有人扶持手倒立第三课时教案表格式 体育五年级上册.docx

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1、年级五年级人数日期执教班级组织形式自然班周次课次内容主题1、支撑与悬垂：有人扶持手倒立4-32、综合活动：趣味拼图1-1重点蹬地、摆腿、直臂、顶肩、立腰难点蹬、摆、撑、立协调配合及空间平衡的控制能力1、运动参与目标：通过本课练习，能够有85%的学生独立完成扶持手倒立动作、15%的学生在保护与帮助下顺利完成。能掌握正确的保护与帮助方法；2、技能学习目标：在保护与帮助下完成手倒立，建立倒立状态下的本体感觉，提高手臂支撑3、社会适应目标：保护与帮助者较好掌握帮助的时机、调整练习者成倒立后的身体姿态。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一r课堂常规：小1、教师集合整队。队形一1、

2、整队、整理服装2、师生问好。2、师生问好3、教师宣布课的内容与要求。3、宣布课的内容要求：精神饱满，集合整队“快、4、安全教育静、齐二二4，准备活动：1、在音乐伴奏下与学生共同参与散点韵律+游戏：”动物模练习仿操13，中2、学生边看老师示范、边跟着一30”起做，勇于展示自己3、明确练习方法和要求。要求：充分热身并能活动开各个关三19，有人扶持手倒立节队形二1、原地摆腿练习4-6中1、教师示范并引导学生练习4-61,2、教师口令指挥，集体练习，要求积极立腰3、认真练习，仔细体会动作。 4、教师点评。要求：相互观察、交流、鼓励2、摆腿踢垫子4-61,中1、教师引导学生蹬地有力，摆腿一定高度2、组织

3、学生练习3学生仔细观察，积极学练4、教师巡视辅导、纠正动作.并给予学生赞赏性评价5、学生展示，学生互评、教师讲IeKie13、摆腿踢高锁肩4-61,评要求：仔细分析，认真练习1、播放示例图片让学生自主练习2、集体练习（对做得较好的同学给予表扬，对做的稍差的给予帮助、鼓励）3、巡回指导并纠正教师不断强调学练安全4、请小组进行动作展示5、引导学生正确保护和帮助的办法4、有人帮助手倒立3-42,6、学生小结，鼓励要求：认真学习并思考1、播放示例图片让学生自主练习2、集体练习3、巡回指导并纠正教师不断强调四V二、综合活动：16，学练安全4、请小组进行动作展示5、引导学生正确保护和帮助的办“趣味拼图”30”法6、生小结、鼓励散点1、教师分发手倒立的图解拼图，五3,放松与小结学生完成拼图接力的任务。2、学生尝试游戏。3、教学比赛4、评价完成出色的学生。5、师生共同评价并分享经验。要求：安全有序、遵守游戏规则1、引导学生进行放松散点2、积极投入。3、教师点评并表扬优秀学生。4、提出下次要求。5、师生再见。要求：认真听讲场地器材体操垫若干移动显示屏音箱1台小垫子若干安全保隙提前检查场地，消除安全隐患。预计练习密度强度全课内容主题中46%38%课后小结