健康管理专业人才培养方案(高职).docx
《健康管理专业人才培养方案(高职).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《健康管理专业人才培养方案(高职).docx(28页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、健康管理专业人才培养方案一、专业名称健康管理专业二、专业代码620801三、入学要求中等职业学校(或普通高中学校)毕业生或同等学力者。U!一般为三年(实行学分制,以修满规定学分为准,可实行弹性学制,最多延长至五年)。五、职业面向本专业毕业生职业面向主要为医疗卫生、社区服务、健康保险、中医养生等领域的行业企业,从事健康管理、健康咨询、健康干预等工作,见表l-lo表1健康管理专业主要职业面向序号对应职业(编码)对应岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例专业方向14-14-02-02医疗卫生机构、社区、健康管理中心健康管理师健康管理注:*表示职业资格证书;表示职业技能等级证书。六、培
2、养目标本专业坚持立德树人、德技并修,面向医疗服务机构及健康体检中心、健康管理公司等行业企业,培养从事医疗服 务、社区卫生服务、健康体检、健康管理、养老等工作,具备理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力素质,掌握健康管理、健康保险、临床医学及社区管理等必备的专业基本知识和专业理论知识,具备能从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预等工作的基本技能和初步能力,具备健康管理师的职业道德、伦理素养等能力,德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。七、培养规
3、格(一)素质要求1 .具有爱岗敬业的事业心、实事求是的科学态度以及高尚的社会主义道德品质,热爱劳动、勤奋学习、遵纪守法、富于实干、勇于创新。2 .具有“以人为本、公平公正、用心服务、敬业奉献”的职业道德,热爱健康管理事业,能脚踏实地的工作。3 .诚实守信,能够吃苦耐劳。4 .具有较强的亲和力。5 .具有健康的体魄和良好的心理素质。(二)知识要求1 .掌握具有健康管理机构依法管理所必需的政策法规基本理论与基本知识;2 .掌握健康管理及疾病预防等相关基本知识;3 .掌握个人或群体的健康咨询与指导的基本理论知识和技术;4 .掌握个人或群体的健康促进方法并进行健康维护的基本知识;5 .具有评估个人或群
4、体的健康和疾病危险性的能力;6 .掌握计算机操作系统的使用方法以及计算机基础知识;7. 具有本专业必须的文化基础知识,具备一定的口头阐述及流利的文字表达能力。(三)能力要求1 .具有应用健康管理的基本知识和原理,解决人们遇到的健康问题的能力。2 .具有采集和管理个人或群体的健康信息的能力。3 .具有进行个人或群体的健康咨询与指导、健康教育和推广的能力。4 .具备初步的健康管理技术的研究与开发能力。5 .具备进行健康管理技术应用的成效评估等能力。6 .具有一定的英语应用能力和计算机应用能力,以适应现代化办公的需要。7 .具有较强人际沟通、组织协调和开发拓展创新能力。8 .具有较强的语言逻辑性,优
5、秀的决策力、解决复杂问题的能力以及良好的客户沟通能力和团队协作能力。八、职业证书本专业学生通过学习可获得的职业资格(职业技能等级)证书见表l-2o表1-2健康管理专业职业资格(职业技能等级)证书序号职业资格(职业技能等级)证书举例等级认证单位备注(选考或必考)1健康管理师高级中华人民共和国人力资源和社会保障部选考21+X职业技能等级证书翁高级中华人民共和国人力资源和社会保障部选考3育婴师四级人力资源和社会保障部选考注:*表示职、业资格证书;表示职业技能等级证书。九、职业能力和职业资格标准(职业技能标准)分析健康管理专业职业能力和职业资格标准(职业技能标准)分析见表l-3o表1-3健康管理专业职
6、业能力和职业资格标准(职业技能标准)分析就业岗位典型工作任务职业能力职业资格健康评估健康教育1 .能够应用正确方法对患者进行评估2 .能够根据服务对象正确实施3 .能够进行健康宣教4,具有高度责任心、良好服务态度健康管理师健康促进1 .能够正确准备实施,具有具体实施方案2 .能够应用量表、进行检查指导3 .能够观察服务对象情况,合理安排促进措施4 .具有良好的沟通交流能力1.能够准确预测服务对象患病风险2.能够准确应用措施降低服务对象患病风险风险评估3.能够准备各种措施4.能够协助他人配合实施5.能够进行风险观察及分析6.团队协作能力1.能够以人为本、关怀照顾健康管残疾管理2 .能够维护生命尊



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 健康 管理 专业人才 培养 方案 高职
