探究铜与稀硝酸的反应说课稿.docx
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1、探究铜与稀硝酸的反应一、使用教材人教版高中化学必修1第四章第二节硝酸第二课时“铜和稀硝酸的反应”。二、教材分析硝酸作为必修一的压轴内容,在学生已经学习了浓硝酸与铜反应的实验操作后,课本对稀硝酸和铜的反应做了留白,这样可以让学生有更大的空间来做实验创新,探究硝酸与金属反应得原理。三、学情分析在进入高一后学生先后学习了氧化还原反应,氮的氧化物的性质以及浓硫酸和浓硝酸的性质,完善了这一部分的知识体系,同时也具有了一定的实验设计能力。因此,本节课通过铜与浓稀硝酸反应的实验设计,让学生在开放与和谐的氛围中,体验实践与创新的乐趣。四、实验器材和药品(-)药品:铜片、稀硝酸、NaOH溶液。(二)仪器:注射器
2、、小烧杯。五、实验创新要求/改进要点在传统实验中,铜与稀硝酸反应产生的NO气体往往在液面上就因氧化而变色,易使学生产生误解,同时对环境造成污染。为此我和我的学生研究并改进了实验,使用针筒注射器进行试验,使实验简单可控、现象明显并且更加环保,并且在教学中可以让学生进行分组实验,是可推广的实验操作。六、实验原理和方法(一)往针筒注射器里加入几片铜片,再吸取20d左右稀硝酸溶液;(二)待铜片完全溶解后,把注射器倒立吸人空气;(H)反应完毕后,把注射器插入稀NaoH溶液中做尾气处理;七、实验教学目标(一)知识与技能:掌握铜与稀硝酸反应的原理,提高学生设计实验、分析实验、操作实验的能力。(二)过程和方法
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