1103 如何让4岁男孩热情礼貌地向别人打招呼？.docx

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1、如何让4岁男孩热情礼貌地向别人打招呼？家长育儿问题：江西杰玮妈G4：亲爱的陶然老师，您好！我是江西杰玮妈，我的杰玮现在已经4岁零1天了。杰玮是一位很懂事的宝宝，体贴人、机智、能言善辩。他有个不好的行为表现，就是不会在第一时间热情地和人打招呼。外公、外婆来家做客，他不会马上热情地跑过去叫人，而是站着看外公、外婆，一言不发，过了10多分钟之后，他才会和外公、外婆很熟，很玩得开。第一次见到老师时，老师向他问好，他闭着嘴巴不说话，老师重复几次，他还是不说话。甚至我有段时间不在他身边，和他见面时，他也不会很热情地叫我。平时我都会告诉他，要热情、有礼貌地和人打招呼，可他还是不会那样去做。只有等他熟悉了，他

2、才会和人打招呼。怎么样才能让我的宝宝在第一时间热情、有礼貌地和人打招呼呢？这个问题困惑我好久了，陶然老师，您来帮我支支招吧。陶然老师解答：谢谢杰玮妈妈。我们是不是在生活当中也常常遇到这样一种情况：不管是我们到别人家做客，还是到公共场所，有时候我们大人会半引导、半强迫地让自己的孩子与别人打招呼。如果是不怎么怕生的孩子会顺着大人，腼腆地问个好，稍有一点内向或者敏感的孩子，会抿嘴或者会直接躲在妈妈后面，就是不讲话。站在一旁的妈妈或爸爸非常尴尬，觉得自己没有把孩子教好，然后，我们走到一旁，就会用责备的口吻，说：“小孩子怎么可以这样没有礼貌呢？看到阿姨不招呼J大家是不是有这种感受？我们的孩子（像杰玮妈描

3、述的一样）第一时间不能很好地去跟别人打招呼，我们自己小的时候，也有过这种经历的,在公屏上打“137”。你的妈妈也告诉你，谁、谁、谁来了赶紧叫，你没有叫，然后她就说：“你这个孩子怎么能这么没礼貌呢？大姨来了不叫大姨。”有吗？所以，直到你成年了，你才发现这个问题的根源到底在哪里。假如你当时是一个初中生，稍微大一点的孩子，不是特别小。4、5岁的时候，大人不太介意，孩子自己也不太懂事，真正等你上了初中或者年龄更大，你妈妈这么讲，你个人也会觉得非常尴尬。不仅仅是大人觉得尴尬，我们自己作为打招呼的这一方，也会觉得非常尴尬，有这种感受吗？是什么造成了这样的景象呢？我发现这样的问题，不仅仅是4、5岁的孩子身上

4、有，年龄往上走，到了初中甚至到了高年龄的时候,还是有这个问题存在。其实这里面最关键的是什么？我们不觉得幼儿是有自尊心的，没有太多的感觉，成人对待孩子往往就会是一种训导。很小的时候，我们的自尊心就被漠视，所以，导致我们长大了以后还是做不到。我们经常会数落孩子，给他贴一些标签，特别是在亲戚、朋友面前非常尴尬时，“怎么孩子这样，我们家孩子没有礼貌，又不听话”。其实这是一种非常高强度的语言暴力，虽然没有直接去攻击，实际上是间接在攻击一个人的自尊。真的会影响到他长远的与人交往的能力，致使他很难去正视别人，这个过程处理得不好，会让很多孩子到最后反叛，对别人非常漠视，他长大后与陌生人打招呼更加不可能了。这样

5、就形成了他的性格特征，是他们小时候通过给人打招呼造成的这种阴影。要想宝宝主动和别人打招呼，其实这是一个非常大的话题，该怎么样去做呢？怎么样去找到这种突破口呢？实际上我们和别人打招呼，不仅仅是言语上的沟通，也是一个礼仪的化身。第一，我们要言传身教，要给孩子做个榜样。因为孩子天生就是模仿家,我们大人有什么样的举止，就会给孩子什么样的正面积极的影响。父母亲是孩子最好的老师，我们不需要去劝说、命令，不需要去做太多这样的事情。我们首先要表现出应有的热情和友好，不厌其烦地一次次把亲戚、朋友介绍给孩子，然后把孩子的朋友介绍给他们，不断地这样去做，让孩子的内心接受，接受完了以后，学会该怎么去做。比如，我们经常

6、在电梯里面遇到一些阿姨、亲戚、朋、同事等等，在这个过程当中，第一时间不是我们要求孩子去喊，看到叔叔叫叔叔，看到阿姨叫阿姨，而是我们自己去打招呼。小区里我们能碰着面的人，几乎都会去打招呼，我们一定要去这样做，做完了以后，孩子会看得到。当你去和别人打招呼的时候，你就会发现孩子在看，会主动去学。第二，我们要多鼓励、多表扬。在这个方面，有的孩子确实属于慢热型。比如，我和你非常熟了以后，我可能跟你玩起来以后就不成样子，但实际上这个招呼没有打。我看杰玮妈妈的描述，一开始孩子也不招呼，但是愣了很久，或者热场了一段时间以后，他会和这些家人和亲人亲近，玩得很开。实际上这个招呼还是没打，他是直接走过了这个过程。我

7、们依然还是要加强告诉他：我们给到别人一个点头，一个微笑，一个清晨的问候，这是我们每个人起码的做人的礼貌，也是我们能够让别人感觉到非常开心的一种事情。慢慢地，孩子会增加他的自信心。如果孩子一般情况下讲不出来，我们就告诉他用点头或手式的方式，这样孩子能够学得会。第三，我们一定要帮助宝宝找到突破口。一般比较敏感的孩子，需栗多一点的时间来尝试，来适应这个新的环境和外人。比如在某些场合，你的孩子从来没有见过你的这个朋友，这对他来说很突然，因为孩子在社交方面，并不是涉足太多。在学校接触的是老师和同学，在家里接触的是家人，而在社交场合，他怎么才能做到真正地融入并发自内心地想和人打招呼呢？可能他是真的想打招呼

8、，但他的确不知道怎么去打招呼和开口，所以，这个时候就需要妈妈、爸爸慢慢地引导他，帮他寻找一些方法。有一些小朋友家里有那么多的亲戚，但不一定每一个都见过。特别是到过年时，他们一下子全部都出现了，谁是舅舅、大姨、伯伯他连这个都分不清，这需要我们不断地去教会他。孩子不可能第一时间都会知道到底要怎么称呼，要叫什么、喊什么，他们不清楚。所以，在这个过程中，我们要帮孩子不断地去寻找方法，找到突破口。先是对亲人要用友好的眼神应对一下，微笑一下，握握手，寒暄，都是可以的。即便孩子只做了一个动作，哪怕声音很小，也要表扬他、鼓励他，从而慢慢地给孩子找到一个突破口。有以下几点，我们不能够这样去做。第一点，不要当着孩

9、子的面说“他害羞”、“这个孩子没有礼貌，很害羞”这样的话，少说或不说。因为你这样的标签贴下去，他就会很怀疑自己，以这个为根据，从而越是有人要打招呼的时候，他就越是想要回避。第二点，不要拿自己的孩子和别人的孩子作比较。我们经常会说：“你看谁家那个哥哥，多大方，见人就主动打招呼，你好好地和他学一下”。这种方式会让你的孩子有一种心理暗示，就是我不如这个哥哥，这样会使得他更加封闭和自卑。第三点，不要强迫孩子和别人打招呼。假如今天这个孩子非常害羞，没有办法开口，我们不要强迫孩子一定要叫人。不要用这种方式去引导孩子，我们可以帮孩子去完成，一定要给到他一个示范或一个榜样。在这个过程中，孩子会觉得妈妈又帮了他

10、。本来事先在路上已告诉孩子，说：看到张阿姨就喊张阿姨好，但是孩子没有。你帮他这样做，孩子就会觉得你又帮他解决了一件事情。因为孩子擅长模仿，这样孩子也会去模仿你，也会去做这样的事情。等再遇到这样的事情，孩子就会按照你的引导顺势而为了。所以，我们不要强迫孩子看到谁就打招呼，如果这个时候孩子还没有做好准备，也不知道要怎么做时，我们要给孩子一个台阶。因为每一个人在他内心都有小小的自尊，我们不要去把他的自尊浇灭了。我们还要经常和孩子进行心灵的交流。今后我会教大家用身体去感知我们的孩子，用我们的身体语言，用我们的目光，来经常暗示自己的孩子，这样你很多时候都不需说话，他都知道该做什么。这些需要我们好好去琢磨、琢磨，首先要十分了解我们的孩子，而且还要懂自己，这样我们才可以把这个桥梁接起来。当我们把一切美德、一切善行传递给孩子时，我们一定能够给他带来更多的幸福。今天我们不是要留下多少财富，而是真正要把自己的智慧，把自己的善行带给孩子的心灵，让孩子的心灵富足。因为孩子的心灵是敏感的，他为了接受美好的一切而敞开。如果我们能够引导孩子学好，并且能够深化到他的心灵，我想孩子一定能够累积他的智慧，累积他的幸福。