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1、1岁半的孩子喜欢乱扔东西,家长如何引导?家长育儿问题:安徽果奶奶M1.6:孙女已经1岁半了,老是乱丢东西,无论我怎么引导和劝说都不行,打了还是不行。请问陶然老师,我该怎么办呢?陶然老师解答:请大家先给果奶奶掌声,她是一位非常棒的奶奶!不但来到我们平台学习,带小孩子又这么用心,让我非常感动!1岁半的孩子正处于对事物好奇、探索的期间。若我把东西扔出去,孩子便会先观察这个东西有什么反应?然后不管这东西是不是能扔?她都想扔一下。比如,把手机扔进水里。很多孩子都做过这样的事情。孩子完全不明白手机是不能往水里扔的,孩子就是想扔一下,想着把它扔到水里会是什么样子?孩子完全不清楚哪些东西可以放水里?哪些不可以
2、扔?哪些是放水里游的?这便是孩子的探索期。孩子扔东西时,一扔出去,发出咚、咚的声音。我再扔一团纸,它又有不一样的声音,孩子不断地观察这些东西。而我们大人关注的是什么呢?今天你把我的地板弄脏了;这是不能往地上扔的;这东西需要放在这个位置。由此可知,家长关注的点和孩子关注的点是不一样的。你越限制孩子,孩子就越要扔。她扔看看到底这东西会发出什么声音?到底有什么反应?所以,孩子与家长就形成了对立。家长往往想着,我得修理孩子一下,下次孩子才会记住不能这样扔。在孩子的探索期中,我们该怎样引导孩子呢?实际上很简单,你不要用说教的方式去引导,而是要用身教的方法“语言”加“行动”。第一,这些东西若是可以扔的,就
3、尽量让他扔。比如,投篮。我们可以在一边放个盆子,再拿个球扔过去,或者拿一根菜扔过去。然后对她说:“宝宝,你能不能扔过去?”这样就满足了孩子的探索欲望。第二,扔完了之后,我们要把东西放回原来的地方。玩完后,我们牵着宝宝的手把东西捡回去,这叫“归位”,把这个东西归到原位。在这期间,也可以顺便教导孩子进行分类。当然,我们不能够说:“来!孩子,这个叫分类。”我们不能用说的来教孩子,而是说:“我们来找朋友,送朋友回家J孩子也许会扔那些有用的东西,或者是本来不能扔的东西。有些东西真不能扔,就告诉孩子不能乱动。倘若她还要动,怎么办呢?比如,贵重的或者不能够扔的,你就把它们放到孩子够不着的地方。你只能这么力、,不然孩子还会扔给你看。我们就从引导注意力方面上再找些能扔的给孩子扔,然后就一起扔着玩。扔完了我们又一起来归类,这样孩子就知道了,也就不会随便乱扔东西。孩子知道这个位置在哪里归位,这在大学里叫“格物致知”,把东西分成一格一格的,接着还有后续的步骤,大学里提过大人做学问的步骤就是这么来的。