《学前儿童美术教育第2版全彩慕课版》 教案 15.【实践】第七讲 幼儿园试讲.docx

《《学前儿童美术教育第2版全彩慕课版》 教案 15.【实践】第七讲 幼儿园试讲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学前儿童美术教育第2版全彩慕课版》 教案 15.【实践】第七讲 幼儿园试讲.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XXXXXXXXX学校课程教案-学年第一学期课程名称：学前儿童美术教育课程学时：32授课专业：学前教育授课班级：授课教师：教师所属系部：教研室：20年月授课题目幼儿园听课授课教师授课章节【实践】第七讲学时2授课时间第（十）周第1-2课时授课类型新授年月日教学目标1 .认知目标：通过本周将学生分组进入幼儿园试讲，让学生在真实的环境中体会把握课堂的节奏，突出重点难点、灵活运用教学方法。2 .情感目标：使学生喜欢幼儿园的环境，喜欢儿童。3 .技能目标：理论联系实际的活动，进一步提升学生处理课堂的能力，为步入教学实践打下基础。4 .德育目标：环境育人，加强学生对幼儿教师职业的认同与热爱。教学重点做好试

2、讲前的准备教学难点在真实的幼儿园课堂中，如何把握课堂节奏、突出重难点。教具及教学准备课程思政设计思路通过幼儿园的真实环境，加强学生对职业的认同感和热爱。教学过程（含教学设计、板书设计等）教学方法、手段或教学提示教学过程：一、组织教学加强进入幼儿园的教育。二、听课注意事项第一节下课后，组织各班学生到幼儿园侧门前集合，点名并叮嘱注意事项。1、要很好与幼儿园老师配合，并听从幼儿园老师安排。2、试讲完毕，要及时与幼儿园老师进行请教、沟通，完善教案与教学方法。3、下课后，各班学委组织有秩序撤出幼儿园。4、课下完善教案，并上交。三、具体安排安排学生到附属幼儿园试讲，六个教学班，每次课安排两组，每组4人；试讲完毕与幼儿园教师进行交流请教。思考题、讨论题、作业认真阅读教材中关于幼儿园美术课程的教学案例，结合自己试讲体会及幼儿园教师的指导，提高自己的撰写教案水平。参考资料教学后记