教科版三年级上册17混合与分离同步练习含答案.docx

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1、7.混合与分离同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1 .将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现溶解在水中；将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现滤纸上留下了O2 .古代制盐提纯一般是这样做的，先是让盐矿溶解在冷水里，然后进行沉淀和把泥沙去除，最后进行获得比较纯净的盐粒。（两空选填加热”过滤”、“吸收”）3 .我们用的方法分离混入水中的沙子。4 .观察下图可以知道，第一个装置可以用来进行分离，第二个装置可以用来进5 .佳佳不小心把食盐、铁粉和细沙混在一起，你可以用把铁粉分离出来，然后加入,用过滤的方法把食盐和细沙分离开来，最后蒸发食盐水得到食盐晶体。二、选择题6 .下面哪种方

2、法能把混合在一起的木屑和铁屑分离开来（）oA.用磁铁B.用筛子筛C.降温7 .下列能把食盐和细沙的混合物分离开的方法是（A.用水分离B.用筛子筛C.用磁铁吸8 .在蒸发实验中，石棉网的主要作用是（）。A.让蒸发皿均匀受热B.加热更快C.放得更稳9.如果要将食盐溶液中的食盐分离出来，可以用（）的方法。A.加热B.用滤纸过滤C.用筛于分离10 .在盐水不断加热的过程中，水越来越少，那么盐的量（）。A.变少B.增加C.不变11 .小红模仿课堂学习时做的实验，把盐水倒入家里的锅中加热，水干了后，出现了很多白色的小颗粒。这种让盐重新出现的方法叫（）oA.溶解B.蒸发C.混合12 .海水晒盐采用的是()o

3、C.以上都不是A.降温法B.蒸发水分法13 .将一杯盐水加热，待水蒸发完后会发现()。A.杯子底部没有任何东西，但有斑迹B.杯子里有白色颗粒出现C.杯子里的盐和水全部被蒸发掉三、判断题14 .用滤纸过滤时，液面要低于滤纸边缘。()15 .在水中溶解了的物质是不能用过滤的方法分离出来的。()16 .食盐水蒸发了，溶解在水里的食盐也一起蒸发了。()17 .为了防止打破蒸发皿，在加热后立即用手取下蒸发皿放在桌子上。()18 .溶解在水中的物质，用过滤的方法不能将它分离出来。()19 .加热盐水时，不停地搅拌是为了加快水的蒸发。()四、连线题.请将下列混合物与相应的分离方法连接起来。黄豆和沙子蒸发水和

4、沙子放入水中木屑和铝粉磁铁吸引五、排序题20 .怎样分离食盐和沙的混合物？将实验步骤正确排序。()将混合物放入杯中，往杯中加入一定量的水。()用滤纸过滤，分离出沙子。()边加热，边搅拌。()收集蒸发皿中的白色颗粒。()出现白色颗粒时熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。()搅拌，至食盐完全溶解。()将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。六、简答题22 .下面是小明做过滤实验的图示，请分析小明在操作中存在哪两处错误，并改正。七、实验题分离食盐和沙的混合物的过程如下图所示。23 .分离食盐和沙时，需要的实验材料和仪器有：食盐、细沙、水、烧杯、滤纸、酒精灯、三脚架、等。24 .分离食盐和沙的实验中，

5、我们先用的方法，再用的方法，将分离出来，最后再用的方法将分离出来。25 .我们用酒精灯火焰的（）给食盐水加热。A.外焰B.焰心C.内焰26.要想知道一瓶水里面是否真的溶解了盐，应该用（）.A.图的方法B.图的方法C.图的方法八、综合题50m1清水50m1清水关于溶解的研究。20克食盐平均分成8份20克小苏打平均分成8份表一食盐和小苏打在水中的溶解能力记录表第1份第2份第3份第4份第5份第6份第7份第8份食盐是否溶解7不完全小苏打是否溶解不完全27 .设计溶解实验时，保持不变的条件有、溶解的水量等。28 .食盐和小苏打为什么要一份一份地加入水中？理由最充分的是（）A.加快食盐和小苏打的溶解速度B

6、.减少食盐和小苏打的浪费C.科学直观地比较食盐和小苏打的溶解能力29 .在探究过程中为了加快溶解速度，我们可以或者o30 .通过研究，我们发现食盐和小苏打两种物质中在水中的溶解能力更弱。31 .要想把溶解在水中的食盐分离出来，可以选择的方法是（）,A.过滤B.蒸发C.溶解参考答案1.食盐沙子2.过滤加热3.过滤4.过滤蒸发5.磁铁水7. 6.A8. A9. A10. A11. C12. B13. B14. B15. 16. 16.X17. 18. 过滤用麻子筛蒸发放入水中磁铁吸引19. 食盐和水铁粉和铝粉20. 黄豆和沙子水和沙子木屑和铝粉21. 22. 图中的操作错误一漏斗颈的底部没有紧靠承接滤液的烧杯内壁，应该让漏斗下端的管口应紧靠承接漉液的烧杯内壁。错误二过渡时未使用玻璃棒引流，而将液体直接倒入漏斗中。改正为滤液应靠玻璃棒引流。23. 玻璃棒蒸发皿24.溶解过滤沙子蒸发食盐25.A26.C27.水的温度28.C29.加热搅拌30.小苏打31.B