幼儿园健康教案：轻轻的打喷嚏.docx

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1、幼儿园健康教案:轻轻的打喷嚏活动目标：1 .理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情。2 .学习正确的打喷嚏的方法。活动准备：1.课件；餐巾纸、手帕等。活动过程：一、播放课件，引起兴趣。1 .师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧！二、分段引出，理解儿歌。（一）小狗打喷嚏。1小狗在干什么？它的朋友可能会是谁呢？2 .可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？（追问：小狗是怎么打喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么被吓跑了？）小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿一一嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏。（二）河马打喷嚏。1 .河马生活在哪里？它的朋友可能

2、会是谁呢？2 .可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？（追问：河马是怎么打喷嚏的？乌龟、小鱼为什么被吓跑了？）小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿一一嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌（三）大象打喷嚏。1 .大象的朋友可能会是谁呢？为什么？2 .大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的？山羊、小马为啥被吓跑？3 .小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿嚏”，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生（四）宝宝打喷嚏。1 .宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏？（引导捂鼻和嘴、轻声）宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢？2 .小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿嚏”，声音轻轻，大家夸。（五）完整听赏儿歌。1

3、 .教：刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫打喷嚏。2 .小结：我们要学儿歌中的谁？是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿嚏，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢？那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧！三、操作运用，掌握方法。1请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌（最后一句），边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。2.小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦！附儿歌：打喷嚏小狗打喷嚏，对准朋友“阿一一嚏”，小鸡、小鸭吓跑了。河马打喷嚏，张大嘴巴“阿一一嚏”，乌龟、小鱼吓跑了。大象打喷嚏，伸长鼻子“阿一一嚏”，山羊、小马吓跑了。宝宝打喷嚏，捂

4、住鼻和嘴“阿一一嚏”，声音轻轻，大家夸。反思：一、活动前对幼儿的打喷嚏情况进行分析。现在的幼儿大多数都是独生子女，孩子在打喷嚏时总是直接打出喷嚏，从来不用手或餐巾纸捂一下，孩子流鼻涕总是大人帮忙擦。所以根据情况，引导幼儿了解必要的打喷嚏礼仪是非常重要的一件事情。二、借助夸张的情景表演，调动幼儿的积极性。我借助夸张、生动得表演，形象的在线了现实生活中小朋友感冒后打喷嚏的不正确做法，从而引导幼儿进行生活迁移，发现问题，解决问题。三、通过有序地观看图片，了解打喷嚏时的注意事项打喷嚏不能对着别人打，要朝没人的地方打；流鼻涕了要用纸巾擦，在来不及拿纸巾的情况下，会低头、转头或用手来掩住口鼻等等打喷嚏的卫生做法，帮助幼儿掌握文明、卫生的做法，对幼儿习惯的形成和素质的培养都有重要的意义。四、通过学习正确的打喷嚏方法，加深幼儿的印象。在幼儿了解打喷嚏时要注意的事项后，我们请幼儿学一学正确的打喷嚏方法，在做的过程中切身感受，加深印象，也能更加的有趣味性。