《云的观测》教学设计.docx

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云的观测教学设计教学目标：1 .根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。2 .根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天：根据云的高度和形状给云分类。教学重难点：1根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天：根据云的高度和形状给云分类。3 .根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天并能根据云的高度和形状给云分类。教学过程：一、描述云1.出示云字。问：关于云，你能想到什么？用网状图记录学生想法。二、探究内容：（一）观察云1 .问：在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那么，这些不同的天气状况是怎样来划分的呢？2 .师介绍方法：出示圆片，把天空当成一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。3 .室外观察，明确任务：（1）观察天空中的云量（2）云的高度和云的形状（3）在观察云的过程中，会产生哪些联想（二）对云进行分类1 .分组活动：根据不同形状的云的照片，尝试给云进行分类2 .生汇报3 .阅读资料，了解科学家对云进行分类的方法。4 .再次观测，今天看到的云是哪种类型的云，并记录在天气日历中。