年级下册道德与法治期末备考复习检测卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年七年级下册道德与法治期末备考复习检测卷含答案.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、七年级下册道德与法治期末备考复习检测卷姓名:班级：命题人：七年级道法组一、单选题（每小题3分，共60分）1 .青春期是人一生中身体发育的重要时期。以下属于青春期生理变化的有（）身高迅速增长内部器官的完善自我意识迅速发展体重迅速增加A.B.C.D.2 .进人青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。此处的“独立”是指（）敢于提出自己的观点不必在意别人的观点做事有信心、有勇气敢于和别人争辩A.B.C.D.3 .影响男女生性格特征、兴趣爱好、思维方式的主要因素是（）A.认知能力B.生理差异C.家庭背景D.社会文化4 .学校心理老师收到一些来信。其中，小梅说：“我现在忽然变得愿意与男生交

2、流了，总想在他们面前表现自己，引起他们的注意。我变坏了吗？小明说：“我暗恋某女生很久了，却被她发现了，我现在每天忐忑不安。下列认识正确的是（）A.应该远离异性，健康成长B.这是青春期的心理萌动C.这是正常现象，任其发展D.这是成长中的异常现象5 .李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也青春的我们应该（）A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.追梦前行，不负韶华C.青春是烦恼的，要自我调节D.调适心态，享受青春6 .现代医学认为，长时间的精神紧张会导致多种疾病，如胃溃疡、胸腺退化、神经衰弱、免疫功能下降等。调查表明，平时到医院看病的人当中，有相当大的一部分人是由于长时间精神紧张而患病的

3、。这一事实说明（）A.持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康B.避免负面情绪就能身体健康C.健康与人的情绪没有任何联系D.人只能受情绪的摆布7 .爷爷奶奶经常告诫我们：“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾.”这些三字箴言告诫我们（）表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责不要表达任何情绪，以免伤害身体健康要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态情绪是无法调控的，应顺其自然A.B.C.D.8 .情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有（）情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有情绪短暂不稳定，情感相对稳定情感是在生活中不断强化积累的情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生

4、某种情绪A.B.C.D.9 .2024年1月26日，嘉善县外卖小哥周家其送外卖途中救起一名轻生男子，周家其所在平台为表彰此事，授予他“先锋骑手称号并给予经济奖励。这启示我们（）A.助人为乐是为了赢得他人好感B.传递美好情感，传递社会正能量C.爱岗敬业，创造非凡业绩D.与人为善，激发我们前进的动力10 .一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是（）班集体中自己的个性应该得到完全的张扬集体生活为个人发展提供了条件和可能在集体中发展个性会影响到集体的发展进步个人要积极参与集体活动在活动中丰富自己的个性A.B.C.D.11 .著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项

5、活动，都会对学生产生深远的影响。”这些影响表现在（）有利于培养负责任的态度和能力有利于培养人际交往的基本态度和能力有利于发展和完善自己的个性有利于改进学习方法、提高学习成绩A.B.C.D.12 .千人合唱团共唱一首歌，需要每个人首先对自己的音准负责，才能和别人有效合作，并把声音融入到团队中，最美和声需要团员之间的磨合和信任。这启示我们，在集体中（）A.每个人只要保持单音准确B.不需要提出自己的见解C.应该做好自己，遵守规则D.发出强音充分展示个性13 .小刚性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学以“哥们”相称。他们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（）不利于健康成长缺

6、乏集体主义意识是小团体主义的表现有利于维护自身的利益A.B.C.D.14 .为了实现“中国梦”，全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用自己的智慧和力量不断开拓创新，努力奋斗。下列与材料所表达的主旨相符的是（）A.实现“中国梦”是国家的事情，与我们中学生关系不大B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取C.行动是集体的精神动力之源D.集体认同正确的价值观15 .观察漫画“木桶效应”，建设美好集体要求我们（）各尽所能，团结一致勇于担责，互相帮助依赖集体，消除个性确立目标，整体提高A.B.C.D.16 .如果没有道路安全法，道路将会拥堵不堪，交通事故频发；如果没有刑法，违法犯罪可以

7、逍遥自由，人们的生命财产安全将得不到保障；如果没有环保法，个别企业的生产将乱排乱放，污染江河湖这说明（）A.我们的生活和法律息息相关B.法律指导着我们的未来生活C.法律与我们相伴一生D.法律规定我们享受各项权利17 .商君书定分：“法令者，民之命也，为治之本也”，法令，是百姓生存的根本（）A.法律必须反映最广大人民群众的利益B.有了法律就能治理好国家C.两千多年前中国已经是法治社会了D.约束个人行为的法律不是良法18 .我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。这些法律有（）环境保护法未成年人保护法义务教育法预防未成年人犯罪法A.B.C.D.19 .“国无常强，无常弱。

8、奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。对此，我们要（）培养自己的法治精神，提高自己的法律意识依法规范自己的行为，不做违法犯罪的事情关注经济社会的发展，参加形式多样的活动依法行使执法权，制裁违法与犯罪行为A.B.C.D.20 .农民陈某因捉了114只癞蛤蟆被抓，被告知涉嫌非法狩猎罪。陈某一脸茫然，声称“不知道捉癞蛤蟆犯法”。这一案例告诉我们（）A.不知法就可以不受法律的制裁B.要认真学法，做知法、守法的合格公民C.法律禁止的行为坚决不做，否则就是犯罪D.保护生物多样性，不得伤害任何动物二、解答题（每大题4分，共40分）21 .2024年是中国共产主义青年团成立100周年、“五四”运动103周年。在“五

9、四”青年节前夕，某校开展“奋斗的青春”的主题演讲，请欣赏并探究相关问题。青春，有着五彩缤纷的色彩。青春是绿色的，青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇小，但有着无限的活力与激情；青春又是灰色的，青春的我们随着年龄的增长烦恼和困惑也开始增多；青春是（1）青春期的我们分别有着怎样的激情与烦恼？奋斗精神，一脉相承。习近平总书记深情寄语我们：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的！”（2）站在青春的起点，怀揣美好梦想，请写下你的青春宣言。22 .解读情绪。材料一某著名主持人在录制节目的过程中，因不满年轻选手在舞台上吵

10、架，怒斥“我对你们太失望了！”随后转身离场。材料二现代人的情绪遭遇诸多挑战：工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁疵、孤独症、焦虑症随处可见。身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染为性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收拾。压力之下，有人错误地将放纵发泄作为情绪管理的手段，暴饮暴食，抽烟酗酒，以为释放完了，生活就能整装待发，回归正常。然而，任性放纵只能图一时之快，却无异于舍本逐末，自我麻痹，最后身体、心理千疮百孔，得不偿失。（1）材料一中的主持人因不满选手的行为愤然离场，这说明情绪受到什么因素的影响？主持人转身离场说明情绪有何作用？（2）根据材料二，谈谈对

11、情绪进行管理的重要性。23 .材料一“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”材料二琳琳本来是个性格内向的姑娘，但是她有画画的才能，被老师任命为板报设计负责人。为了将板报设计好，她经常与同学协商交流，渐渐性格也变得开朗起来。她设计的板报也得到老师和同学的高度评价。(1)请你说说集体力量的来源。(2)材料体现了集体生活对个人有怎样的影响？(3)美好的集体是我们共同学习和生活的精神家园，请在表格中填写关于美好集体的适当内容。美好集体的特征列举具体做法示例：美好集体是充满活力的班内同学成立了学习小组，各组同学在学习上比学赶帮，同学之间形成了良性竞争。扫除时大家分工协作，有的同学负责擦黑板，

12、有的负责扫地，有的负责分担区卫生。美好集体是充满关怀与友爱的24 .根据下列对话，回答问题。张二婶：听说老王家14岁的小儿子在学校被同学打成重残了。李大妈：是的，人民法院对打人的孩子进行了不公开审理。(1)张二婶的话表明我们应该加强对未成年人哪一方面的保护？(2) “人民法院对打人的孩子进行了不公开审理”，体现了对未成年人的哪一保护？(3)除了上述保护，未成年人保护法还规定了哪几方面的保护？(4)我国哪些法律对保护未成年人作出了特别规定？(5)宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，作为未成年人应如何正确对待法律的关爱？参考答案1.B8.B15.C2.B9.B16.A3.D10.D17.A4.B

13、11.B18.D5.B12.C19.A6.A13.A20.B7.C14.B21. (1)激情：我们有无尽的遐想和憧憬；烦恼：我们需要面对和正确处理各种心理矛盾。(2)青春，需要我们去经历，去体验。以修身为木，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。22. (1)个人对某件事情的预期。说明情绪影响我们的观念和行动；(2)通过情绪管理保持积极的心态，能让我们的生活更加美好；持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康；学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。23. (1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)集体生活可以培养我们负责的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。(或者集体生活可以涵养品格；集体生活可以发展个性)。(3)美好集体是善于合作的。例如：同学在学习中有问题，主动帮他讲题。(合理即可)。24. (1)学校保护；(2)司法保护；(3)家庭保护，社会保护，网络保护，政府保护；(4)宪法民法典义务教育法等；(5)我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。