医院诊所药学专业技术人员培训教育管理制度.docx

《医院诊所药学专业技术人员培训教育管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医院诊所药学专业技术人员培训教育管理制度.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

药学专业技术人员培训教育管理制度为加强业务学习，提高业务能力，更好的为患者服务按照药品管理法以及用药的总体部署和实际要求，特制定本制度。一、指导思想1、按照医院的总体部署和要求，提高药剂科全员业务素质，更好的为患者服务。2、按照国家对各级各类人员的不同要求，达到掌握较宽的知识面，熟悉掌握药学业务知识做好药学工作。二、具体要求和安排1、参加医院组织的业务学习：认真参加医院安排的业务学习，了解临床药学发展动态，扩大知识面。2、集中组织学习：药剂科安排业务学习时药剂人员要积极参加。学习药学相关知识，做好记录，将主讲人，讲课题目及讲稿留档备查。3、个人自学：个人抽时间安排学习，记录自学笔记，这也是自学的主要形式。个人应根据不同学历、不同职称以及不同年龄层次自行安排学习。4、要求：全科人员必须认真参加医院组织的业务学习，参加药剂科以及临床科室组织的讲座，同时搞好自学。三、检查与奖惩：1、检查：年末集中统计职工参加医院学习情况，统计学分卡；统计参加药剂科组织的学校情况，统计出勤情况；检查学习记录，检查自学笔记，统计科研以及发表论文情况。2、奖惩：对学习主动性高，积极向上的科室及个人提出表扬及奖励；对缺乏学习主动性的人员提出批评，对无故补偿金学习的人员扣罚奖金，以便督促改正。