中学2023—2023学年第二学期工作总结.docx

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1、中学2023-2023学年第二学期工作总结岁月流转,时序更新,弹指间一个学期就这样过去了。在这一段时间里,中学年级全体教师与时俱进,努力前行,在前进中取得了不错的成绩。在校长的核心领导下,年级全体师生通过共同努力,学校的各项工作顺利完成,教育教学工作取得不错的进展,年级组全体师生在教学、双减、安全、德育、卫生、常规线下教学等方面都有出色的表现,抓质量提升办学水平,为进一步办好群众满意的家门口的好学校而努力。具体工作总结如下:一、常规工作方面教学是学校的中心任务,是教师的基本工作,教学常规是教学工作正常开展的保证,优化教学秩序,有效地提高教学质量。为了规范完善教学管理工作,切实抓好教学常规,本学

2、期在强化教学管理上主要做了以下工作:严格要求,加强教学常规管理。全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,教师提前进课堂,准时下课,每天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。求真务实,进行教学常规检查。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在工作中加强检查与指导,教务处定期组织进行教学常规检查,并及时将检查结果进行反馈和通报,对确实存在问题的教师及时进行谈话,给予耐心的指导和帮教。二、学生管理方面1加强学生行为习惯和学习习惯的养成教育。初一年级是高中阶段的提升阶段,是对学生进行行为和学习习惯养成教育的关键时期,充分利用这一时

3、机对学生进行养成教育。进行了为期7天的训练,继续培养学生的吃苦耐劳精神,磨炼他们坚强的意志。从语言文明开始净化校园语言环境,教师们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养。老师都能按时进班督促并及时表扬表现优秀的的学生,对部分习惯差的学生逐步纠正,为下一阶段打下了坚实的习惯基础。2 .加强学生的思想教育。在本学期,年级利用班会课对学生进行日常行为规范教育,强调感恩、规矩、阳光、自信。让学生懂得感恩、遵守规矩,养成良好的行为习惯,做一个自信、阳光的中学生。日常行为规范教育以班主任为核心,充分发挥备课组、学生会、班委力量,日常教育与集体监督相结合;经常利用班会课学习各项规章制度,各课任教师也经常

4、在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的学习习惯和公共卫生习惯。经常能看到老师们找学生单独谈话。3 .狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境。以自习纪律为突破口,自习纪律是最难抓的一项,安排班主任以及全体科任教师值班,对违纪学生通报,班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到全年级一盘棋。晚自习中,老师经常在年级巡查,并找个别学生谈心。4 .狠抓两操及寝室管理。两操要求做到静齐快,进入宿舍不能大声喧哗,要按时就寝,按时起床,搞好宿舍卫生

5、工作,培养学生良好的行为习惯。老师经常中午和晚上到宿舍查寝。5 .重视安全教育及节约能源的教育。年级组规定,除学校组织的大型安全教育活动必须参加外,还要求班主任在班对学生进行珍爱生教育、自我保护教育、安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等,要不厌其烦地宣讲和强调,切实维护学生的利益。6重视与家长、社会的联系构建比较完整的德育教育网络。本期来,年级通过班会、生涯教育课,对学生进行了针对性的思想教育。年级组、各班根据学生实际情况,通过家访、电话联系等形式,加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系,沟通了学校教育和家庭教育。三、教师管理方面1 .注重团队意识的培养,充分发挥集体的整体优势。教师团结一致

6、,互帮互助,亲如一家,为工作和学习创造了良好的环境。年级平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节;要求教师按时上下班,认真备课、批改作业;要求备课组长切实负起责任,使教师们通过集体备课、统一思想,切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。2 .青蓝工程活动充分发挥了学科带头人、骨干教师的传帮带作用,促使青年教师在较短时间内能适应教育岗位的基本要求,实现教师的专业化成长。本学期青蓝工程共有结对师徒10对。要求徒弟要每学期至少听师傅10节课,师傅至少要听徒弟5节课,师徒之间要经常进行教育教学的交流,完成青蓝工程记录册要求的所有结对工作,并有效填写完毕。教科研处对徒弟汇报课进

7、行了考核。青年教师在师傅的带领下成长迅速,很快能独当一面。3、不断探索新课程理念,搞好模块教学。年级要求教师们在教学中深入学习新课程理念,注重学生学科素养的培养,突出学生在学习中的主体地位,培养学生的探究、创新能力。重视月考及成绩分析,及时总结教育教学中的经验教训,调整和优化教学计划,并制定学期目标。班主任定期进行成绩分析,让班级任课教师及时了解学生学习状况和心理动态,在充分剖析每次考试成绩和存在问题的基础上,提出下一步的努力方向和奋斗目标,形成共识。4 .调动班主任积极性,发挥班主任的作用。年级组重视班主任的工作,充分调动班主任的积极性,发挥班主任的作用,特别是有经验的班主任的模范作用,鼓励

8、年轻班主任大胆工作,创新管理。定期召开班主任会,及时反馈近段时间学生管理和学习方面的问题,及时整改。5 .创新工作,激励提升。为进一步落实双减政策和新课标理念,引导学校主题教研的开展,提高教师专业素养,在学校领导的指导下,组织开展了为期一周的团队赛研活动。参与赛研的有10个备课组。分别从说课、评课、主题教研、课标问答四个方面展开激烈角逐,全方位展现着团队的集体智慧和鲜明特色。评委全程参与赛研活动并对各组教研效果作出评价,提出中肯的建议。四、其它方面的工作1 .认真组织月考、期中、期末考试。本学期进行了一次月考,一次期中考,全组教师高度重视,充分准备,确保工作圆满完成。考试结束后及时分析成绩并进行表彰。2 .定期召开备课组长会议,对发现的问题及时进行整改。3 .组织教师认真进行考后分析,制定计划,针对希望生及时制定补差计划,加大落实工作检查力度。总之,一个学期来,在全体师生团结协作、辛勤付出下,年级精神面貌焕然一新,每一项工作都是扎实,有序开展,这都是全校教师共同努力的结果。下一步,愿我们只争朝夕、不负韶华、上下一心、共同努力,让学校教科研与教育教学工作更密切地结合起来,以校训为指导,进一步提高我校的教育教学质量。征途漫漫、惟有奋斗!让我们在以后的教科研实践中继续奋斗,勇往直前,为学校创造出更灿烂的辉煌!

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