中学研究性学习课程实施计划.docx

上传人:lao****ou 文档编号:602966 上传时间:2024-02-28 格式:DOCX 页数:3 大小:13.77KB
下载 相关 举报
中学研究性学习课程实施计划.docx_第1页
第1页 / 共3页
中学研究性学习课程实施计划.docx_第2页
第2页 / 共3页
中学研究性学习课程实施计划.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中学研究性学习课程实施计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学研究性学习课程实施计划.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、中学研究性学习课程实施计划为了更好地培养学生的自主学习、创新精神、实践能力、合作精神和社会责任感,变革学生的学习方式,我校决定本学年在高一高二年级开展研究性学习。计划如下:一、9月15日,年级召开研究性学习课程动员会,开展教师培训工作。与此同时,由教务处负责安排各班每周12节研究性学习课,由指导教师下班指导。会议负责人:年级段长培训教师:高一年级所有班主任二、9月610日,科任教师开设讲座,提供课题给学生选择,或让学生自选课题,做到人人有课题选择,人人有感兴趣的课题组参加。每个班级要有十个以上课题。负责人:班主任三、9月109月15日,各班确定研究课题、课题组、指导教师,并将每个课题组的研究课

2、题、成员、指导教师及课题研究方案上报班主任。负责人:年级段长、班主任、指导教师四、9月169月20日,课题评审。指导老师主持,对每个组的“课题研究方案”进行评审,不合格的小组,需重新准备后在通过开题评审。课题汇总到玉钗老师处。五、9月21日2023年5月,课题研究实施阶段。学生按课题研究方案,自主开展研究活动,并认真规范地填写相应表格。学生定期与教师见面。教师通过与学生的交流和查看小组的活动记录,随时了解、评价每个小组和每个学生的活动情况,提供有针对性的指导,并认真填写相应的指导意见表和日常考核表。各课题组组长每周向班主任和指导教师汇报课题开展的情况,班主任和个指导教师对下一阶段的活动给予指导

3、。做好结题报告和成果展示准备。六、2023年6月1日前提交结题报告,展示研究成果。成果形式不限,格式要规范,内容要具体,鼓励新颖。结题报告应有如下内容:选题意义、研究过程、论据和结论、结论的实际意义、效果分析、后附资料索引目录。开展研究性学习的体会。各班级以手抄报的形式在班级进行展示交流,班主任及指导教师挑选2或3个优秀课题参加年级评选。负责人:年级段长、班主任七、2023年6月156月30日,课题答辩,课题评价。参加年级评选的各课题答辩小组展示课题成果须用PPt演示,还可借助其他手段(展板、投影、录象、实物等)。答辩和评价专家小组成员:课题指导教师、聘请的校外专家、学有专长的家长、教研组组长、领导小组成员。评价标准:优:课题新颖,有研究价值,研究过程态度认真,材料翔实,论证合理,课题报告有一定深度。良:课题较新颖,有一定研究价值,研究过程态度认真,材料翔实,论证合理,课题报告有一定深度。及格:课题明确,开题与结题内容一致,研究过程态度较认真,材料比较翔实,论证比较合理。不及格:开题与结题内容基本一致,但研究过程态度不认真,材料简单,或缺少具体的研究过程。八、7月,颁奖,结集成书。奖项设置:教师类:一等奖5名、二等奖10名,三等奖15名学生类:一等奖5组、二等奖10组,三等奖15名结集成书负责人:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服