举办跳蚤市场实践活动方案锦集5篇.docx

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1、举办跳蚤市场实践活动方案锦集5篇举办跳蚤市场实践活动方案1一、良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！二、活动目的和内容：首先家长给宝宝们讲财商故事，绘本（半小时左右，绘本馆睿妈帮忙组织），在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通

2、能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起！三、活动时间及地点：时间：XX年6月某个晴空万里的周六地点：大众新城的中心广场四、活动对象：爱你如是绘本馆成员及读书会成员五、活动须知：1、每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净！（七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。2、提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字；希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特

3、色招牌、广告等。3、给自己商品定价，每件商品不超过IOO元（自备零钱）。4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一！5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境！举办跳蚤市场实践活动方案2一、活动目标通过开展“跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观,养成节约资源的意识和良好的行为习惯，发展学员独立解决问题的能力，培养具有良好综合素质的.好少年。二、活动方案时间：20xx年3月26日9：00-12：00,下午3：00-6：00地点：商场一楼中厅参与对象：学员及朋友（任何人都可以到这里来玩，来买东西）学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。三、活动要求1、合理规划自己的钱，进行自由

4、买卖。2、在买卖过程中能与他人礼貌交流。3、愿意将自己的旧物与小朋友分享，交换、体验买卖的乐趣。四、交易物品A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品）C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）D、生活摆设（小饰品、小挂件等）E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）五、报名办法附：跳蚤市场的好处1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。2、对孩子们进行一次理财

5、教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。让他们也像小大人一样讨价还价而且对自己手上的钱珍惜。3、举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。举办跳蚤市场实践活动方案3一、活动意义：良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保二、活动目的:孩子们应该从小形成初步的经济头脑，幼儿用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍拿出来，让孩子们自己做主进行交换，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，幼儿用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可

6、以旧货为载体交流，孩子们还可以在做生意的同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在幼儿用品跳蚤市场上孩子们既是买主又是卖主，不同角色不同体验。用以物换物的形式，培养小朋友初步的,价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。三、活动准备：太阳伞，柜子、太阳帽、玩具四、活动时间及地点时间：20xx年6月1日7：458：20各班晨间活动9：OO9：20幼儿点心9：309：55各班展示课10：0010：50交换市场地点：二号楼操场五、活动对象：开发区中心幼儿园小班组全体家庭六、活动须知：

7、1、凡参加活动的幼儿以家庭为单位，要求一大一小。2、摊主需自带十几件闲置物品，其余家庭需带2件闲置物品用于交换，所换物品价值以不超过20元为宜。3、带来交换的书籍，玩具至少六成新，图画类要求完整，玩具需要进行清洗消毒。举办跳蚤市场实践活动方案4一、活动目的及意义1、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的理财和交际能力，让孩子们在实践中积累经验，以便他们更好地理解“纸上得来终觉浅，绝知

8、此事要躬行”的道理。二、活动地点：小学教室门前的走廊三、活动时间：20xo5o22下午（周四）下午第7、8节课四、活动日程：第一阶段（前期准备）活动宣传：各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊老师画海报）。活动准备：要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍、干净的旧衣服或使用过的学习用品和玩具等，但必须征得家长的同意。第二阶段：1、请班主任在活动前跟学生宣传“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。2、跳蚤市场所卖物品要求健康、卫生、安全，各班班主任先在班级对物品进行验收后才能进入市场。不得销售活动禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。第三阶段（活动当天）：1、布置场地、标好

9、摊位，并负责现场签到。2、在活动过程中，公共管理员（大队部负责安排）注意场地秩序维持和卫生保持。若有班级违反“市场规定”，则给予一定的罚款。五、活动过程:1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货准备。2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班老师负责引导学生进行买卖。六、注意事项（学生）：1、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。2、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。3、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。4、要求学生带适当的零花钱，最多不超过30元的散钱,积极参与本次活动。5、活动过程中需要保持整个“市场”的卫生。6、如遇突

10、发事件如摊主之间发生争执，应立即向班主任报告，否则取消参与资格。所有参与活动的教师要关注和及时处理好交易过程中出现的意外问题。七、宣传报道X老师负责相关照片的拍摄、收集，于活动第二天完成一篇报道稿，上传至校内网。举办跳蚤市场实践活动方案5一、活动主题：“心手相连爱心飞扬”二、活动时间：20xx年4月30日（周六）下午13:00-15:00三、活动地点：学校大操场四、活动对象:学校党团志愿者、三至五年级部分学生五、活动准备：1、4月15日大队部发出活动倡议。2、4月22日-4月29日各市场负责人准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。3、活动前各市场负责人准备好广告宣传标语或招

11、牌，采用各种方法吸引师生目光。4、参加活动的队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。5、照相、摄影：柏峥噪6、音乐：李俊六、活动要求：1、设计摊位要求:各个摊位要给自己的摊位起个名称，如“爱心超市”等。小摊主还要为自己的,摊位设计一个有个性的招牌吸引顾客。每个摊位都要有专人保管爱心袋，将义卖所得费用全部放在爱心袋中。2、义卖物品建议：个人D1Y手工制作物品一一丝袜花、十字绣、书画等。玩具礼品一一旅游纪念品、模型、积木、毛绒玩具等。学习用品一一看过的书籍、杂志、碟片。生活、体育用品一一杯子、球拍、挂件、钥匙圈、笔记本等。3、物品定价区间：为方便操作，可根据物品价格将价格分别为2元、5元、

12、10元、15元、20元不等。七、活动过程:1、周六上午学校后勤负责安排布置好义卖展台，设摊的小摊主在下午13:00集中大操场布置摊位。购买物品的学生在下午14:00开始进场逛跳蚤市场。2、允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。3、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行教育。八、总结评比：1、跳蚤市场活动结束后，请各摊位的小摊主统计好义卖款，交到大队部，然后交学校“手拉手”帐户。2、根据各摊位在摊位布置以及对顾客的服务等方面的表现评选“最赞小摊主”若干，并给予一定奖励。