2023年新课标部编版七年级上册道德与法治42 深深浅浅话友谊 教学设计.docx

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1、2023年新课标】部编版七年级上册道德与法治4.2深深浅浅话友谊教学设计课题名称第四课友谊与成长同行：深深浅浅话友谊教学目标1 .政治认同：树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。2 .道德修养：懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。3 .法治观念：不违反友谊原则，坚持道德及法律底线。.4 .健全人格：与他人平等地交流与合作，建立良好的同伴关系；有人际关系的认识和行动，逐渐建立社会关系。5 .责任意识：能够恰当地解决自己的交友困感及冲突，做出负责任的选择。内容分析1 .友谊的特质：友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一

2、种心灵的相遇。2 .友谊的澄清:友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊不能没有原则。教学重难点教学重点：友谊的特质教学难点：友谊的澄清；正确处理友谊中的问题学习目标能知道友谊最重要的一些特质，澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力；能接受友谊的改变，体悟竞争本身不会伤害友谊，认同友谊必须要坚持原则，与朋友相处能坚持原则；运用友谊的澄清的知识，分析友谊的现象，揭示友谊的实质，设计解决交友矛盾的方案。媒体设计PPT、视频课时教案课堂教学顺利教学内容、材料设计意图导入新课：引起注意激发学生的兴趣视频导入:播放电影小王子片段提问：什么是“驯服”？为什导入新课一深深浅浅话友谊；创设学习情境使学生熟悉

3、学习目的么没有被驯服，就不能一起玩？小结：“驯服”是爱，是建立联系，是深深的羁绊，是无法忘怀的相遇!今天就让我们一起聊一聊友谊！引起学生兴趣；激起思考。讲授新课：【播放视频】再次播放片段材料的呈现（例子或模型、问题、【探究思考】小结：友谊的逻辑结构等等）1、为什么“她不是一朵普通特质：友谊是引出期待行为的实例/提供反馈的玫瑰”？一种亲密的（具体知识内容）是因为你花在它身上的时间关系。友谊是是不可替代的，它也就是你独平等的、双向一无二的玫瑰花。的。“我倾听过她的怨艾和自诩，友谊是一种甚至有时我聆听着她的沉默，因为她是我的玫瑰。”心灵的相遇。一一友谊是一种亲密的关系。对友谊的澄在友谊中得到理解和支

4、持、忠清：诚和信任、肯定和关心。获得友谊不是一认可，在精神上得到满足。成不变的。2、小王子对狐狸说，我驯服竞争并不必了你，对你却没有什么好处。然伤害友谊。为什么说没有什么好处？狐友谊不能没狸是这么认为吗？有原则。小王子回到他的玫瑰身边,离友谊可以带开狐狸。来快乐，让人“由于麦子颜色的缘故,我还向往；有时也是得到了好处。”会带来困扰，一友谊是平等的、双向的。增添烦恼。共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。3、你认为狐狸为什么会哭？他为什么要劝小王子回到他的玫瑰身边？不舍得小王子；真正为朋友。友谊是一种心灵的相遇。能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。课堂笔记:友谊是种亲密的关系。友谊是平等的

5、、双向的。友谊是一种心灵的相遇。【探究活动】结合与小学的同学朋友分离的情况，思考友谊是否可靠的呢？【探究讨论，并班级内交流】课堂笔记:友谊并非是一成不变的.朋友双方的改变，或者环境的改变,使得有些友谊得到保持,有些友谊渐渐变淡,一些新的友谊也会出现,我们要坦然接受友谊的变化【探究活动】小美和小丽的故事问题1：为什么小丽和小美的友谊变淡了？问题2:淡了的友谊还有必要维持吗？问题3:竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢,是否就意味着自己输？问题4：课间关于友谊的争执课堂笔记：友谊不是一成不变。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。【视频资源】罗翔：真正的朋友在真正的朋友面前，我们是不需要戴上面具的，我们只需要有一个天赐的真诚，与天赐的真心。课堂小结：复习关键内容强化成功体验为下节课做铺垫【课堂小结】以框架、图示的形式呈现关键内容【课堂练习】选择、分析题补充拓展资料。巩固所学内容；板书设计4.2歌演话友立HMI1施蝴I友ITII潘的舔脚ITt硒友切网隐.it%理K灿视教学反思