安全教育教案大全.docx

《安全教育教案大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全教育教案大全.docx（11页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、安全教育教案大全安全教育教案之校园安全教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道

2、内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么?室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意安全,切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。止购买用竹签串起的食物:油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、其他校园安全的注意事项：

3、1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时,一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4

4、、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、安全小常识：临危逃生的基本原则:保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”-火警“no” 一报警“120” -急救“122” -交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。生命是美好的，生活是多姿多彩的、而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强

5、安全意识，努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣！幼儿园I小班安全教育教案不乱吃东西活动目标：1 .引导幼儿通过视频懂得乱吃东西的危害性。2 .引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3 .提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备：视频卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片1 .老鼠、苍蝇叮咬过的食物2 .过期的食物3 .腐烂变质的食物4 .假冒、劣质的食物5 .没洗干净的食物活动过程：一、观看视频卡在喉咙的五角星1 .教师提问“刚刚你们看至I了什么？”“小男孩的做法对吗？”2 .幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？ ”“你有没有这样做过？”3 .教师做适当小结二、看图片1 .教师提问

6、“这些东西你吃过吗？”2 .引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”3 .教师适当小结三、游戏判断对错1 .教师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里J2 .教师小结-不生病乱吃药，也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。四、操作活动1 .请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？2 .教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。幼儿园五一劳动节假期安全教育教案【篇一】一,培养幼儿的交通安全意识。1 .教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳，坐好。2 .教育

7、幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。二 .培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1 .防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)o掌握火灾发生时正确的自救方法。2 .用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3 .防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。三 .加强自我保护能力，增强安全意识如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱

8、吃药等等。四 .其它安全方面。1 .幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。2 .让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。教学反思：五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。【篇二】活动目标：1 .使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2 .通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的.3 .参与节日游戏。4 .愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：安全教育挂图。活动过程：一

9、、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。L教师:“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。5 .教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。1.教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢？ “2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、教师总结假期里要注意的安全事项。（一）安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2 .注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，

10、不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3 .独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4 .不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5 .不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6.熟悉三个特殊电话号码的用法。（二）卫生保健1 .教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2 .多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。教学反思：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计

11、了本节活动。【篇三】教学目标：五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。让幼儿知道节日的时间。了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。教学过程：1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯的五不要求。2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则，注重乘车安全，不乘“病车”和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车

12、辆，做至U”一停二看三通过，不爬车，追车，不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节,流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好

13、的思想道德行为习惯。6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。三、总结：同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。安全教育活动教案设计意图：在主题活动进行的过程中发现，幼儿虽然每一天都会见到一些很熟悉的标志，但是并不能很准确地表达或认识它们，为了让幼儿了解这些标志与我们生活之间的关系，培养他们的观察能力、创造能力,设计了这样的一个活动。活动目标：1、认识

14、生活中常见的安全标志，初步理解标志的作用以及与人们生活之间的关系；2、培养幼儿的自我保护意识；3、通过动手动脑的操作活动，培养幼儿的创造能力。活动准备：1、安全知识知多少宣传片视频2、安全标志图课件；3、卡纸以及绘画用具人手一份活动过程：一、观看视频安全知识知多少，启发幼儿讲述视频内容。1、在视频中你们看见了什么？2、看了视频你想到了什么？价值分析：通过发散性问题，拓展幼儿已有的经验，通过讲述帮助幼儿再现。与此同时，教师及时回应幼儿，帮助提升生活经验。3、小结：安全知识真不少。二、进行“考考你”的游戏一一认识几种常见的安全标志。师：安全知识小朋友知道的真多，安全标志不知道你们知道多少,下面我们

15、来玩一个“考考你”的游戏。1、播放幻灯片一一安全标志，让幼儿逐一的辨认。（上面有防止触电的标志，防火标志，防毒标志，注意安全标志等。）师要求幼儿看后，说清楚以下几个问题：这是什么标志?这些标志告诉我们一件什么事情?你在什么地方见过这些标志?当你见过这些标志的时候应该怎样做?（幼儿说时，师电击相应的幻灯片）如：幼儿说到红绿灯标志，师就寻找到红绿灯图并超连接到该图。价值分析：通过以游戏的方式寻找认识的安全标志，不仅可以激发孩子学习的兴趣，同时可以向幼儿进行防止触电、放火、防毒等注意安全的教育，使得幼儿懂得一些基本的安全知识。2、引导幼儿自由讨论：各种标志的特征与作用。3、教师小结：标志的作用是提示或者警告人们应该注意的事情，标志的特点