教科版三年级上册15水能溶解多少物质同步练习含答案.docx

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1、5.水能溶解多少物质同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1 .在实验中水能溶解、等物质。2 .常温下食盐在水中的溶解能力要比小苏打o（选填：强或弱）3 .做“小苏打在水中的溶解能力”实验时，等量的小苏打一定要一份一份地加入，直到不能为止。4 .不同的物质在相同体积的水中的溶解量（填“相同”或“不同5 .我们吃火锅时，往水中加的食盐不见了，说明食盐在水中是的。我们还发现火锅越吃越成，说明食盐（“会”或“不会”随着水分一起蒸发。一、近弹腰6 .一杯浓盐水的底部还有一些未溶解的食盐，要让食盐继续溶解，可以（）。A.搅拌B.加水C.蒸发水分7 .比较物质的溶解能力强弱的实验中，下列说法正确的是（

2、）。A.两个烧杯的水量要一样，水温可以不一样8 .只要每份的克数一样，物质的颗粒大小可以不一样C.为了节约时间我们可以多份一起加8 .将20克食盐和小苏打分别分成8份，一份一份地分别溶解到两杯50毫升的清水中，每一杯50亳升的水大约能溶解（）。A.食盐3份，小苏打1份B.食盐7份，小苏打2份C.食盐8份，小苏打3份9 .将一些白糖放入水中，充分搅拌，白糖全部溶解后的糖水，（）。A.上面甜B.下面甜C.各部分一样甜10 .下列不能溶解在水中的物质是（）。A.白醋和小苏打B.白糖和食盐C.沙子和铁屑11 .在进行“50亳升水能溶解多少克食盐”实验时，可以（）来取食盐。A.用小勺B.用手抓C.用玻璃

3、棒三、判断题12 .我们做食盐在水中溶解实验的时候，要一份一份地加入食盐。（）13 .厨房里的味精、食用油都能溶解在水中。（）14 .雯雯想比较食盐、小苏打的溶解能力。她两份两份地把它们加到不同的烧杯中来节约时间。（）15 .水的温度越低，物质在水中溶解得越快。（16 .水能无限制地溶解所有的物质。（）四、连线题17 .把下列物质在水中是否能够溶解用线连一连。小苏打木屑能溶解在水中食盐糖不能能溶解在水中沙土五、简答题18 .写出三种能在水中溶解的物质？六、实验题19 .雯雯了解到食盐可以在水中溶解，想进一步探讨如何才能加快食盐在水中的溶解。为此，爸爸给雯雯准备了如下实验条件，如下图所示，其中表

4、示的是食盐颗粒大小。（1）雯雯想研究温度对食盐溶解速度的影响，她应选择和进行实验。（填序号）（2）后来，爸爸和雯雯进行了比赛，看看谁选择正确。他们想研究搅拌对食盐溶解速度的影响，雯雯选择了和进行实验，爸爸选择了和。雯雯找来妈妈当裁判，妈妈看完后说雯雯选择错了，理由是O（3）雯雯还想跟爸爸继续比赛，爸爸给雯雯准备了新一轮的挑战。只见爸爸取了一些沙子混在食盐上，沙子和食盐颗粒大小差不多。只要雯雯能将食盐和沙子分开，雯雯就赢得比赛的胜利。雯雯设计了如上图A、B、C三个实验步骤，正确的是顺序应该是）（）（）（4）通过以上实验操作，最后留在A装置蒸发皿上的是,留在C装置过滤纸上的是o（填“沙子”或“食盐

5、”）七、综合题20 .下面是某班在探究食盐溶解能力时获得的实验数据，请问答下面的问题。组号12345水量（克）100100100100100溶解量（克）3665363636（1）从数据中我们可以发现，IOO亳升水里大约能溶解克食盐。（2）我认为，第组的数据可能是错误的，产生错误的原因可能是（3）在面粉、白糖和沙子这三种物质中，和食盐一样可以溶解在水中的是参考答案1. 小苏打食盐白醋2. 强3. 溶解4. 不同5. 溶解不会6. B7. B8. B9. C10. C11. A12. 13. X14. 15. X16. 打/二一苏屑盐梅士小木食沙豳容解在水中:能能溶解在水中18 .食盐、小苏打、白糖、醋、味精、红糖、酱油等。19 .雯雯选择的和存在两个不同条件，水温不同，搅拌条件不同,不符合对比试验中只能有一个变量的要求。BCA食盐沙子20.36溶解的物质不是食盐白糖