2022年2月18日部委党群及参公单位面试题（边检）.docx

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1、2022年2月18日部委党群及参公单位面试题（边检）题目第1题:近年来，校外培训机构乱象频发，超前教学、虚高价格、夸大宣传等问题引发社会热议。为规范校外培训，“双减政策正式出台，旨在减轻义务教育阶段学生作业和校外培训的负担。“双减”政策一出，社会上引起了广泛热议，有人认为能够减少中小学生的负担，扩大素质教育的范围，减少家长的教育支出，恢复国家选拔人才的程序。也有人持反对的观点：第一，双减之下，一些家长表示担忧外面不报班，校内能“吃饱”么？学校晚托班有什么内容？能教语数外么？现在的课内教学难度和以前比怎么样？是不是学得简单考得难，孩子落后了怎么办？第二，“双减”减不掉升学的焦虑，减不掉成绩的压力

2、。中考、高考人生的两次大考都是选拔性考试，有竞争，有淘汰。无论怎么减，竞争都一样存在。第三，中国校外培训机构的员工超过1000万，在“双减政策”的强力监管下，大中型教培行业只能通过裁员或转型自救，导致大量从事相关行业的人面临“再就业”。请对以上三个观点进行反驳。第2题:边检站的干部常年在站内工作，与家人子女聚少离多。为了减少边检站干部与孩子们的距离感，增加亲子感情，单位打算组织一次边检子女夏令营活动。假如领导安排你负责，你会怎么组织夏令营活动的第一次见面？第3题:领导到基层调研人才队伍建设情况，在调研期间临时组织了座谈会，会上领导发言，你负责记录。会议结束以后，主持人通知你要根据领导的讲话录音

3、整理一份书面材料，并在1小时后对外发布。但领导的讲话带有方言，听不清楚。你怎么办？第4题:你是边检站的副站长，分管休假审批工作。站长平时工作雷厉风行，追求效率，有干部请假没有经过你的审批，直接由站长审批了。由于人员缺少，影响了站内工作的顺利推行。你会怎么与站长沟通？请现场模拟。第1题解析与参考答案：审题重点本题是一道反驳题目。题干结合“双减政策”背景，提出了三种反对观点，考生需按照设问耍求，对三种反对观点进行逐一反驳。下面结合题目具体分析：审题点1: “近年来，校外培训机构乱象频发，超前教学、虚高价格、夸大宣传等问题引发社会热议。为规范校外培训，双减政策，正式出台，旨在减轻义务教育阶段学生作业

4、和校外培训的负担”题干开篇这段话介绍了“双减政策”出台的背景和目的，校外培训I机构“超前教学、虚高价格、夸大宣传”等乱象不仅提高了广大家长的经济负担，更不符合学生学习的阶段性，加剧了学生的学习压力，对青少年儿童的身心健康造成不良影响。在此背景下出台“双减政策”，对于减轻学生和家长的负担、提高学校教育的质量具有重要意义。审题点2： 双减，政策一出，社会上引起了广泛热议，有人认为能够减少中小学生的负担，扩大素质教育的范围，减少家长的教育支出，恢复国家选拔人才的程序”这段话交代了社会各界对于“双减政策”的正而反馈，这些反馈客观地体现了“双减政策”的利好之处，进一步肯定了这一政策，既帮助考生坚定立场,

5、也为考生反驳后续观点提供了借鉴。审题点3： “第一，双减之下，一些家长表示担忧外面不报班，校内能，吃饱，么？学校晚托班有什么内容？能教语数外么？现在的课内教学难度和以前比怎么样？是不是学得简单考得难，孩子落后了怎么办？ ”这是考生需要反驳的第一个观点，这里集中反映了广大家长的担忧，虽然有一连串的质疑，但这些质疑总结来看都是广大家长们对校内教学质量的担忧，担心校内教学的内容不够全面,影响考试结果。如果要打消家长的这些担忧，最根本的就是向广大家长说明当前学校教育服务的多样性、教学内容的全面性，证明学校里有更加优秀的老师、更有针对性的课程内容打消家长们的顾虑，杜绝超前教育。不仅如此，家长对于“孩子落

6、后”的恐慌情绪实则也体现出应试教育“唯分数论”、“末位淘汰”等错误倾向，忽视了青少年的身心健康，我们可明确指出应试教育模式下错误考核评价体系的问题，也可以结合基础教育阶段学生的生理、心理特征，举例很多学生因此厌学、弃学甚至自杀的悲剧，引起广大家长的重视。审题点4： ”第二双减，减不掉升学的焦虑，减不掉成绩的压力。中考、高考人生的两次大考都是选拔性考试，有竞争，有淘汰。无论怎么减，竞争都一样存在。”这是考生需要反驳的第二个观点，这一观点虽然并未明确出处，但可以看出依然在描述广大家长的焦虑情绪，这种情绪主要源自升学考试的竞争。虽然竞争确实客观存在，但只有建立公平合理的竞争机制，让学生在保障身心健康

7、的前提下，通过适量的学习努力就能够进步，才是处理竞争最好的方式，当前我们不断在推进的教育体制、考试制度改革就是在致力于改善竞争环境。不仅如此，如果不落实双减政策”，教育培训机构的乱象会加剧竞争的无序性，陷入无止境的“内卷”，让学生和家长身心俱疲，更带来了巨大的教育负担。因此，考生首先介绍教育体制改革对减轻竞争压力的意义，进而分析培训机构对竞争产生的危害。审题点5： “第三，中国校外培训机构的员工超过1000万，在，双减政策，的强力监管下，大中型教培行业只能通过裁员或转型自救，导致大量从事相关行业的人面临，再就业这是考生需要反驳的第三个观点，结合新东方、作业帮等大型培训机构的实际情况，虽然会出现

8、部分裁员的现象，但绝非将“超过1000万”的员工全部裁掉，“双减政策”不是关停校外培训机构，而是对题干中提到的超前教育、价格虚高等问题进行严格监管，倒逼培训机构裁掉一些不具有相关资质的工作人员、提高服务质量，向可持续的方向转型。因此，这一说法并不符合“双减政策”的实际情况。而对于裁掉的“相关行业的人”，也为其他服务行业提供了人力资源，整治校外培训机构乱象势在必行，不能因害怕“再就业”就因噎废食，做好就业培训和权益保障才能“正解”。故本题的答题思路可以是：首先，表明立场，简要表达对“双减政策”的支持和肯定；其次,依次对题干中的三个观点进行反驳；再次，自然结尾，可对主要论点进行简要总结。思维导图尸

9、一、 肃清培训行业乱象L肯定政策 营造良好教苜环一学校教育值得信赖双减政策酉e套全面了解实情 优化学科均衡师费课后服务针对指导应试教育唯恐落后错误倾向 忽视身心僵化有丰富实践避免悲剧反驳双减政策相关观点jf观点二理性面对升学考试促进公平有序竞争机制现状 保障健康适度沟学考选考自主招生造成内卷无序竞争培训危害 学生家长身心俱蠢激化矛盾适得其反再就业不能成为阻碍整治乱象并不关停双减益处 合理定价优化寿共同转型寻找机遇失业人员积极就业发展方向 其他行业提供奥瓦保险保障就业培训参考答案“双减政策是肃清校外培训行业乱象、营造良好教育环境的开端，对于题干中的三种观点，我是不认同的。具体来说：第一，广大家长

10、大可以相信学校教育。观点一中家长们对校内“学不饱”、学不好的诸多担忧，是对校内教育内容和服务项目不够了解的体现，与“双减政策”配套的就是优化校内学科体系、均衡调整师资力量等相关措施，课后托管班、假期托管班则结合不同学生对课堂知识的掌握情况进行更有针对性地指导。不仅如此，广大家长唯恐孩子落后的心理也体现出应试教育的错误倾向，忽视了基础教育阶段学生的生理、心理特征，“双减政策”有利于将学生从大量机械、重复的作业和思维僵化的培训中解放出来，体验书法、舞蹈、音乐等个性化课程，参与课外实践，避免因课业压力而导致的弃学、离家出走甚至自杀的悲剧。第二，升学考试的压力需要理性面对。一方面，面对不可避免的竞争，

11、最根本的方式是让竞争变得公平、有序，让学生能够在保持身心健康的基础上，找到努力学习的方向并有效提高成绩。当前我国考试制度改革中已经体现了这一理念，例如在升学考试中分设学考、选考科目，允许学生根据个人情况自主选择相关学科；很多学校的自主招生政策中也会综合笔试、面试表现为考生发放合格证，打破了“一考定终生”的僵局。另一方面，如果不落实双减政策”,教育培训机构所带来的“内卷现象会加剧竞争的无序性，不仅让学生和家长身心俱疲，还让竞争更加激烈，起到适得其反的作用。第三，再就业不能成为“双减政策”的阻碍。“双减政策虽然压缩了很多培训机构的市场，但整治培训机构并不等于关停所有培训机构，而是引导校外培训机构合

12、理定价、优化产品设计、积极转型升级，绝大多数具有相关资质和工作能力的从.业人员依然能够和机构一起找到新的市场机遇，观点三中对于裁员的说法并不符合实际。而对于真正面临裁员的相关从业人员，也为其他服务行业提供了人力资源，一定程度上促进了市场要素的流动。近年来失业保险的完善、各地就业保障部门对就业创业的支持也为再就业人员提供了保障。综上，“双减政策”势在必行，我们需深刻认识焦虑、正视竞争，才能不因噎废食。第2题解析与参考答案：审题重点本题是一道组织管理题目。题干以边检子女夏令营活动为背景，要求考生组织夏令营的第一次见面活动，考生可结合时间轴的思路，从活动准备、活动开展、后续工作几个阶段展开论述。下面

13、结合题目具体分析：审题点1： “边检站的干部常年在站内工作，与家人子女聚少离多”开篇这段话聚焦“边检站的干部”，描述了边检站干部因常年在站内工作，导致与家人聚少离多的情况，既体现了边检站干部对.工作的付出，也为后续组织子女夏令营活动做好了铺垫。审题点2： “为了减少边检站干部与孩子们的距离感，增加亲子感情，单位打算组织一次边检子女夏令营活动”这段话交代了后续活动的目的和活动形式，出于“减少边检站干部与孩子们的距离感，增加亲子感情”这一目的，本次夏令营主要针对边检站干部及其子女，活动形式需具有趣味性，确保干部及其子女能够充分互动。且夏令营活动往往时间较长，孩子们几天内的吃住、活动范围都在边检站内

14、，活动的安排需做到循序渐进，让孩子们从熟悉、适应环境，到深切参与、体验站内生活，进而了解父母作为边检工作人员的生活，拉近亲子关系。审题点3： “假如领导安排你负责，你会怎么组织夏令营活动的第一次见面”本题设问中一是明确了考生作为活动负责人的身份，二是强调了答题任务为“组织夏令营活动的第一次见面”，区别于审题点2中的“边检子女夏令营活动”，仅仅要求考生将第一次见面活动组织好，因此考生要注意题干任务的阶段性，切勿盲目组织了全部的夏令营活动。作为“第一次见面”，孩子们彼此之间都较为陌生，对于边检站的环境、许久不见的父亲或母亲、其他的边检工作人员等都容易产生畏惧、抵触情绪，因此第一次见面活动的氛围要轻

15、松愉快，起到破冰效果，例如可以举办开营仪式，对来到站内的孩子们表示欢迎、引导大家进行自我介绍、开展趣味小游戏等；也可以结合体验边检生活的主题，为孩子们授予“小小边检员”的工作证件，向其介绍边检站的发展历史、参观父母在这里的工作环境、接受“岗前培训”等，为后续深入的体验活动做好准备。故本题的答题思路可以是：首先，前期准备，可以从方案、场地、人员分工等方面着手；其次，开展活动，这里以夏令营开营仪式为例，结合室内互动和实地参观等形式让第一次见面更加丰富；再次，后续工作，结合孩子们在本次活动中的表现，针对性调整后续活动方案,与相关工作人员做好沟通。思维导图尸一、 利于拉近关系_自然入题 培养爱国情怀J优化方案前期准备统筹人员布置场地热情欢迎边检子女夏令营初次见面活动自我介绍结合整体活动规划征求领导干部意向明确各类人员分工做好节目彩排工后布置室内活动场地室外沿线摆放路牌边检干部担任主持代表单位表示欢疝赠送祝福纪念礼M集体唱歌活跃氛由干部子女围成一圈依次进行自