第七课时：8的乘法口诀练习一.docx

《第七课时：8的乘法口诀练习一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七课时：8的乘法口诀练习一.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

第七课时：8的乘法口诀练习一您现在正在阅读的第七课时：8的乘法口诀练习一文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！第七课时：8的乘法口诀练习一教学内容：课本82页练习十八610题。教学目标：1、进一步稳固8的乘法口诀，到达比拟熟练的程度。2、开展学生的观察和解决问题的能力。教学重点：1、进一步稳固8的乘法口诀，到达比拟熟练的程度。2、开展学生的观察和解决问题的能力。教学难点：根据主题图的含义、发现问题、提出问题并正确到解决问题。教学准备：教材中相应的主题图。教学过程：一、创设情景，练习稳固。1、完成82页第6题，集体订正。2、完成第七题。1先在书上练线，找出每个乘法算式的答案。2根据所选的算式说出相应乘法口诀。【设计意图】：强化8的乘法口诀，加深对口诀的了解和记忆。3、引导完成89题。1了解题目的意思。2填写出乘法算式的结果。3观察图意，用自己的话说一说。4根据图意说出的想法，提出相应的数学问题。5学生自行独立解答。6引导学生说出解答的根据。强调有几个几？J4、解答第10题。1引导学生明确题意后自行解答。2引导学生说出自己的教法。【设计意图】：稳固用乘法解决问题，进一步乘法的意义，开展学生解决问题的能力。三、拓展学习。1、在口里填出适宜的数。39=+61=+39=-61=-2、在口里填上适宜的数。78-16=857+21=7教学反思: