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1、?文成公主进藏?教学实录一、初读理解,感知“动人师:今天,我们一起用心来感受一位伟大的女性。生:文成公主。师:这样的一位女性,我们心底里为她骄傲。那么,我们就来读一读这个故事。(读一遍举一个手指,读两遍举两个)想一想,这是一个怎样的故事?生自由读,教师巡回。二、建立专题,感受“动人师:谁来说说这是一个怎样的故事。生1:动人。生2:美丽。生3:动人。师:是的,这是一个动人、美丽的故事。文中就有一句子说这是一个动人的故事,们你找到了吗?我们一起来读一读。生齐读:说起他俩,还有一个动人的故事哩!师板书(动人)。三、研读专题,探究“动人师:好,让我们再次读课文,用”划出你认为最动人的地方,并用序号标出
2、,并想一想动人在哪?生按要求自由再读课文,找出句子,并体会。师:现在让我们一起来交流一下,你找到几处说几处。学生汇报自己找到的地方。生1:要离开家乡和亲人生2:文成公主带着一批能工巧匠,马队驮着农作物的种子、生产工具和各类书籍,进行在通往西藏的道路上。生3:来了!来了!生4:她在西藏生活了四十多年师:看来文中处处动人,确实是一个动人的故事。不过光说动人还不行,说话得有根据,接下来我们就选其中自认为最动人的地方去研究研究,可根据幻灯片上的学习步骤:自读理解体会想象交流展示朗读深化。并注意结合当时的情境去体会。生自主探究,同学之间展开讨论交流,师巡回指导。师:哪些同学研究“要离开家乡和亲人这一句?
3、你从中体会到什么?生1:(读句子)她愿意远嫁他乡,建设西藏。生2:她为了民族的团结,忍痛离开家乡和亲人。师:谁有补充,或是有更深的感受?生3:为了民族的团结,忍痛远离开家乡和亲人,到遥远、陌生的西藏去。师:是啊,西藏是一个遥远、陌生的地方,更何况是一千多年前的唐朝。师:你们昨天通过上网,你们了解到西藏是一个什么样的地方,有多远?“陌生在哪?生1:空气稀薄平均海拔近4000米。生2:干季雨季清楚,生3:一日有四季,十里不同天生4:西藏距长安有3000多公里,一路上师:还有那些方面和我们这里不同?生1饮食习惯上不同生2:生活习惯上不同生3:风俗习惯上并差异很大师:是啊,到这么一个遥远、陌生的地方去
4、,可她当时只有16岁,这么小的年纪,就承担了如此沉的重任,多么的不容易啊!文中说,这么远,可文成公主“乐意地接受了,当时,她的心里会作怎样的心理斗争呢?生1:为了民族团结,生2:要顾大局,就要离开亲人和家乡师:是啊,文成公主年纪虽小,却是这么一位深明大义的女子,实在令人感动。请你们用读来展示你们的感受,好吗?生练读。生的感情的朗读,师生评议。你为什么要这么读?你从她的读中感受到了什么?谁认为自己能读得更好?你能否给她提个建议?(友情提示)师:好,你们是真正的从内心读出了你们的感受,现在我们能否概括一下“动人在哪?生1:远嫁他乡。生2:乐意远嫁他乡。(自愿的,为了民族的团结牺牲自己,动人在“乐意
5、)师板书(乐意远嫁他乡)。师:还“动人在哪里?生1:文成公主带着一批能工巧匠,马队驮着农作物的种子、生产工具和各类书籍,进行在通往西藏的道路上。师:动人在哪呢?生1一般的公主出嫁带的是金银财宝,她却带着生2:文成公主带着这些东西,为的是西藏的开展和建设。师补充,生交流。练读,读出感人。指名读,师生评价。师:一路上,千辛万苦,为了西藏的开展,你们知道文成公主具体带了哪能些东西吗?你们知道走了多久吗?(二年)生1种子生产工具书籍生2:一年多。师:现在我们能否概括一下“动人在哪?生1:为西藏传播文明。生2:为了西藏的进步,民族的团结,不怕辛苦,带了那么多的师板书(不辞苦传文明)还有哪些地方你觉得动人
6、?生:来了!来了!师:你说动人,说说你的理解。生1受到欢迎互相爱慕师:请你读一读。(生评)生2:不要怕过不要怕过师:是的,这里也让我们动人,让我们一起用读把这一“动人”的场景表现出来吧!生1:齐读这一动人之处。师:这里该如何概括这一“动人之处呢?生:受到热烈欢迎。师板书(受到热烈欢迎)。(简单介绍“生活了四十多年这一“动人之处。)四、推理扩充,想象“动人师:是啊,本文讲述的是文成公主进西藏时的动人故事,文成公主在西藏生活了四十多年,那么在这四十多年里,又会发生哪些动人的故事呢?请根据课文及你上网获取的信息,展开想象,写一写。同桌交流,编写故事,教师巡回指导。交流:生1把中国的文化传给西藏人民生
7、2:和一起培育种子生3:和西藏人民一起挖水渠,兴修水利生4:让能工巧匠雕刻兴建寺宇五、升华拓展,感悟“动人师:这个故事动人,我们也想象了“动人,这些都是因为谁而动人呢?生:文成公主。师:让我们再回忆一下板书:乐意远嫁他乡历尽苦传文明。受到热烈欢迎,都是为了民族的团结,是的,她让我们感动、让我们震憾。师:再想想,我们是因为她的什么而动人呢?(她有一种什么样的精神呢?)生1:为了民族的团结不怕苦不怕远。师:只是“苦和“远吗?生2:为了民族的团结和进步,不惜牺牲自己。师小结:板书(为了民族的团结和进步的自我牺牲精神。)她是中国历史上伟大的女外交家。像这样的伟大人物还很多,像班超、张骞、孔繁森等,有兴趣可以去查查资料,了解他们的动人事迹。作业:根据已有的资料,(课文和已收集的)再上网或查资料,写一篇以?中国伟大的外交家文成公主?为题写一篇文章。师:下课。