县中小学教育技术装备工作培训资料均衡发展评估功能室设置的规范要求.docx

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1、“均衡发展评估”功能室设置的规范要求一、初中、小学应设置的功能室（一）初中功能室3（二）小学功能室3二、各功能室的建设、配备、管理和使用的规范要求（一）理化生实验室及配套用房设置的规范要求3（二）小学科学实验室及配套用房的设置要求8（三）中小学图书室、阅览室的设置要求11（四）中小学计算机教室的设置要求12（五）中小学网络多媒体教室的设置要求16（六）中小学音乐、美术、舞蹈室设置的规范要求18（七）少先队活动室设置的规范要求19（A）中小学体育器材室设置的规范要求19（九）中小学卫生室、保健室设置的规范要求20（十）中小学心理咨询室设置的规范要求21（十一）校园网络的设置要求22附件（一）各功

2、能室规章制度、简介1 .学生实验守则282 .实验室规则283 .仪器室规则294 .实验室管理人员岗位职责305 .仪器室、实验室安全规则316 .化学药品管理规则327 .化学实验室危险化学药品保管和使用规则348 .形体、音乐、美术专用教室规则359 .舞蹈室管理人员岗位职责3610 .音乐室管理人员职责3711 .美术室管理人员岗位职责3812 .实验室简介3913 .仪器室简介4014 .图书馆（室）规则4115 .图书馆（室）管理人员岗位职责4116 .阅览室规则4217 .阅览室管理人员职责4318 .图书室简介4419 .图书馆（室）开发时间表4520 .体育器材室规则4621

3、 .体育器材管理人员岗位职责4622 .地理专用教室规则4723 .卫生（保健）室规则4824 .卫生保健员岗位职责4825 .心理咨询室岗位职责4926 .计算机教室管理制度50（二）各种账册、卡、本（样式）1小学数学教学仪器总册（样式）512 .教学仪器明细卡523 .实验预约通知单534 .教学仪器设备维护情况登记册545 .学生分组实验记录本556 .演示实验记录本567 .化学药品使用记录本578 .领、借、用教学仪器记录本589 .损坏、丢失、赔偿教学仪器记录本5910 .图书总括登记6011 .图书个别登记6112 .图书借领登记簿6213 .图书报损登记簿6314 .各功能室的

4、布置图64均衡发展评估功能室设置的规范要求一、初中、小学应设置的功能室（-）初中功能室图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1,超24班有条件的理2、化2、生1）、仪器室（理、化、生各1）、药品室（化）、计算机教室、音乐教室、美术教室、心理咨询室、体育器材室、卫生保健室、多媒体教室（实现班班通后可不再单独设立）。有条件的学校可另设置准备室（理、化、生各1）。（-）小学功能室图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室（科学、数学）、科学实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、心理咨询室、体育器材室、卫生保健室、多媒体教室（实现班班通后可不再单独设立）。二、各功能室的建设、配备、管理和使用的规范要求

5、（一）理化生实验室及配套用房的设置要求1 .仪器室、实验室必备档案及上墙规章制度的要求。（1）仪器室首先要达到“一卡七簿三上墙”的基本要求。“一卡”，即教学仪器明细卡。“七簿”，即教学仪器档案总册、仪器借领用登记簿、仪器报损登记簿、仪器自制登记簿、仪器维修登记簿、分组实验记录薄、演示实验记录薄。“三上墙”，即简介、仪器室规则、管理人员岗位职责要上墙。（2）实验室首先要达到“五上墙”的基本要求。“五上墙”，即简介、实验室规则、管理人员岗位职责、学生实验规则、科学家（画像）名言要上墙。2 .通用标准。（1）所有房间要求墙壁整洁并用涂料粉刷干净，地面用防滑瓷砖或水泥铺设，门窗牢固，玻璃齐全，各室有防

6、盗，防火等设施。每室安装4台排气扇（化学实验室通风到桌，实验室、准备室换气次数应符合GB17226的要求不低于4次/小时，室内二氧化碳浓度低于15%。，排气扇要求通风口的室内一面设防护罩，室外一面有挡风设施。实验室（楼）周围环境整洁,无垃圾、杂草、瓦砾。在适当位置设展览橱窗，摆放能定期更换的典型实验装置或标本、模型等。（2）准备室配备准备台，尺寸（1XD）不低于1800mm700mmo实验室配备演示台，尺寸不低于（1XD）1800X7Oon1n1,教师用座椅，学生实验台生均有效操作面积不小于600mm500mm,数量25套（班额超过50人的学校最少达28套）。实验桌固定。凳子按最大班额配齐。第

7、一排实验桌前沿与黑板的水平距离不少于2.5m,最后一排实验桌的后沿与黑板的水平距离不大于：Ihn,最后一排实验桌的后沿距后墙不小于12m。（3）实验室台面平均照度应符合GB50034的有关要求不低于3001X,其照度均匀度不低于0.7（不少于8套4（W日光灯或等功率），灯具悬挂高度距实验台面不低于1.7m。室内设置黑板、“实验园地”和挂钟，墙壁张贴科学家画像、实验室规则、相关挂图等。城市学校在实验室内装备音视频设备并与校园网相联，农村学校逐步实现。（4）每个仪器室配备2个以上仪器提篮、仪器小车1-2辆。仪器室墙壁张贴仪器室规则、简介、岗位职责、化学药品管理规则，以及仪器领用借还制度、损坏赔偿制

8、度、维修保养制度、报损报废制度等，所有上墙规章制度要求装框、排列整齐。实验员办公处：悬挂实验教学领导小组名单、实验进度表，摆放教学仪器档案总帐（总册）、教学仪器明细帐、低值易耗品帐，领用借还登记簿、损坏赔偿登记簿、维修保养登记簿、报损报废申批表、危险药品领用（使用）记录、实验通知单、实验记录等，要求各种记录详实、规范，按学期装订成册（有封面），并按类别分别放入档案盒后入实验教学管理专橱保管；仪器说明书分类装订成册并入橱保管；有防护用品和急救箱。准备室内设维修工作台及给排水系统，并配备常用维修工具。3 .物理实验室及配套用房设置要求。（1）实验室：4-8个平行班1-2间，8-12个平行班2-3间

9、，12-16个平行班3-5间，每间使用面积为29On12。学校规模每增加12个班（平行班4个）时实验室增加1间。6、仪器室4-8个平行班1间、8-12个平行班1-2间，12-16个平行班2-3间，每间使用面积223in?。准备室：4-8个平行班1间，8-12个平行班1间，12-16个平行班1-2间，使用面积218nT/间。学校规模每增加12个班（平行班4个）仪器室、准备室各增加1间。实验员室：1间，人均使用面积不小于6nf。（2）仪器室：4-8个平行班1间、8-12个平行班1间，12T6个平行班1-2间，每间使用面向223f准备室：4-8个平行班1间，8T2个平行班1间，12T6个平行班1-2

10、间，使用面积218f间。学校规模每增加12个班（平行班4个）仪器室、准备室各增加1间。实验员室：1间，人均使用面积26m2o（3）仪器橱容积达到50-10Om3。（4）各室至少设一处水源。电学实验室的实验桌要有安全电源,在演示台或附近的墙壁上装有总开关及漏电保护装置。光学实验室要有遮光通风窗帘。4 .化学实验室及配套用房设置要求。（1）实验室间数、面积要求同物理，采用排气扇强制排风，城市学校排风到桌。各实验桌面均设有防腐层或橡胶垫。应做好废液的收集及三级沉淀池处理。设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱（确保药品充足、有效）。（2）仪器室、准备室、实验员室间数及面积要求同物理。设药品室1间

11、，不小于23疔。有条件的学校设危毒药品室1间，至少要设危毒药品专柜，危毒药品室（橱）实行双锁两人负责制。药品橱应有通风装置，隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。（3）仪器橱容积同物理。（4）实验室内设有规范实用的给排水系统，要求自来水接演示台、实验桌，并采用专用耐腐蚀材质的一高（鹤颈）二低三联水龙头。演示台或附近的墙壁上装有电源总开关及漏电保护装置。5 .生物实验室及配套用房设置要求。（1）实验室间数、使用面积同物理。（2）仪器室、准备室、实验员室间数及面积要求同物理。设药品室1间,不小于23行。（3）仪器橱容积同物理。设一定数量的标本陈列橱。（4）实验室内设有规范实用的给排水系统，解剖室要求自

12、来水接演示台、实验桌，并采用实验室专用耐腐蚀材质的一高（鹤颈）二低三联水龙头。观察室实验桌有局部日光灯照明。演示台或附近的墙壁上装有电源总开关及漏电保护装置。6 .教学仪器的配备标准。教学仪器种类和数量是按照教育厅2015年月颁布的广西壮族自治区义务教育学校教学仪器、图书及卫生（保健）室配备标准（试行）（桂教基教（2015）48号）的要求，以满足教学的基本需求为前提配备。以下是按4个平行班以下规模的学校的最低配备标准：（1）初中物理仪器品种数为：245个，数量为：2758台（件、套）。（2）初中化学仪器品种数为：274个，数量为：7182台（件、套）。（3）初中生物仪器品种数为：254个，数量

13、为：4579台（件、套）（4）初中地理仪器品种数为：53个，数量为：259台（件、套）。具体目录详见玉林教育信息网教育装备网页“义务教育均衡发展”栏。7 .实验室管理要求。（1）实验室仪器器材、设备设施按要求记入学校固定资产帐。实验室设有“三帐”，即“教学仪器总帐”、“教学仪器明细帐”和“低值易耗品帐”。做到物物有帐，及时记帐，帐帐相符，记帐规范，帐物相符，详实规范记录。管理人员变更，有完备的交接手续。每学期末进行盘点，对清理出的问题及低值易耗品按规定及时办理相关手续并登帐。同时制订出仪器购置计划并上交学校领导审批。（2）在仪器（玻璃仪器除外）醒目处贴有标签。仪器橱标签要规范注明仪器类别、编号

14、、品名、数量，粘贴位置一致，书写规范，字迹规整。化学药品标签需用腊封；仪器及药品要做到科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便。原则上做到：科学分类，按类（或按仪器总册顺序）入橱,橱内分层，层上定位，高在下，矮在上。高在里，矮在外。重在下，轻在o重在里，轻在外。重靠橱边，轻靠中间。结构、体积特殊的仪器可通过合理调整仪器橱层高或设专用橱存放。橱内确实无法存放的特型仪器，要离地、离墙、罩塑料袋后存放；药品和仪器（不含玻璃仪器）要分室保管。（3）有防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻防火、防爆、防毒等“十防”措施。仪器使用后应及时擦试、校验、整理、复位。学期末要集中进行维护、维修、保养。仪器完好率

15、达到95%以上。8 .实验教学要求。（1）有校长分管实验教学，并设有实验教学领导小组。学校对学科教师及实验教师利用教学仪器进行实验教学实施素质教育有明确的要求、措施及奖惩办法。各科实验教学计划、实验进度等应上墙公布，并随时记载执行情况。每学期校领导有两次以上专题研究实验教学及管理工作的会议，要有至少两次听实验课的记录。（2）任课教师需按规定提前填写实验通知单并严格履行仪器借还手续。（3）理、化、生三科演示实验、学生分组实验开出率均达到100虬保存近两年的教师演示实验记录、学生分组实验记录。（4）要求理科任课教师、学生对应做实验做到正确、规范、熟练。（5）要求实验室对学生开放，并有完善的管理制度。（二）小学科学实验室及配套用房的设置要求（1）仪器室首先要达到“一卡七簿三上墙”的基本要求。“一卡”，即教学仪器明细卡。“七簿”，即教学仪器总册、仪器借领用登记簿、仪器报损登记簿、仪器自制登记簿、仪器维修登记簿，分组实验记录薄、演示实验记录薄。“三上墙二即简介、仪器室规则、管理人员岗位职责要上墙。（2）实验室首先要达到“两簿五上墙”的基本要求。“两簿”，即实验室设备登记簿（仪器总册）、实验记录簿。“五上墙”,即简介、