2023年小学教师资格证教育知识与能力教学设计.docx

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1、2019年教师资格证小学教育知识与能力教学设计样题26、请认真阅读下文，并按要求作答。美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水5匚成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花

2、，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栋树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的棒子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。问题：Q）请分析本文景物描写的特点。QO分

3、）（2）如指导中年级小学生学习本文，试拟教学目标和教学重、难点。（8分）（3）围绕教学重、难点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）27、2.异分母分数加.减法葭人们二11而上沾中产七的心吸叫话讨此(1)废QM和帆能跳坨如欣的栏婴好象.它住生活设城中占几分之儿?1人3410尔就明子比会”,近。/叫？分支”。M网.可以那遍分把它外“化小皖AUM./才年M的好久.分对不同的分故.娈先通分才能相加.1.支互.656114*1020*202020告或金M七蚊3公4%为眼中共占；(2)门为/必多泾出会翁残港乡,多乡少，(1)试分析异分母分数加、减法的原理及算法。(10分)(2)如指导高年级小学生学

4、习上述内容，试拟教学目标，教学重、难点。(8分)(3)根据拟定的教学目标和教学重点，设计新授部分的教学活动。(22分)26 .请认真阅读下文，并按要求作答。黄山奇石闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说仙桃石吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。他两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海。“仙人指路就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都挡不住

5、地啼叫。不用说，这就是著名的金鸡叫天都了。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月狮子抢球仙女弹琴那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给他们起名字呢!区尤其仙盘峰略耀巨当胜著形状请根据上述材料,回答问题（1）、（2）、（3）。（1）试对上文进行文本解读。QO分）（2）若指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标（8分）（3）围绕教学目标，设计写话教学环节，并简要说明理由。（20分）27 .请认真阅读下列材料,并按要求作答。材料：在进行三角形面积教学时，推导面积计算公式一般采用两种方法：一种是把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形（见图1）；另一种是利用三角形中位线剪拼成平行四边形（见图2-1）或

6、折叠成长方形（见图2-2）请根据上述材料，回答问题（1）、（2）、（3）。（1）试分析上述两种方法所蕴含的数学思想。（8分）（2）若指导高年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标。QO分）（3）根据拟定教学目标，设计新授部分的教学方案。（20分）26、请认真阅读下文，并按要求作答：海底世界你可知道，大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静，最大的风浪也只能影响海面以下几十米，最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动，海底是否是没有一点儿声音的呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用

7、水中的听音器一听，就能听见各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像打鼾，它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物大约有三万种，它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其它动物的时候，速度比普通的火车还快，乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有贝类自己不能动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底有高山，有峡谷，也有森林和草地，植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的，最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清，最大的海藻长达二

8、三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。PengpaishuqiesuIUZaoweiyuncang澎湃烁窃梭旅藻微蕴藏请根据上述材料回答问题。问题Q）：简要分析该文本的写作特点QO分）问题（2）:如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）问题（3）:依据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。（22分）日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫

9、月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。F.境C工髭皮请根据上述材料回答下列问题：Q）简要分析文本的写作特点QO分）（2）如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由（20分）四、【图1】识字一春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣我会认:万、复、苏、柳、歌、舞、冰、泉、丁、百、齐、争、鸣我

10、会写：万、丁、冬、百、齐根据上述材料完成下列任务:（1）结合义务教育语文课程标准（2011年版），谈谈应如何开展识字教学?（8分）（2）如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。QO分）（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。（22分）第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的;气车。一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。当商店的扩音器

11、高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?我迷惑不解地问。过来，孩子。母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103o中奖的那张号码是05102o母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有

12、铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：K字代表库伯，你父亲的同事。原来，父亲买彩票时，帮库伯先生梢了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。第二天,库伯先生派人来,把奔5也汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。成年以后,回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。拮寐驰馈惑捎I维网属I货M赠驶I德惑码库捎橡拨根据上述材料完成下列彳王务:Q)

13、若指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。QO分)(2)为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。(15分)(3)为本课设计一则板书并简要说明理由。(15分)解析：(1)解法1属于正向思维；解法2属于逆向思维。(2)第二种解法所反映的数学思想方法是转化。将繁琐化为简单，是数学思想方法中常见的一种策略。(3)1、知识与技能目标：了解转化的含义，能运用转化方法解决数学问题。2、过程与方法目标：通过具体问题的解决以及习题的联系，掌握数学中转化方法的转化技巧。3、情感态度与价值观目标：增强学生运用数学思想的意识，并运用到实际生活当中，体会转化策略是解决实际问题的有效方法，感受数学思想方法的有效和奇妙。(

14、4)结合教学目标，可采用如下方法进行导入。老师：最近啊，小鹏遇到一道难题，怎么也解不出答案。坐在一旁的哥哥看到以后，就问小鹏怎么了。小鹏就告诉哥哥说他算不出正六边形的面积。哥哥拿题思考了一会,说可以把这个正六边形分为六个三角形来算。小鹏听后茅塞顿开,一会就解开这道难题。同学们，在这个故事中，你们学到了什么啊？学生：回答老师：同学们，这种方法就是我们这节课要学习的转化的解题方法，化繁为简，问题就能解决。等你们学会了这种解题方法，你们也可以像故事里的哥哥那样聪明。这种以故事导入法的方法可以集中学生注意力到学习上去，激发兴趣，使学生形象直观地认识转化法，更好地理解转化法。26 .【参考设计】Q)特点

15、：采用了总分总的结构，围绕美丽先总写小兴安岭的美，再分别写春、夏、秋、冬的美景，最后总写小兴安岭景色如一座大花园；按照春、夏、秋、冬的顺序，抓住不同季节所特有的景物，分别写出了春的生机勃勃、夏的郁郁葱葱、秋的硕果累累、冬的白雪皑皑；采用了比喻、拟人等修辞手法.使景物描写生动形象。(2)教学目标：知识与技能目标：认识本课的17个生字，学会其中的15个。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、密密层层、酸甜可口、飞舞、宝库等，背诵自己喜欢的段落。过程与方法目标：通过探究，发现春、夏、秋、冬四段的组段规律，学习并积累准确、生动的语言。情感态度与价值观目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：准确理解描写小兴安岭四季景色的语句，体会作者用词造句的巧妙。(3)结合重点，以春天的小兴安岭的景色为例进行如下教学设计:分组朗读交流学生朗读课文第2自然段，与同桌交流自己最喜欢的语句，并说出自己喜欢的原因。播放多媒体课件展示春天小兴安岭的图片，与同学们一起领略小兴安岭的春景之美。【设计意图】让学生自己感唐小兴安岭春天的美景,培