2教育局长校长突破项目实施方案.docx

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1、2023年XX县教育局长“突破项目”实施方案一、项目名称“互联网+思维导图”撬动课堂变革责任人:XXX二、预期目标1通过2023年推进思维导图在中小学各学科教学、教研、工作中运用，培养师生运用思维导图善于规划、总结、归纳的习惯。2 .中小学学生在各学科熟练运用思维导图并提高学习效率，幼儿园利用思维导图保护启发幼儿好奇心。3 .中小学教师力争从初步的建模走向脱模，在模仿的基础上突破和创新。4 .借助互联网思维，结合“互联网+教育，利用思维导图可视化的特点，结合网络分享提升学生自主学习能力。5 .通过思维导图培养学生创新思维、联想思维、形象思维、发散思维等创新思维方法，激发学生“自主、合作、探究”

2、能力，推进创新素养教育。6 .通过思维导图，开展跨学科教学活动。在教学过程中，可以构建一个跨学科知识网络，将多学科教学内容整合起来，也可以找到一系列线索，将若干学科领域的多个技能和相关概念串联起来，使相关学科相互渗透、融为一体，提高学生分析问题、解决问题的综合能力。三、主要措施1完善制度方案，健全考核评价方式。一是在2023年实施的基础上，反思总结，完善制度方案，合理规划操作流程，明确教师运用思维导图教学教研、制定计划、单元备课、指导学生阅读、进行课前课中课后学习等阶段目标。二是明确借助互联网思维，思维导图融入“互联网+教学”，推行教师利用思维导图进行电子备课。利用思维导图可视化的特点，结合网

3、络分享提升学生自主学习能力。三是制定师生思维导图运用考核评价激励机制，促使师生积极主动学习应用。7 .加强培训学习，提升操作应用水平。一是加强与区内外思维导图运用特色校（园）对接，遴选“种子团队”教师跟岗培训学习，引领示范各校（园）学科教师跟进实施。二是加强思维导图融合互联网思维培训，提升“互联网+教学”水平。三是加强师生运用计算机绘制思维导图能力培训，提升师生信息素养及操作应用水平，借助宁夏教育云平台教学助手，提高教学实效。8 .适时交流分享，落实目标任务。一是定期组织教师开展思维导图研讨会，就思维导图教学实施过程中出现的问题进行研讨，发现问题，共同研讨交流解决。二是定期组织学生思维导图分享

4、会，就思维导图学习过程中有益于学生思维发展案例进行分享，鼓励学生自主探索学习，落实思维导图目标任务及创新素养教育。三是组织竞赛展示，提炼校本特色，形成可复制可推广典型案例经验。四、进度安排（一）完善方案，健全制度。（2023年2月-3月）一是制定完善XX县教体局2023年局长“突破项目”实施方案。采取“试点引领，梯次跟进，全面推开”的总体思路，确保局长突破项目有序推进。二是健全全县中小学、幼儿园N个教学教研合作体合作交流研讨制度，采取捆绑考核方式，促使合作体学校（园）同步发展，共同提高。三是健全考核评价制度。要求试点学校（园）根据局长“突破项目”实施方案，结合学校实际明确职责，健全项目实施考核

5、激励办法，调动师生学习运用积极性。（二）加强指导，有序推进。（2023年3月-7月）一是加强种子团队、学科教研员培训学习，通过团队合作研修方式，系统掌握思维导图手绘与机绘，重点在思维导图融入互联网思维，创新计算机绘制思维导图方面加强指导。二是通过课例研究，引导教师运用思维导图单元备课、解析文本、梳理教学流程，鼓励教师不拘一格，创新运用；指导学生运用思维导图创新文本重点提炼方式，进行整本书阅读，课前课中课后预习归纳复习。（三）交流展示，完善推进。（2023年7月-12月）一是开展思维导图教学设计、板书设计、经验分享、案例征集、师生作品展示比赛等活动，促使项目有效推进。二是以思维导图研讨课、汇报课、观摩课、优质课等教学教研活动为载体，进行观摩研讨比赛交流活动，推进思维导图在课堂教学中深入运用。三是在实施过程中，及时发现问题，分析存在问题的原因，提出解决办法，完善方案，为深入实施指明方向。四是重点在“互联网+思维导图”“思维导图+创新思维”方面鼓励教师学生大胆创新，根据不同学科不同内容及时总结提炼和呈现“思维导图撬动课堂变革”基本经验、案例。XX县教育体育局2023年2月18日