有人扶持手倒立第二课时教案表格式 体育五年级上册.docx

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1、年级五年级人数日期执教班级组织形式自然班周次课次内容主题1、支撑与悬垂：有人扶持手倒立4-(2)2、综合活动：趣味定向2-(2)重点直臂顶肩、立腰难点倒立时双腿的控制学习目标1、运动参与目标：通过教学使80%以上的学生能掌握直臂撑地及立腰的方法，并且能够采用正确的撑地和摆腿方法进行倒立练习，知道正确的保护与帮助的方法；2、技能学习目标：通过学习使80%以上的学生学会有人扶持手倒立，并初步掌握正确的倒立的动作技能，发展学生的上肢力量，促进学生身体技机能的发展。3、社会适应目标：通过“趣味定向”游戏培养学生积极进取、勇于向高难度挑战、自信、战胜困难的精神，体验运动乐趣，锻炼意志，树立团结合作的意识

2、。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度=1,4，19,课堂常规：1、整队、整理服装2、师生问好3、宣布课的内容4、安全教育准备活动：韵律+游戏：“走进公园”有人扶持手倒立1、模仿“平板桥”(1)三人支撑一人钻(2)、人平躺三人钻过练习2、“T”造型秀13-43-43-43,30”1,30”1,30”1,30”小中中中1、教师集合整队。2、师生问好。3、教师宣布课的内容与要求。要求：精神饱满，集合整队“快、静、齐”。1、在音乐伴奏下与学生共同参与练习2、学生边看老师示范、边跟着起做，勇于展示自己3、明确练习方法和要求。要求：充分热身并能活动开各个关节1、教师示范并引导学生练

3、习2、教师口令指挥，集体练习，要求积极立腰3、认真练习，仔细体会动作。4、教师点评。要求：相互观察、交流、鼓励1、教师引导学生直臂支撑，体会顶肩的感觉2、组织学生练习队形一：队形二： 3、蹲姿势倒立3-41，30”3学生仔细观察，积极学练4、教师巡视辅导、纠正动作.并给予学生赞赏性评价5、学生展示，学生互评、教师讲评要求：仔细分析，认真练习4、完整手倒立3-42,1、播放示例图片让学生自主练习2、集体练习（对做得较好的同学给予表扬，对做的稍差的给予帮助、鼓励）3、巡回指导并纠正教师不断强调学练安全4、请小组进行动作展示5、引导学生正确保护和帮助的办法6、生小结、鼓励要求：认真学习并思考四7二、

4、综合活动：“趣味定向”游历安亭16，30”1、播放示例图片让学生自主练习2、集体练习3、巡回指导并纠正教师不断强调学练安全4、请小组进行动作展示5、引导学生正确保护和帮助的办法6生小结、鼓励五3,放松与小结1、教师分发定向二维码，要求学生完成二维码中所表示的任务。2、学生尝试游戏。3、教学比赛4、评价完成出色的学生。5、师生共同评价并分享经验。要求：安全有序、遵守游戏规则1、引导学生进行放松2、积极投入。3、教师点评并表扬优秀学生。4、提出下次要求。5、师生再见。要求：认真听讲场地器材体操垫若干移动显示屏音箱1台手机9部安全保隙提前检查场地，消除安全隐患。预计练习密度强度全课内容主题中51.4%55.7%课后小结