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幼儿个案观察记录表幼儿姓名XXX性别X年龄X观察地点中X班教室观察时间XXXXX记录人XXXX观察目标帮助孩子认识规则的重要性观察实录场景一:在玩“大家来找茬”的游戏时,XX发现自己没有找到两张图片的不同之处,于是开始大声喊叫:“我也要找到,我也要找到!”并开始乱动,把其他孩子的图片弄乱了。场景二:在上午的区域活动时间里,XX拿着积木搭了一座很高的塔,但当他想在塔上加盖一个小房子时,发现积木不够用了,于是他就把其他孩子的积木偷偷拿来用,让其他孩子非常生气,并发生争吵。原因分析通过以上场景的观察,我认为XX的行为主要源于他对规则的不理解和不重视。在场景一中,XX没有理解游戏的规则和要求,以为只要找到茬就可以了,没有意识到在游戏中还有秩序和规矩;在场景二中,XX没有考虑到其他孩子的感受,只顾自己的需要,没有意识到自己的行为会给他人带来影响。措施1 .在游戏时间中,我会提前对游戏的规则和要求进行详细解释,让XX了解到游戏的过程中需要遵守规则和秩序,让他体验到遵守规则和秩序的好处,逐渐形成遵守规则和秩序的意识。2 .在区域活动时间中,我会和XX讲解和体验合作的重要性,让他了解到自己的行为会影响到他人的情绪和行为,引导他尊重他人,理解规则,逐渐培养自己的合作精神和遵守规则的能力。经过以上措施的实施,我观察到XX在活动中开始逐渐遵守规则,不再随意乱动效果和干扰他人。