2020年病区护理人才培养计划.docx

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1、心内科护理人才培养规划南西18病区2018年2月制 订2020年2月第3次修订随着医疗卫生体制的改革，护理内涵和外延不断拓展，对护理人员的素质提出了更高的要求，迫切需要护理人才结构更加多元化，护理人才梯队更加合理化。中国护理事业发展规划(2016-2020)指出需要建立护士职业生涯发展阶梯，充分发挥不同层级护士的作用，有计划培养一批临床急需的专科护理领域人才。心血管病是全球范围内造成死亡的最主要原因，心血管护理的专业化、精准化也是衡量专科护理水平的重要标志，因此2020年继续加强护理队伍建设，重视护士职业规划，明确护士晋阶发展路径，促进护士职业成长，打造有利于心血管专科护理持续发展的人才梯队，

2、实现护理专业价值感。一、 专科护士培养与使用【指导思想】根据专科发展需求及学科发展趋势，建立有利于“专业型”护理人才学习和成长平台，打造“精英式”专科型或复合型护理人才，深化专科内涵，拓宽服务领域，推进护理创新。【组织架构】成立专科学术组，整合心内科护理资源，建立学习型团队，引领专科护理发展。组长：曾兰副主任护师心血管专科护士省心血管护理专业委员会委员副组长：戴卉副主任护师心血管护理专科护士副组长：于晓燕主管护师心血管护理专科护士组员：李晓露主管护师心血管护理专科护士组员：朱文君主管护师护理研究生组员：卓小萍主管护师心血管护理专科护士【培养目标】(-)专业能力1、掌握心血管专业领域医学及护理新

3、进展，开展护理新业务、新技术，引领专科发展，使专科护理实践更加精准、高效。2、掌握专科危急重患者预警与较高难度专科护理急救技术，在突发事件及危重症患者抢救中发挥重要作用。3、成立专科学术小组，建立学习型团队，聚焦临床专科护理与管理实践，以问题为导向，带领科室不同层级专科护士开展学术探讨、循证护理等，拓宽专科护理领域，推动专科护理内涵建设。(-)教研能力1、承担专科及以上护理会诊，提供心血管专科领域信息、意见和建议，为患者提供全面专业的指导。2、带领团队做好专科领域指南/指引/专家共识的临床实施与效果追踪。3、在专科领域有一定学术影响力，具备申报继续教育项目的能力。4、带领团队开展专科领域护理研

4、究及技术创新，并撰写较高水平论文。【培训形式】1、以临床护理实践为主导，通过自主学习、参加专项培训、院内外学术交流、主题沙龙、读书报告会、持续质量改进等多元化培训形式，提升专业能力。2、参加专科护士培训基地的各项学术活动。3、参与“省级专科护士在线培训平台”延续教育。【开展工作】1、纳入江苏省中医院专科护士委员会统一管理，整合护理资源，心血管专科护士与急诊急救专科护士 10位成员，组成学习型团队，围绕胸痛患者紧急救治开展基于胸痛中心建设STEMI急救护理路径方案的构建。2、有明确的亚专科发展方向，以专科护士为引领，结合专科精准医疗，开展以冠脉介入治疗为核心的亚专科建设，完善专科重点技术、特色护

5、理，推进专科标准化护理建设。3、承担/主要参与专科护理敏感指标建立与监测，并对数据进行整理、分析，提出合理化改进方案，使得目标阈值改善。4、承担专科及以上层面前沿知识/技能培训。5开展专科及以上层面护理查房/疑难病例讨论。6、参加科主任及主治医师查房、疑难/死亡病例讨论等，提出合理化建议，体现专科护理价值。【考核】参照江苏省中医院专科护士考评标准进行考核。二、中医护理兼职治疗师培养与使用【指导思想】为精准对标中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见主要精神，坚持“学经典、跟名师、做临床”的培养路径，以中医思维为指导，推进中医护理标准化、规范化建设工作，探索心内科中医护理专兼职治疗师培养模

6、式及内涵，推进心内科中医适宜技术专病标准化方案的落地工作，提高临床中医护理内涵及患者满意度。【组织架构】组织管理及技术督导团队:东18组员：王蓉、蒋静院中医兼职治疗师东19组员：刘曼丽、张静院中医兼职治疗师中医专技发展方向:中医专技培养组长：戴卉、曾兰、于晓燕【培养目标】(-)专业能力1、理论知识：中医基础知识、经络喻穴理论、四诊辨证知识、心内科专病基本辨证思路与临床施护路径，包括中医病案分析，着重训练临床辨证能力。2、技术操作：熟练掌握18项中医操作技术，并有专长技术1-2项，通过四诊合参，利用专长技术能独立完成不同专病专症患者的辨证施治。3、案例积累：根据专长技术方向，书写完整医案；逐步建

7、立专技医案及慢病管理的数据库，完善并优化优势病种方案及症状优势技术方案。4、跟师：通过跟名师，以专长技术干预，配合中药治疗，形成专病专症中医医护合作的模式初探。(-)教研能力1、心内科专科内中医护理会诊，提供专症辨证施护意见和建议，为患者提供全面专业的中医指导。2、根据专长技术完善病区、专科等不同层面的中医理论、技术等培训。3、通过中医思维指导，运用中医功法及康复技术，形成具有特色的中医身心康复护理方案。4、带领团队开展中医专科、专技护理研究及技术创新，并撰写较高水平论文。【培训形式】1、以中医思维为指导，专病、专症、专技为主导，通过院内学组专项培训、自主学习、院内外学术进修交流、主题沙龙讨论

8、、工作坊、医案分享报告会等多元化培训形式，提升辨证施护能力。2、实行导师制，一对一/二临床带教，通过跟名师，四诊合参，辨证施护，培养善于解决临床问题能力。3、重视案例积累，书写完整专长技术诊疗医案，建立专技案例数据库，积累案例资料，为护理科研课题申报积累资料。【开展工作】1、以心内科标准化组整合中医护理资源，在刘健主任医师的带领下，组成学习型团队，围绕优势病种及技术方案，对6项（刮痴、拔罐、穴位贴敷、耳穴、揪针、艾灸）技术的理论基础及经典研读，不断总结验证，梳理难点，优化路径。2、根据兼职治疗师专技发展方向，掌握18项技术操作实践，重点6项技术疗法操作详解，形成与专病专症结合的SOP推进专科标

9、准化护理建设。3、根据专长技术方向对科内组员予以理论、操作及辨证思维能力的培训及考核。4、案例积累：每半年内积累30人次专长技术；跟踪2个完整专技案例；书写1份完整专技诊疗医案，建立专技案例数据库，积累案例资料。同时完成导师跟师心得体会并PPT交流汇报。5、承担专科及以上层面中医知识/技能培训，沙龙讨论，医案分享。6、借助标准化病人，依托OSCE多站点考核形式完成1例患者的辨证施护完整过程，重在培养中医床边辨证与思维实践能力。7、参加科内唐蜀华院长等疑难/特殊病例查房等，并书写跟查房心得。8、参与专科内中医会诊，提出合理化建议，体现中医兼职治疗师护理价值。【考核】参照江苏省中医院中医护理兼职治

10、疗师考评标准进行考核。三、骨干护土培养和使用【指导思想】围绕护理人员晋阶发展要求和专科发展规划，构建专科护理梯队架构，注重学习型团队建设，形成人才培养激励政策，营造努力进取的护理学术氛围。以亚专科建设为切入点，以专科护理标准化建设为主导，探索心内科各层级骨干护士的培养模式，深化心内科护理专业内涵，推进护理创新。【组织架构】(-)亚专科培养1、亚专科建设方向(1)基于胸痛中心建设，成立胸痛中心急性ST段抬高性心梗急诊护理亚专科小组；(2)根据病区优势护理方案的实施和特点，成立高血压康复护理亚专科小组；2、亚专科护理组织架构1、亚专科护理组长要求：工作时间次年，本专科工作N5年，主管护师及以上职称

11、，本科及以上学历,N2b及以上能级，临床及科研工作表现突出者优先。2、亚专科组员要求：护理组组员要求在工作时间N 3年，护师及以上职称、本科在读及以上学历,Nib及以上能级。3、入组标准：根据以上亚专科护理组长及组员聘任标准，遵守双向意愿原则，结合护理人员兴趣爱好及专业发展方向，通过个人自荐、临床综合实践能力评定、护理人员工作能力互评的形式组建亚专科护理团队。4、组织构架：(1)急性ST段抬高性心梗急诊护理亚专科小组：组长：于晓燕、朱文君组员：苏敏、赵文苑、周媛媛、涂丹丹(2)高血压康复护理亚专科小组：组长：于晓燕、耿莹组员：何金凤、戎幸、周建秀、赵佳文【培养目标】(-)专业能力1、学习心血管

12、专业领域医学及护理新进展，协助开展护理新业务、新技术，不断提高专科护理水平。2、学习专科危急重患者预警与专科护理急救技术，能正确应对突发事件及危重症患者抢救。3、参与科室专项组和专科标准化质量控制小组，在小组内完成学习和专项培训I,在科内对其他护理人员进行培训和考核，并完成相关标准的质量控制和持续质量改进，提高护理质量，提升满意度。(二)教研能力1、承担专科及病区业务学习、护理查房和患者健康教育会，为患者提供全面专业的指导。2、参与亚专科学术小组，协助开展临床专科护理与管理实践，查阅文献，拓宽专科护理知识面，提升个人教研水平。3、带教实习护生，完成理论辅导和操作辅导，使用PBL等科学的教学方法

13、。4、开展专科领域护理研究及技术创新，并撰写护理论文。【培训形式】1、以临床护理实践为主导，通过自主学习、参加专项培训、院内外学术交流、主题沙龙、读书报告会等多元化培训形式，提升专业能力。2、按医院继续教育要求完成自学或专科学术组学习及考核。3、积极申报外出进修学习机会，提升专科护理能力。【开展工作】1、协助完成专科标准化建设，配合信息化建设要求落实专科专病及专项护理技术规范。2、加入亚专科护理小组，在组长的引领下，开展基于胸痛中心建设STEMI急救护理路径方案的构建、高血压康复治疗护理为主要内容的亚专科建设，完善专科重点技术、特色护理，推进专科标准化护理建设。3、参与专科护理敏感指标监测，并

14、对数据进行整理，提出合理化改进方案，使得目标阈值改善。4、承担病区层面知识/技能培训。5、开展病区护理查房/疑难病例讨论。【考核】参照江苏省中医院各级护士考评标准进行考核。（-）专长及发展方向姓名学历职称承担工作和涉及专业专业发展规划苏敏本科护理师医院危重症小组网络成员病区急救监测管理、CRRT专项组组长科室敏感指标小组组长负责病区危重症护理工作推进、疑难案例管理；在急救监测和CRRT专项组中发挥专业引领作用；科内敏感指标建立、数据收集、整理、汇总及指标优化提升护理专科知识，向专科护理人才努力戎幸本科护理师病区护理文件专项组组长病区护理文件、跌倒组组长护理文件质控管理优化；跌倒管理优化及改进提升护理专科知识，向专科护理人才努力周媛媛本科护理师病区糖尿病小组网络成员病区气道管理专项组组长小组内学习，在糖尿病护理中发挥专业引领作用；科室气道管理优化和改进；提升护理专科知识，向专科护理人才努力何金凤本科护理师病区感控专项组组长病区营养管理组组长病区中医护理专项组组员具有一定中医基础，向中医护理人才努力；感控管理和营养测评、知识普及、工作落实；中医优势技术方案的执行和资料整理努力学习，提升专科护理知识周建秀本科护理师病区输血管理专项组组长在组长指导下学习专科知识；科内输血稽查、闭环管理赵文苑本科