xx县第二中学新冠肺炎疫情防控应急预案.docx

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1、XX县第二中学新冠肺炎疫情防控应急预案第一章总则一、工作目标为做好新冠肺炎疫情防控工作,以“防爆发”为目标,以“织密网”“看好门”“管住人”“把住点”“控住事”“守住线”为重点,防范和控制疫情在学校发生发展,建立健全防范、指挥、处置工作机制,做到分工协作、责任明确、有备无患,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序。二、编制依据传染病防治法、突发事件应对法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、教育系统突发公共事件应急预案、中小学公共安全教育指导纲要、中小学幼儿园安全管理办法及各级教育部门和县委、县政府对本次疫情防控工作要求。三、基本原则(一)统一指挥。学校成立学校新冠肺

2、炎疫情防控工作领导小组,把各项工作细化分解到处室、年级、班级和个人。一旦发生发现,做到预案启动,统一指挥,全员参与。(二)立足预防。做好发生疫情的应对准备,但立足预防,一是宣传教育,二是落实措施,保障校园不发生疫情。(三)生命为本。采取各种措施,确保在校师生无症状,感染师生不入校,最大限度保障师生安全。(四)科学应对。做好预警研判和预先推演,学习预防专业知识,做到科学应对,正确应对,快速反应,果断处置,沉稳不乱,细致周密,有序有效。(五)依靠属地。落实学校主体责任,建立学校内部协同机制,立足自救自助,同时紧紧依靠当地政府及部门,协调社会资源,主动汇报沟通,主动参与所在区域工作,全面做好校园疫情

3、防控。第二章组织机构及职责四、领导组织机构(一)学校新冠肺炎疫情防控应急处置领导小组:组长:XX副组长:(二)领导小组下设应急处置工作小组:组长:XX副组长:XX成员:XX各年级主任各处室主任各班主任主要职责:负责指挥和组织学校疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作,对各职能小组的工作进行指导,对其负责;向上级部门请求救援,协调社会资源等。五、分工负责机构1通讯联络与宣传组:设在学校办公室组长:刘英伟成员:张乐涛张桂凯崔永春职责:确定张桂凯为信息上报人,负责落实“零报告”、“日报告”制度。负责向县教体局及时报送“日报告、零报告”及其他重要工作情

4、况;收发文件,做好会议筹备、记录整理工作;负责与媒体沟通协调,解答咨询,做好新闻宣传和报道及防控知识普及工作;加强舆情应对,做好舆论引导;起草审核重要文稿,做好文字材料工作;收集、整理、上报动态信息;负责做好校内表现突出的典型表扬工作;根据上级要求,完成领导小组安排的其他工作。联系电话:办公室:联系人:张桂凯电话:卫生室联系人:张孝峰电话:XX县疾控中心疫情防控电话:XX县新冠肺炎收治定点医院(县医院发热门诊)电话:XX县教体局值班电话:城区派出所值班电话:2 .应急防控组:设在政教处组长:魏书全成员:常永彪武玉明刘培华王强徐后盾王风云崔明玉李祥利袁中锋徐以海王友良职责:负责拟定学校新冠肺炎疫

5、情处置应急预案和学校2023年春季疫情防控工作方案;精准摸排师生健康状况,禁止有发热干咳等症状和未过隔离期的师生返校;加强防控条件保障,绘制开学流程图表,开展疫情知识和防控技能培训及应急演练;强化人员聚集管控,及时采取防范措施;完成领导小组交办的其他工作。4 .教育教学组:设在教导处组长:白培坤刘英伟组员:张乐涛戚磊袁德成李江王庆华张继伟谭峰职责:负责拟定2023年春季学期开学期间有关工作实施方案,制定线上教学预案,统筹做好延迟开学期间在线教育教学工作;适当调整教学计划安排,做好课程衔接;保障春季学期教学时间,确保学习任务完成;对特殊学生提供必要的学习支持。做好在线学习技术保障工作。根据上级要

6、求,制定学生错峰返校实施方案,组织指导年级分类制定返校工作方案,组织分批次错时开学;编写工作简报,完成领导小组交办的其他工作。5 .后勤保障组:设在总务处组长:段建磊成员:徐后盾高连东王友良职责:负责学校疫情防控物资的采购、调配、接受捐赠和后勤保障工作;组织开展校园消杀工作;完成领导小组交办的其他工作。6 .安全保障组:设在政教处组长:刘培华成员:王风云崔明玉李祥利袁中锋徐以海王友良薛彦涛职责:做好校园封闭式管理,严格出入登记审批、核验、体测等制度配合;协同做好应急处置;积极联合相关部门,开展开学前后校园周边环境专项整治;完成领导小组交办的其他工作。7 .督查组组长:张永久组员:魏书全白培坤刘

7、英伟段建磊常永彪李增顺武玉明刘培华张道廷袁中锋职责:督查各小组工作运行情况、工作措施落实情况以及各小组联防联控工作情况。实地检查人员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全等情况,督促防控措施落到实处。对表现优秀、成绩突出的及时通报表扬,对责任落实不到位、工作开展不力的通报批评并实行责任追究。第三章预防工作措施六、预防工作措施既要扎实履行好学校防控传染病的“发现、报告、协助处置”的职责,又要立足长远,完善防疫制度和卫生健康教育机制。(一)明确责任分工。成立疫情防控领导小组和工作小组,明确工作职责,制定应对突发疫情的预案。各工作小组根据应急预按,充分考虑疫情防控每项工作、每个层面、每个环节,

8、制定落实各项具体措施,确保沟通顺畅,协调配合。(二)专题专业培训。根据上级主管部门要求和疫情防控方案,学习中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例以及相关的新型冠状病毒肺炎防控知识等,加强对教师、保安、物业、厨师等人疫情防控知识技能培训、实操(应急)演练。(三)健康宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育,帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护,保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式。严格落实教职员工及学生“手卫生”措施,积极提供心理疏导服务。(四)日常健康监测。严把校门关,谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的

9、外来人员进入校园。每日对进入校园人员进行体温检测、身份确认,体温正常且符合要求方可入校。学生实行错峰有序入校,入校后以班级为单位进行“晨检、午检和晚检”,并做好体温记录。禁止家长在学校门口停留聚集。加强因病缺勤师生的追踪与管理,由指定人员报告学校和教体局。错峰放学,由教师按照本年级放学时间护送学生到学校划定的本班级家长接送点,确保将学生安全交接给家长。(五)规范清洁消杀。确保师生的用餐与饮水安全,规范就餐流程,采取分餐方式,避免人员密集。为师生员工提供检测合格的饮用水,饮水机要定期消毒换滤芯使用。保持室内场所通风换气每天三次。环境整洁卫生,每天定期消毒(两次)并做好记录。清洁消毒用具应分级管理

10、,分类存放,分区使用,确保学校洗手设施运行正常。科学合理使用消毒剂,清洁消毒人员要进行岗前培训并做好个人防护。(六)做好值班值守。要加强学校出入管理,严把校门关。值班领导教师和保安进入校园要做好防护和体温监测。外来人员一律禁止入内,确需入校的需经主要领导同意,人员需测量体温合格后,经过消毒垫后方可进入,但不得进入教学区。所有负责人、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。要掌握公安、卫健、医院等办公电话、负责人电话。班主任确保与每一名家长联络畅通,要通过班级钉钉群实行每日体温两(早晚)报告制度,特殊情况及时上报。(七)调整规范管理。告知学生暂不参加社会机构举办的各类大型聚集性活动等。在校园内部加

11、强不同功能区域或者楼层间管理,避免楼间无关人员流动,减少交叉接触。(A)参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况,及时准确掌握信息,积极获取专业指导,落实早发现、早报告、早隔离、早治疗,配合卫生健康等部门,规范有效处置,严格落实疫情防扩散措施。(九)注意言行规范。教育师生不转发未经确认的疫情信息,不谈论小道消息,不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。应该传播的是官方权威媒体的信息,关注卫健部门、专家发布的信息,积极传播防治新冠肺炎等传染病有关知识。(十)落实工作职责。校医及相关人员要及时了解师生健康及重点人员追踪随访,及时掌握了解师生健康状况,做好追踪随访。密切监测学生的健康状态,做好晨午检

12、、情况汇总和“零报告”、“日报告”工作,做好缺勤、早退、请假记录及汇总。发现学生中出现可疑症状,先校内隔离,同时向疫情管理人员报告,配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。第四章应急处置七、预案启动(一)春季开学之前。1 .做好假期关爱留守学生、贫困家庭子女等特殊群体的跟踪服务。关心关爱身在疫区无法返程的师生,做好心理疏导。2 .做好师生员工健康监测工作,准确掌握每名师生的健康状况和出行情况,建立完善台账,实行“一人一档”管理。特别重视保安、保洁、厨师等校外住宿教职员工、校内住宿教职员工家属以及进入校园提供服务的人员,加强摸排管控和教育培训,彻底杜绝输入性风险。防止带病上岗、上学,严禁教

13、职员工带病返岗返校。3 .实行“日报告”“零报告”制度,并及时向主管部门报告。4 .让师生熟知中小学疫情防控学习工作生活一日流程,确保每一个环节都能做好防护。(二)春季开学及之后。1周密安排好春季学生第一天错峰返校、错时上下学的各项工作,教育学生不要乘坐公共交通工具。5 .精心准备开学第一课,做好新冠肺炎防控知识的宣传和教育。6 .严格执行疫情报告、晨午晚检体温监测、卫生消毒、学生错峰入校离校、师生分散就餐、学生课间分区分散活动、住宿学生作息安排、健康教育等各项制度。7 .如果发现师生有症状,要立即启动应急机制,进行应急处置,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。8 .疫情上报程序为:班主任

14、(任课教师)报告年级主任,年级主任向学校报告,学校向县疾控中心报告,同时上报县教体局。八、应急处置措施(一)一般情况处置。通过晨午晚检体温监测、学生即时报告、老师(值班)日常观察等办法,发现学生出现发热、干咳、咽痛、腹泻等症状时,让学生佩戴口罩,由任课教师(值班人员)将学生带到隔离室进行暂时隔离,由校医使用水银温度计两次测温,并询问本人及家人有无与中高风险地区来人接触史,确定发烧或有疑似症状的,学校通知定点医院转运,进行核酸检测并隔离诊断。学校要主动追踪学生的就医情况,及时排除疫情。教职员工处置程序同上。(二)特殊情况处置。1 .预警报告。学校如遇多名师生出现发热及其他特殊情况,要及时上报教体

15、局和县疾病预防控制中心,对疫情进行风险评估和研判。2 .摸排观察。对出现发热、干咳等症状学生的班级,在未查明原因时,应与其他班级错时上下课,任课教师和所在班级学生暂停与其他人员接触,进行进一步检查和问询,做好情况记录。3 .教学调整。根据疾控部门的检查评估建议和学生发生症状人数,程度等情况,确定是否停课,是全部停课或部分停课,及时应对可能出现的不同情况。4 .信息沟通。做好教师和学生的教育管理工作,稳定师生及家长情绪。不经允许,不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不能以个人名义向外提供信息。经上级同意,由学校统一向家长、媒体和社会发布信息。5 .后勤保障。学校环境清洁消毒要及时并增加频次,根据实际情况进一步完善后勤保障。6 .校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序,应当报告公安机关依法处理。第五章后续处置九、后续处置疫情应急处置完毕后,学校要继续做好以下工作。1 .整档备查。积极配合上级部门调查处理,如实提供情况;准备好相应材料备查。2 .责任追究。各处室、各年级、各班主任为本部门第一责任人,按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过的原则,对事故延报、谎报、瞒报或处置不当的,要追究当事人责任;对疫情大面积

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