2023年秋季开学返校疫情防控应急演练工作方案精品八篇.docx

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1、成员：XXX2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1 .参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。2 .学生到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。3 .综合协调组老师要引导学生按专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。4 .疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学

2、生进入通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照通道进入教室。5 .在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常,疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告。6 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3。C救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程。（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状1上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点

3、部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2,课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。8 .大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风,让学生保持间距到区域开展活动，一、二年级在教学楼前,三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在图书馆右侧空地，开展适度体育锻炼。9 .课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。10 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次

4、核实，核实后：体温37.6。C救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。11 学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流程。(S)食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状1学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11：1011：30,一、二年级；11：3011：50,三、四年级；11：5012：10,五、六年级。12 师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口，即取即走，坐下吃坂的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。13 避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。14

5、 用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进沿水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。15 就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8t,值班老师立即报告当日值班校领导(现场总指挥)。16 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊疑似病例接触史，根据具体情况做好登记上报。5.后勤消毒组：组长：XXX组员；XXX、XXX负责食堂就餐组织，以及对相关场所进行消毒。五、演练内容（一）师生进校演练1场景：学生戴好口罩，按照要求在学校东西两大门外排队等候，依次从专用测温通道进校，前后左右

6、至少间隔一米距离。通过红外热成像测温仪后，尽量按照路线进校园，做到不交叉聚集。教师凭教师出入证，统从汽车专用道进校，入校时由测温员手持体温枪，进行逐一测温放行。2 .人员：东西门及汽车通道行政值班依次为，负责体温检测，东西门保安各2人，汽车通道保安1人，负责疏导维持秩序；进校老师：XXX进校学生：学生若干，饰演发热学生1,饰演发热学生2学生家长：XXX3 .突发异常情况应急处置：2名学生入校测量体温时，有发热症状，体温超过37.39。测温组第一时间联系组织协调组，并让学生用免洗手消毒液洗手，戴好口罩。及时要求其余学生暂停入校，待场地消毒后再恢复入校。(1)有家长接送。协调组电话联系家长，劝返学

7、生及家长、嘱咐及时就医并按医疗机构指引处理，并报班主任登记报晨检。(2)无家长接送。协调组电话联系家长，无人接听。协调组联系隔离组，把发热学生及其个人物品带到隔离室进行观察。隔离组继续电话通知家长并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如三史无异常，等待家长接回家并及时就医，并将情况登记报晨检；如有三史有异常，立即打120通知定点医院派车接诊，联系疾控，报告副总指挥和总指挥，由总指挥报告上级主管部门。(3)学生接走后，副总指挥通知消毒组组织人员对临时隔离观察场所以及学生经过路线和触摸物品进行全面消毒。责任组：协调组、疏导组、测温组、隔离组、消毒组(二)师生上课

8、及午检演练1场景：班主任在一班教室门外，手持测温枪，对学生逐一学生测温，副班主任组织学生间隔一米排好队，查看学生出示家长签字的健康卡(不接触)，皆无异常进教室。上课后，学生一人一桌，适当拉开距离。教师佩戴好口罩，在教室内进行“七步洗手法讲解示范”(板书或大屏：“七步洗手法”)。2 .人员：XX饰班主任，学生若干，XX饰发热学生。3 .突发异常情况应急处置：课中，学生报告胸闷、乏力、浑身发冷，班主任测量体温时，发现体温超过37.3。CO(1)班主任第一时间上报协调组，联系协调组，并做好登记，让该学生戴好口罩。(2)其余操作同“演练一”(3)隔离组将发热学生带走后，协调组立即要求班主任有序转移其他

9、学生至临时教室，并联系消毒组安排人员对一(7)班教室进行全面重点消毒。责任组：组织协调组、隔离观察组、后勤消毒组(S)师生课间及大课间组织演练1场景：下课后，学生课间休息一律在各自教室，上卫生间时需经当班教师批准。护导教师组织本班需要上卫生间的同学，在教室外走廊排好队，间隔一米，沿着走廊中线靠右侧分开行走，有序到卫生间，方便后必须用洗手液清洗手部(洗手台贴7步洗手法)。卫生间附近留两名老师护导，组织督促学生有序进出和及时洗手。大课间铃声响后，班主任先打开教室所有门窗进行通风,然后组织本班学生在走廊外整队，要求前后左右间距1臂，有序向操场慢跑出发。到操场后，散开成四队体操队形做操。督促各相关应急

10、处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援,协调社会资源等。学校防控工作领导小组及职责组长:XXX副组长:XXX组员:XXX、XXX、XXX防控工作领导小组负责启动本预案，具体职责为：1建立健全防控责任制。2 .强化健康教育工作。(1)向学生及家长做好新冠基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。(2)教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新冠可防、可控、可治；增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。(3)通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外出、不参加大型活动、不参加校外培训、不与

11、疫情暴发区归来人员接触,一旦发现孩子有发热、咳嗽症状,应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让学校了解掌握情况。3 .建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名家长联络畅通。凡从高风险地区归来人员务必登记，有与上量开展课堂教学，圆满完成学年教学任务（责任部门：教研室、年级组）。二、开学入校部署（一）开学顺序安排根据省、市、县要求的“四预先”原则进行：教师在学生正式返校前提前一天到岗；高中先于初中开学；高三年级先于高一二年级开学；食堂、宿舍、实验室、供水处等教学与生活设施提前两天正常运行。（二）师生返校要求1按照疫情防控期间师生返校须知要求，提前告知师生相关事项：整理返校健康检测记

12、录、假期行动轨迹、自备口罩、体温计等防护用品；返校时佩戴口罩；不乘坐公共交通，若体温超过37.3。C,暂时不要返校，继续居家观察休息，坚决杜绝带病上班和上学。2严格执行疫情防控期间师生进出门管理制度。师生开学返校第一天将分班级、分时段，进门前自觉接受体温检测，体温正常进入校门，若体温超过37.3。C,劝返回家观察休息，必要时到医院就诊。疫情防控期间除我校师生外,禁止外来人员和车辆入校。三、开学后具体要求（一）日常卫生保健和管理1 .学生管理佩戴口罩入校；严格落实晨午检制度，以班级为单位，早晨7:05、中午2：30两次检测，并如实登记，每次检测后，班级负责人将检测登记表交年级组，年级组分类整理后

13、及时交回校医务室检测如有异常情况严格按照入校防控流程执行。初步拟定住校生返校后实行全封闭管理，疫情未解除期间休息日暂不离校，年级组统管理上自习（责任部门：教导处、政教处、年级组、医务室）。2 .教师管理要严格落实教职工每日两次体温检测制度，强化考勤制度，对缺勤的教职员工逐一登记，并立即取得联系，查明缺勤原因，年级教师报教导处；处室人员及临时人员报办公室。（责任部门：检查室、年级组、教导处、办公室）3 .教室管理学生座位间隔最大化；消毒通风工作严格按照疫情防控消毒方案进行；学校将定点配备防护垃圾箱，对使用后需要扔弃的口罩等防护物品实行统收集专门处理，防止二次污染（责任部门：年级组、政教处、总务处

14、）。4 .上下学管理教职工和走读学生上下学全程佩戴口罩，采取骑自行车、步行或私家车接送等方式，不乘坐公共交通工具；放学后第一时间回家，不集聚、不访友、不去流动地摊和饭店就餐。5 .宿舍管理加强卫生内务和纪律管理，在宿舍期间不串寝、不集聚,分段洗漱；楼管和保洁员严格做好宿舍的卫生清理和消毒工作，确保上午九点、下午三点半开始入舍消毒。（责任部门：政教处、年级组、医务室）。6 .食堂管理做好食堂从业人员的健康体检和晨午检工作。做好食堂的卫生、通风和消毒工作；严禁采购食用野生动物。采取分散、分时段用餐方式，不交流，尽量一人一桌（责任部门：总务处）7 .工作场所管理做到办公室、功能室每天消毒和通风。除正

15、常教学所需功能场所（教室、实验室、信息技术教室、音乐美术教室）外，其它场所一律不组织学生进行各类集体性活动；所有场馆不对校外人员开放（责任部门：总务处、政教处、教导处）。（二）教育教学组织管理1教学准备教研室做好教师教学任务下达，各年级制定好班级课表和教师课表，教研室检育教材及教师用书准备情况，及时联系新华书店，提前将未发的教材准备好；教导处提前检修各班多媒体设备，确保开学正常使用（责任部门：教研室、教导处、年级组）。8 .课程安排教研室提前谋划延期的教学计划调整，并有针对性地修订教学计划，指导教师调整好教学进度，以便与前期线上教学内容充分对接；各备课组要充分调研学情，认真评估学生在线学习情况和效果，并根据评价结果，在学生返校后增补必要的线下学时或针对性的调整教学内容，保证教学效果和人才培养质量。（责任部门：教研室、年级组）。9 .组织上好开学第一课通过疫情防控主题班会、观看视频、专题图片展等多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育，上好开学第一课；结合全一疫情防控工作，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍爱生命、热爱祖国（责任部门：政教处、年级组）。10 .组织好学生参加体育锻炼认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对新冠的抵抗能力（责任部门：教导处、年级组）。11 禁止开展与参