9.《钳工基本技能》课程标准.docx

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1、国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料钳工基本技能课程标准所属科室：机电工程科项目名称：化工机械与设4项目负责人： 温鹏飞山西省工贸学校山西省工贸学校Shan Xi Sheng Industry Trade College国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目目录一、课程概述2（-）制定依据2（-）课程性质与作用2（三）课程设计思路3（四）课程内容确定的依据3二、课程目标31 .素质目标32 .知识目标33 .技能目标4三、课程内容与学时安排4（一）课时分配表4（-）项目设计4四、课程实施10（一）教学方法建议10（-）师资条件要求10（三）教学条件基本要求 11（四）教学资源基本要求课程

2、实施建议 11五、教学评价与考核要求11六、课程资源开发与利用13七、其他说明135钳工基本技能课程标准课程编码： BJ课程类别：专业技能方向课适用专业：化工机械与设备计划学时：72编写执笔人及编写日期：王素英2014年1月10日审定负责人及审定日期：郑智宏2014年3月27日一、课程概述（-）制定依据本标准依据化工机械与设备专业人才培养方案中对钳工基本技能课程培养目标的要求制定。（二）课程性质与作用课程的性质 课程是化工机械与设备专业的专业技能方向课程，是化工机械与设备专业必修课，是校企（院）合作开发的基于工作过程的课程，该课程的学习必须在先修专业核心课程（安全环保与责任关怀、识绘图技术、机

3、械基础、化工机械检修基本技能等）的基础上才能进行。课程的学习采取工学结合，教、学、做一体化形式进行。为今后进入岗位实习与就业奠定良好的基础。课程的作用：本课程是中等职业学校机电技术应用专业的一门专业课，通过本课程训练学生了解各工种所需具备的基本操作技能、学会常用工具和量具使用。培养学生实际动手能力，提高理论联系实际、分析问题和解决问题能力。为后续课程和实践环节的学习、职业资格证书训练、以及今后的就业，打下必要的基础。与其他课程的关系（前导课程、后续课程）序号前导课程名称为本课程支撑的主要能力1安全环保与责任关怀安全操作的重要性、必要性与规范性2识绘图技术能读懂、看懂化工机械的识图能力3机械基础

4、能识别化工机械材料、明了机械传动序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力1典型化工机器检修技术能正确使用拆装工具维修安装典型化工设备检修技术能正确使用拆装工具维修安装（三）课程设计思路课程的定位 本课程总共分6个学习环境，将职业行动中的工作过程融合在学习情境的教与学的过程中，培养学生钳工基本技能与检修技能；实行行动导向的教学模式，培养学生分析问题、解决实际问题的能力；学生以学习小组为单位，通过相互协作、共同完成制定的学习任务，培养锻炼学生的参与意识、责任意识、协作意识与自信心。并通过解析化工机械与设备岗位（群）的典型工作任务获得。（四）课程内容确定的依据本课程的内容选择依据化工机械与设备专业相

5、关的行业企业调研、参照化工检修钳工的职业技能鉴定规范、化工机械与设备专业的职业资格标准、兼顾企业岗位就业群需要及学生的认知特点；并通过解析该专业岗位群的典型工作任务获得。二、课程目标1.素质目标通过分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力；通过实训室实施7s管理理念，培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯；通过典型的工件的实训操作，培养学生胜任岗位的专业技能。2知识目标（1）养成一定的职业道德规范（2）具有钳工基本知识，划线、签、锌、锯、钻、攻套螺纹等操作有关的设备工具知识。能正确使用钳工工具完成零件制作。（3） 了解设备检修常用工具、设备、材料的用

6、途、结构、性能3.技能目标钳工常用工具、量具的使用方法；读懂和绘制钳工常见的零件图、读懂一般部件的装配图和简单机械的装配图；读懂简单零件的加工工艺；进行一般零件的平面划线和简单的立体划线；合理使用工具，并做好保养工作、能够正确使用和保养常用设备和钳工专用设备；能够合理选择、正确使用千分尺、游标卡尺、百分表等常用量具检验工件加工质量；三、课程内容与学时安排（一）课时分配表项目名称序号项目内容学时分配备注台虎钳的拆装1钳工基本技能场7S管理规范2中高职2钳工性质及工作任务2六角螺母的制作1量具识读基本及操作耍求4中高职2常用工具基本及操作要求1锂削知识应用12中高职2六角体加工方法3钻孔加工方法4

7、中高职4螺纹基础知识与螺纹加工方法小手锤的制作1综合能力训练32中高职锌配1掌握桂配与误差检查方法了解影响锌配精度的因素14中高职台虎钳的制作1综合能力的训练72高职总学时144（二）项目设计项目一O山西省工贸学校Shan Xi Sheng Industry Trade College国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目项目名称学期：3学时72台虎钳的拆装学时4理论实践一体化4学习目标素质目标：1 .培养学生热爱劳动、团结协作、吃苦耐劳的实干精神2 .具备良好的职业道德，较好的组织协调能力和团队协作精神3 .具有健康的体魄和良好的心理调节能力知识目标：1 .熟悉台虎钳结构与工作原理2 .熟

8、悉虎钳维修拆装工具的使用方法3 .了解虎钳的拆装流程和规范的拆装方法4 .具有虎钳检测技术与常见故障的排除技能5 .明确企业维修作业程序，培养安全操作、文明安全意识技能目标：1 .能对虎钳实施润滑与保养2 .能对虎钳的故障进行判断3 .能对虎钳进行拆装、清洗、测量、维修与装配主要内容：主要教学方法：1 .虎钳的工作原理、特点与使用2 .虎钳的故障诊断与处理3 .泵的检修评价与安全知识1.信息化和项目实践教学法重点：虎钳的拆装、维护与检测难点：虎钳的维修与故障诊断教学地点多媒体教室、钳工基本技能室教学及参考资料李俊仙主编机电实训校本教材练习与习题建议写出虎钳的结构及二作原理、编写的安装、清洗、检

9、测与维修方案工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力1 .维修作业设备工具、量具和其他作业器具2 .网络课程学习平台3 .劳保用品4 .多媒体教室讨论室1 .识读装配图的能力2 .已有使用仪器、仪表工具的能力3 .已有安全防护、环境保护的相关知识4 .已有了解拆装工作的一般原则及注意事项1 .具备虎钳拆装指导能力2 .具有分析虎钳结构和原理能力3 .具有虎钳拆卸匚具、测量仪器仪表的使用能力4 . 了解安全防护、环境保护的相关知识5 .具备作业质量评价能力考核与评价方式说明权重分配1 .基本知识与技能水平(30)2 .基本知识与基本技能(50%)3 .测试与成果展示(20%)3:5:2项H二#山西

10、省工贸学校Shan Xi Sheng Industry Trade College国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目项n名称学期：4学时72六角螺母的制作学时20理论4实践体化16学习目标素质目标：1 .培养学生热爱劳动、团结协作、吃苦耐劳的实干精神2 .具备良好的职业道德，较好的组织协调能力和团队协作精神3 .具有健康的体魄和良好的心理调节能力知识目标：1 . 了解钳工常用单位、量具种类名称、作用2 .熟悉常用工具基本及操作要求3 .掌握锯削、铿削知识应用4 .熟悉六角体加工工艺5 . 了解螺纹知识技能目标：1 .能对钳工常用量具正确识读、使用2 .能对钳工常用工具正确选择和使用，操作

11、规范3 .正确编制工艺流程、完成六棱柱的加工4 .学会使用台钻钻孔5 .学会加工内外螺纹主要内容：主要教学方法：1 ,钳工常用量具正确识读、使用2,钳工常用工具正确选择和使用，操作规范3 .正确编制工艺流程、完成六棱柱的加工4 .使用台钻钻孔5 .加工内外螺纹的方法6 .钳工常用安全知识1 .信息化集中讲授教学法2 .项目实践教学法重点：六棱柱工艺方案编制难点：常用量具的使用及锯钾的规范操作教学地点多媒体教室、钳工基本技能室教学及参考资料校本教材练习与习题建议完成工作页、编与加工工艺方案工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力1 .加工作业设备工具、量具和其他作业器具2 .网络课程学习平台3 .

12、劳保用品4 .多媒体教室讨论室1 .识读装配图的能力2 .已有使用仪器、仪表工具的能力3 .已有安全防护、环境保护的相关知识4 .已有了解钳工工作的一般原则及注意事项1 .具备六棱柱加工指导能力2 .分析六棱柱加工工艺3 .具有钳工常用工具的使用能力使用能力4 . 了解安全防护、环境保护的相关知识5 .具备作业质量评价能力考核与评价方式说明权重分配L基本知识与技能水平(30)2.基本知识与基本技能(50%)3.测试与成果展示(2096)3:5:2项目三项目名称学期：4学时72小手锤的制作学时32理论4实践一体化28学习目标素质目标：1 .培养学生热爱劳动、团结协作、吃苦耐劳的实干精神2 .具备

13、良好的职业道德，较好的组织协调能力和团队协作精神3 .具有健康的体魄和良好的心理调节能力知识目标：1 .了解量具识读基本及操作耍求2 .熟悉常用工具基本及操作耍求3 . 了解立体划线的知识4 .熟悉长方体加工工艺方法技能目标：1 .学会钳工常用量具测量及识读2 .学会钳工常用工具的正确选择和使用和操作规范3 .能正确编制工艺流程、完成小手锤的加工4 .学会孔加工方法主要内容：主要教学方法：1 .钳工常用量具正确识读、使用2 .钳工常用工具正确选择和使用，操作规范3 .正确编制工艺流程、完成小手锤的加工4 .台钻使用钻孔5 .加工孔加工方法6 .钳工常用安全知识1 .信息化集中讲授教学法2 .项目实践教学法重点：小手锤工艺方案编制难点：常用量具的使用及锯锂的规范操作教学地点多媒体教室、钳工基本技能室教学及参考资料校本教材练习与习题建议完成工作页、编与加工工艺方案工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力7山西省工贸学校Shan Xi Sheng Industry Trade College国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目1 .加工作业设备工具、量具和其他作业器具2 .网络课程学习平台3 .劳保用品4 ,多媒体教室讨论室1 .识读装配图的能力2 .已有使用仪器、仪表工具的能力3 .已有安全防护、环境保护的相关知识