2022 幼儿教师资格证《综合素质(幼儿)》能力检测试卷 A 卷 含答案.docx

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1、P、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作（）中记载有“人工呼吸法”，：.臭定了中医治疗学的基础。:*景岳全书:.?脓经S伤寒杂病论;神农本草:经.7、我国不少地方已经该成了为校车提供圾高路权，白觉礼让校车的良好风尚.这对未成年的保护房（）。.一家庭保护B.社会保护：f.学校保护,h司法保护.3、中国古代发明的指南针、造纸术、印刷术、和火药，是中国古代文明的标志性成就,深刻地影响了中国和世界文明的进程。下列选项中，把这些发明传播到西方是（j来华的留学生:工西方航海冒险家:，.阿拉伯的商人、：A派赴西方的使某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。读数师的行为（）。：A.正确

2、，有利于培养勃儿的良好习惯:Jk错误，应小声聊天，h正确，有利于融洽同事关系！K错误，应以身作则.jo,与医生、律师一样，教师职业属于（）oIA,从屈职业;B.社会职业C.私人职业D.专门职业.U、一国家中后期教育改革和发展规划纲要（2010-2023）提出，要将减轻中小学生课业负担.但教育工作的重要任务。为斗实战N学生课业用日,下级政府可以乘取的措施I，.h减少学生课外及校外活动1R加强教辅市场管理，取缔补习机构;调整教材内容，科学设计课程难度:依据升学率对地区和学校进行排名:：12、在幼儿园实践中.某些教师认为幼儿孱轻、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利

3、用各环节的教育价值，这种做法违背了（%发挥一日生用的整体功能原则B.尊重幼儿原则:C.重视年龄特点和个体差异原则答二二二濯,.二二二：不二二二：二内二二二皎二二二W二二号证考准名姓县区1市2023幼儿教师资格证综合素质（幼儿）能力检测试卷A卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。:若芬-评卷汇_一、单选题（本大题共29小题,每小题2分，共58分）J、语言活动中，吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条，此刻吴老师合理的作法是:.）。A.停/教

4、学，点名批评,B.停止教学，让其罚站：C.继续教学，置之不理:D.继续教学，微笑提醍;、某小朋友在冲假期间捆门钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受的伤害，下列选项中正确的是（）。;1A幼儿园存在过错，赢承担赔偿责佳J.B.幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任Ic.幼儿归没有过错，无须承担赔偿责dD.幼儿园存在过错，但可免除赔偿责隹；3、工列不巴于中国古代传统乐器的是（；卜横笛jB.Jx1ffiIC.箫i：4、幼儿曲，J：如友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。：幼儿园b?WWa_.c.洋洋的父短D.洋洋的老师;5、“人心不同：各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（A.

5、学生的主体性此学生的独特性C.学生的门上性1） .学生的发展性iA.当众点名批评然然B执摸然然的头以示提醒；c鼓励然然继续游戏1D.假装没看见然然的行为:?0、中国古代蒙学教育基本目标是培养儿童认字，书写能力，养成良好的日常生活习惯,具备基本的道德伦理规范，掌握一些中国基本文化常识及日常生活常识，下列选项中，不属于中国能学教材的是（）。.百家姓RE急就章1I山海经:21、_卜列行为属于左犯幼儿肖像权的是（-1.小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传笆工_%.幼儿园网站上刊登了校长在运动会上的比赛!而?C.照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗电D.为了发泄不满，小强将小明照片当做投掷的靶子22

6、.:教师职业的基本要求是（）74爱国守闪1爱岗敬也关爱学对h为人师123、“独在异乡异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描写的是（）7-.A,中荻:B.端午c.m*DMi：前7中国古代发明的指南针、造纸术、印刷术、火药四大发明，这些文明传播方面（3：-，来华的留学生?k航海的冒险或c.阿拉伯的恶人:J）.派赴西方的使看25、某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建甫献策。该教师行使的权利是,（）。A,教育教学权B.科学研究树民主管理到公正评价权j,26、梁山伯与祝父台的故事被改为多种地方戏，其中何占康和陈刚的小提琴协奏曲梁祝，.:其根据的地方戏是（）.；实践性原

7、则!I，下列选项中屈于国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2023年）提出的战略目标的是（）OI.A.全面普及亨前教育.基本实现区域之间的教育公平一c.全面实施素质教育:优质教育资源总量不断扩尤：、.卜刃占此小说中人物:J欣加对应不正确的是1：j-?.贾宝玉一怒摔通灵宝j，诸哥亮一巧设空城计I3.锣深一醉打蒋门神j_:孙悟空J二借芭蕉网ir小行星带是太阳系内的1个小行星密集区域，聚集了大约50万颗以上的小行星，他所在的:位置是（）IA.金星轨道和地球轨道之间.1地球轨道和火.星轨道之间C火星轨道和木星轨道之网；）.土星轨道和火星轨道之间16、小红怀疑小刚在活动中偷拿了白己的油画棒，并告

8、诉了老师，老师要搜小刚的II袋，小刚拒绝了，教师的行为（）。：R错误，应该相信和信任小前:反错误,应搜所仃孩上的尤C.错误，不应当当众搜。k错误，应J等联系家长（微博）后再拽TT厂老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过口痂聒说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗？”该教师的做法（）：一保护了幼儿自主探索的兴趣.:B.保护了幼儿自主游戏的活动目网C.忽视了幼儿仔细观察的需兼”，培养了幼儿的动手能力:18、王某是某集团公.司的老总，举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不:正确的是（）。A幼儿园应依探接受监督：h

9、幼儿园可以以营利为百衍幼儿园应该维护幼儿合法.权益I幼儿园可以自行决定收费标准I19、上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是（）。：请从教育观的角度评析刘老的教育行为。?、材料分析：，.人类在编千多年前轴心时期所创造的人文经典，那个历史时期留下的人文价值理念，萨意么做人、怎么处理人和人的关系、怎么建构一个和谐合理的社会等一些涉及道德、审美、；仰等人文精神的内容，仍然是今天人们的思想源泉。然而，近百年来，我们不时中断这一源区活水，常常会对中华文化的人文经典采取很不适当的态度。今天，当我们富国强兵的梦想即,番实现之时，却突然

10、发现，我们的人文经典所承载的人文理性、人文价值是多么垂要。今天很:多学生，也包括企业家、公务员，他们芈津乐道于读经典。这种重新叵1到经典的冲动，实质上.、也是一种回归中华人文传统的精神渴求。；中华文明的每次币要:发展，都跟用新同心经典的关系。比如，当隋唐时期佛教大盛，.加华文明面临外来宗教的挑战，中国会不会成为一个佛教化的国家呢？许多儒家士大夫强调中:隼民族自身的文化传统，并且选择了春秋战国时代的儒家子学（论语孟子）和解释“另经”的传、记之学，把这些典籍重新确妾为新的经典体系,从而为中国文化又一个高峰的近五王日奠定了人文价值、人文信仰的基础二“:当代中国，我们需要回归经典。后这并不是说把古代的

11、经典搬过来重读就可以解决回虹:面是需要一个重建中华经典学或现代新经学的过程。这个重建的过程，应该说更加艰难.如果我们站在整个中华文明史发展的角度来看，在历史上所谓的“经”实质上是在不断j也变化的。比方说，孔子创立的所谓“六经”体系的前身，实际上是夏商周时期的先王们留下,的档案、文献等历史典籍，而孔子希望在那样一个礼崩乐坏的历史时期，重建一个理想的社会.秋手和文明形态，故而从历史传下来的典籍中间挑选、整理出一个“六经”体系J为了真正实现中华文明的复兴，我们应该从浩如烟海的文献典籍中，选出哪些典籍作看:现h中国文明豆兴的经典？很多人自然而然想到“五经”四书”.其实如果我们要建立合乎当代中华文明复兴

12、的经典体系的话，不应该局限于历史上的经典，而是要根据这个时代的需求:;而重建经典体系。一个是超越时代，也就是应该不再以“三代”圣王为标准，除了充分考虑轴.心时代的先哲所创作的著作外，也可以延续到汉唐以后，只要是既能够体坟中华民族文化内峋，具有普遍性永恒性价值和意义的文献，都可以进入中华经典体系。另一个是超越学派。中国:古代.只有儒家的经典才是经学，乂他各家各派的都是子学。我们建立中华民族现代新经典体:“系时，只要具有普遍意义和现代价值，均可以成为当代中华经典。从中华文明的历史建构和现：代力侬来fi儒家典籍仍然是中华新经典体系的主体。但.与此同时，我们应该从中华民族无限争富的典籍里，为现代中国人

13、构筑精神家园、为中华文明复兴、为人类文明的发展，来建立新:的经典体系；_我们虚出新的经典体系来，还要根据时代的发展做出合乎我们现代人所需要的创造性吟释:我相信，中国经典的创造性诠释，其实就是我们当代学人、当代中国人和千古某贤打破时,金关系的一种心灵对话，我们要在这种对话中完成回归经典、重建经学的使命。这种对话能够.实现现代中华文明的建构，特别是对当代中国的人文价值、人文信仰、人文理性的建构有着非A典剧氏川剧,C.豫剧,D.越剧27、贝师职业的木零求是（）。飞.爱岗敬业B.爱国守法：:C关爱学生:h终身学习:：28、一般而有，反映对象具有某种属性的概念是（）。A.正概念W负概AC.关系D.属性概

14、念.29.就明午睡后又尿床了，保育员张某不高兴地大声斥责：“你真麻烦，都大班了1还经常尿:；床，下次再尿床就切掉你的小鸡鸡！”小朋友们哄堂大笑。张某的做法（）。；.A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权利.R合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯；，不合法，侵犯了明明的隐私权一R不合法，侵犯了明明的名誉权:二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、材料分析：,班上的脸儿总记不住饭后漱口，一天早上刘老师找了两个透明的塑料杯，放在桌上，其,中一个杯子里而装满卜净的水,呈饭后刘如市让小朋友接水漱口,并让他们把漱【1水叶在空杯子里，并让全班小朋友过来观察，孩子们纷纷议论：“这两杯水不一样，一个很下净，一个.很脏，那个杯子里面的水有东西了。”刘老师问：“这些脏东西原来藏在哪儿啊?他们纷纷说“藏在小朋友的唯巴契，藏在舌头底下，粘在牙上的，藏在牙缝里的。”刘老师把装着漱口水的坯子放在盥洗室J午睡后，孩子们去盥洗室解便洗手，佳佳捂着鼻子说：“房间里是什么味道好难闻”，;这时，放杯JWJ地方画着几个小朋友正在讨论若，孩广们指着杯广问：“这是什么呀，算可，.原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来，见到孩子们一脸的惊讶问到：“大家想想这些东.西在嘴里会怎么样？”，有的孩子说：“学会变得这么臭，生出许多细菌来”，还有的孩子说“I纱我们的牙齿就是这么被弄坏的呀