健康教案《我的心情与表情》.docx

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1、健康教案我的心情与表情活动目标：1认识几种常见的面部表情，知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能用语言表达各种面部表情的不同五官表现。2 .学习从他人的表情中了解别人的心情，并产生帮助他人的愿望。3 .能够根据自己今天的心情，用说说画画的形式表现表情。活动准备：各种表情图片、一套绘画纸水彩笔。活动过程：一、谈话导入活动1师:今天我们在这里上课，你们的心里感到怎么样?幼儿:很高兴。4 .师:高兴的时候脸上的表情是怎么样的？5 .请个别幼儿到前面说一说、做一做高兴的表情。6 .教师边出示微笑的表情图片，边介绍:嘴角翘翘的眼睛咪咪的、脸上笑嘻嘻的，这就是高兴快乐的表情。二、说一说我认识的表情1

2、幼儿互相说一说、做一做。师:除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢？2.个别幼儿到前边说一说、做一做。（幼儿说出一种表情，教师就出示相应的表情图片）三、游戏:猜猜我的表情1师:表情多种多样，我们可以通过一个人的表情了解他的心情，下面我们做个游戏“猜猜我的表情”，请一个幼儿来表演，其他小朋友来猜一猜他做的是什么表情?发生了什么事?看到他这样，你会怎么做？2.请个别幼儿表演，集体猜一猜，说一说。四、教师小结:生活中我们每个人都会遇到开心的、伤心的或害怕的事情，当别人遇到开心快乐的事情时，我们可以与他一起分享快乐，当别人遇到伤心难过得事情时，我们应该主动的关心、帮助他，做一个有爱心、有同情心的孩子。认识几种常见的面部表情，知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能用语言表达各种面部表情的不同五官表现。