江苏省宿豫中等专业学校专业实施性人才培养方案.docx

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1、江苏省宿豫中等专业学校专业实施性人才培养方案学校名称江苏省宿豫中等专业学校专业名称VR虚拟现实专业专业代码760204专门化方向动漫制作技术方向宿迁市教育局印制一、专业与专业化方向VR虚拟现实方向二、入学要求与基本学制招生对象：初中毕业生或具有同等学历的社会青年基本学制：3+2学年三、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、管理一线工作的中级技能人才。VR虚拟现实专业课程瞄准热门产业需求，以学生实训和未来发展为出发点设计和实施人才培养，以工学结合模式作为产教融合专业群平台为支撑。以社会紧缺型、技能型人才的培养目标为中心，设计新型培

2、养方案，设计目标是培养应用型的专业技术人才，培养目标是：培养具有扎实专业基础、较强工程实现能力、较高综合素质的技能型人才，目标分解为：具备扎实的3dsmax应用等专业技术知识；具备VR场景设计能力；具备VR场景材质设计能力；具备VR渲染设计能力；具备在VR引擎场景美术能力；具备在VR引擎中完成程序交互能力；具备软件工程、项目管理思想和团队协作能力。四、职业（岗位）面向本专业学生职业范围主要涉及多媒体设计，平面设计师等具体从事的就业岗位如下：表1职业（岗位）面向与职业资格表序号专业方向就业岗位职业资格证书发证机关1多媒体设计平面设计师设计师广告设计师多媒体设计师（中级）平面设计师（中级）宿迁市职

3、业技能鉴定中心2动画制作多媒体设计师动画设计师动画设计师（中级）宿迁市职业技能鉴定中心3VR工程师游戏开发工程师3D场景和特效动漫设计师（中级）宿迁市职业技能鉴定中心五、培养规格本专业所培养的毕业生应具备以下素质、知识、能力要求：（一）素质要求（1）基本素质政治素质：爱国爱民，奉献社会文化素质：有一定的语言、文字表达能力，有一定的审美与鉴赏能力道德素质：遵纪守法，文明礼貌，克己奉公身心素质：健康体魄，吃苦耐劳；乐观向上，锐意进取（2）职业素质责任意识：不失职，不渎职，工作认真，严谨，仔细，耐心职业道德：遵守行业规程，遵守国家秘密、企业秘密协作精神：具有团队意识和合作精神，具有协调能力和组织管理

4、能力创新意识：锐意改革，大胆创新（二）知识要求掌握一定的计算机应用相关知识；掌握动画设计与制作中涉及的比例、透视、构图等美术基本专业知识。掌握动画运动规律和卡通漫画线描的基本专业知识。掌握动画设计与制作相关的计算机软件操作知识和CG设计的基本知识。掌握动画设计与制作相关设备、常用工具的操作知识。掌握图形图像处理的相关知识；掌握动画设计与制作的相关知识；掌握网页界面设计与美化的相关知识；掌握Unity引擎操作及相关子系统的知识；（三）通用职业能力要求具备新知识与技能的学习能力；具备文字语言表达能力及语言沟通能力具有良好的职业道德及一定的创新及创业能力具有良好的身心素质及审美情趣（四）职业岗位能力

5、要求（附件1）1 .对本专业的职业面向和岗位类别有基本的认知，了解计算机动漫与游戏制作专业技能学习领域的现状和未来发展趋势。2 .能选用适当的调查方法进行市场调查，处理调查数据；能撰写市场调查报告；能根据预设的营业推广目标策划、实施营业推广活动；会撰写营业推广策划书、广告策划书。3 .掌握动画的制作流程，能进行动画脚本策划，能熟练使用动画制作软件进行动画制作。掌握数字影视制作方法和流程，能根据要求进行音视频素材的处理，熟练掌握非编软件的操作，能够根据文案脚本制作符合要求的作品。4 .能顶岗完成广告公司、游戏设计企业、动漫制作公司中影视广告制作、多媒体产品展示设计、电视频道包装及动漫产品制作等岗

6、位工作。5 .具备高尚的职业道德、良好的职业素养、严明的职业纪律以及终身学习的理念。六、课程设置及教学要求（一）课程结构本专业课程设置分为公共基础课、专业课程和素质拓展课程。（二）课程设置与要求公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。1 .公共基础课表2公共基础课表序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1德育注重培养学生爱国主义、仁爱精神、进取精神、自律意识和自立精神等在本专业中的应用能力。（备注：一年级主要学习“职业生涯规划”，二

7、年级主要学习“职业道德与法律”，三年级主要学习“经济政治与社会”，四年级主要学习“哲学与人生”）。1282语文注重培养学生理解运用语言文字、日常生活和岗位需要的现代文阅读能力、写作及口语交际能力、养成良好的个性及健全的人格等在本专业中的应用能力。2163数学注重培养学生基本运算能力、空间想象、数形结合、逻辑思维能力、分析及解决问题能力等在本专业中的应用能力。2164英语注重培养学生阅读简单英文资料、简单英语应用文写作及口语表达等在本专业中的应用能力。（备注：一、二年级主要学习基础英语，三、四年级主要学习专业英语）。2165计算机应用基础让学生了解计算机的基本组成；掌握计算机基础知识、基本使用方

8、法；能够正确处理文字信息；能够正确处理数据信息；会排除计算机的简单故障。686体育与健康注重培养学生健康人格、体能素质及强健身体等在本专业中的应用能力。1287历史历史是是面向中等职业教育的规范性教材，严格按照国家教育部最新颁布的教学大纲，依据教育部关于加快发展中等职业教育的意见的精神编写而成。其教学目标及教学任务在于帮助初学者掌握中国历史及世界历史的发展、演变及现状，抓住历史发展的规律与特点。722 .主要专业（技能）课程教学要求专业核心课程表3专业核心课程表序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1素描（1）能正确使用素描工具；（2）能使用素描工具绘制直线、曲线、弧线等常见线条；（3）能描绘

9、出单个石膏几何体结构和明暗；（4）能掌握基本的构图规律，正确表现组合石膏几何体的形体、比例、明暗关系；（5）能熟练运用线条表现不同静物的形状、特征、体积；（6）能根据明暗素描的表现方法进行静物明暗表现的临摹与写生；（7）能够较好的表现出不同静物的质感；（8）能较好的表现出组合静物的前后、主次、虚实、空间关系。90（理实一体）2photoshop图像处理Photoshop软件的基本操作：（1）能使用网格、标尺、参考线等辅助工具进行准确的对齐和定位操作；（2）能正确进行图片格式的转换、导入及导出；（3）能在图形图像的编辑过程中熟练使用抓手、缩放、吸管、标尺等工具；（4）能创建与编辑各种类型的选区，

10、并对选区进行边界、平滑、扩展、收缩和羽化的操作。Photoshop编辑工具：（1）会渐变工具的使用和相关属性参数设置，进行多种渐变样式的绘制；（2）能使用修复画笔工具、污点修复工具、仿制图章进行图形图像修复；（3）掌握钢笔工具绘制路径的方法，并能熟练使用钢笔类工具对路径的锚点进行添加、删除以及曲率调整操作。Photoshop常见面板操作90（理实一体）（1）能进行图层的复制、链接、合并与删除等图层管理操作；（2）能使用图层样式面板创建投影、外发光、内发光、斜面和浮雕、描边等效果，并能调整其面板的属性参数；（3）能使用路径面板对路径进行描边和填充操作，能实现路径和选区的相互转换；（4）能通过路径

11、创建并编辑矢量蒙版。图像处理的色彩调整：（1）能依据菜单命令对图层的全部或部分区域色彩进行调整；（2）能使用调节层对指定选区的多个图层进行色彩调整；（3）能通过色相/饱和度和色彩平衡对图像进行色彩调整；（4）能通过亮度/对比度对图像进行明暗调整；（5）能综合运用曲线、色阶命令调整图像的不同色彩通道；（6）能使用颜色替换命令，合理设置容差值，对所选区域进行颜色替换。文字编辑：（1）能创建文字并设置其字体、字号和颜色等基本属性；（2）能使用文字创建工具创建段落文字；（3）能对字符样式、段落样式进行设置；（4）能通过文字变形面板为文字添加变形效果；（5）能创建路径文字、文字蒙版；（6）能综合运用所学

12、知识对文字进行字体设计与编排；（7）能运用滤镜工具制作出简单的创意文字。滤镜应用：（1）掌握液化滤镜、油画滤镜、风格化滤镜组、画笔描边滤镜组、模糊滤镜组、扭曲滤镜组、渲染滤镜组、素描滤镜组、纹理滤镜组等滤镜组的使用方法；（2）会使用滤镜制作各种特效。图像处理的艺术效果：（1）能结合滤镜、通道、蒙版等功能对数码照片进行调色；（2）能进行照片人物抠像、色彩调整、磨皮等处理；（3）能对照片进行艺术效果处理；（4）能完成儿童、婚纱等照片的后期处理。3色彩（1）能正确绘制标准色相环；（2）能准确调出各种色调；（3）能运用色彩的形式美法则，对作品分析并进行色彩配置；（4）能正确使用色彩绘画工具、材料、掌握

13、色彩绘画的基本笔法技巧；（5）掌握色彩静物写生的一般方法、步骤；（6）能进行不同题材不同质感的色彩静物临摹与写生；（7）能正确表现出画面色彩的冷暖关系、空间关系、光影关系。90（理实一体）4二维动画前期制作（1）能快速采集动画素材；（2）能熟练使用绘图工具绘制图形；（3）能创建图形元件、影片剪辑元件和按钮。动画制作（1）能创建关键帧、空白关键帧，并进行复制、删除操作；（2）能熟练制作逐帧动画；（3）能熟练制作引导层动画；（4）能熟练制作遮罩动画。综合应用（1）能设计并制作电子贺卡；（2）能设计并制作广告动画。64（理实一体）5计算机组装与维护学生学习计算机硬件组装；计算机系统软件、应用软件安装

14、；防病毒软件使用；计算机外设安装与维护；计算机软硬件故障排除；局域网连接与故障排除。要求学生能识别计算机各主要部件；能组装计算机；能安装计算机操作系统和应用软件；能安装和使用主要防病毒软件、软件防火墙；能安装和配置计算机外设；能诊断和排除计算机常见的软硬件故障；能运用多种方式进行计算机与互联网的连接。64（理实一体）6网页设计本课程是中等职业学校计算机及应用专业网页设计与制作专门化方向的一门专业核心课程，主要学习网站基础；开发工具及使用；表格及应用；超级链接及应用；网页中的图像与多媒体、CSS样式、表单及应用；行为与层的应用；模板、框架及应用；动态网页基础；站点测试与发布。要求学生能够进行Dr

15、eamweaver的安装及使用；能够将常用网页设计元素应用在网页设计中；能够描述HTM1语言基础知识；能够设计制作常见图文并茂的静态网页；能够使用表单、CSS样式、行为、层、模板、框架等技术制作比较复杂的静态网页，并能够进行站点发布；能够制作简单的留言板等动态网页。48（理实一体）7C#编程基础本课程的主要内容是：编程规范、数据类型与变量内容、运算符与表达式使用、基础类型及类型转换、选择控制语句、数组和集合、面向对象编程、继承封装和多态抽象类、容器和泛型编程，通过学习和训练，能运用汇编语言编制一般的应用程序，具有初级程序设计和编程能力。24（理实一体）8职业素养与情感本课程从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索，生动具体地对学生进行公民道德、心理品质