核心课程建设工作总结.docx

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1、编号：BJ07机电设备安装与维修专业核心课程建设工作总结所属科室机电工程科项目名称机电设备安装与维修示范校建设办公室核心课程建设工作总结一、建设背景核心课程建设，是学校教学改革、教学方法与手段创新、师资队伍建设、加强实践教学、不断提高教学质量的重要措施。学校优质核心课程建设要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针，突出职业能力培养，体现工学结合的鲜明特色，要以岗位分析和具体工作过程为基础设计课程,能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范、辐射作用，要通过优质核心课程建设工作，带动教学团队建设工作。学校以专业建设为契机，结合学校条件，根据机电设备安装与维修专业现有基础，在建设

2、期内将机电设备安装技术、机电设备调试、维修技术、液气压传动、互换性与零件测绘四门专业主干课程建设成为了核心课程。专业将焊接技术行业企业实际工作任务有机融入课程中，实现业务流程对接教学过程。现将机电设备安装与维修专业核心课程建设的工作总结如下：二、建设方法及过程（一）组建课程开发小组在专业建设与教学指导委员会指导下，组建机电设备安装与维修专业核心课程开发小组，由项目负责人、项目组成员及有关教师、企业实践专家组成，负责制定并实施本专业核心课程的建设方案与核心课程的评估与检查工作等。（二）编写课程标准，制定教学计划根据机电设备安装与维修专业课的教学要求、职业岗位及资格证考试需要重新调整编写课程标准，

3、调整了基础知识培训及基本技能训练的教学时数，制定了新的教学计划，使其符合我校机电设备安装与维修专业教学的实际情况。根据教学计划完成了适合我校实际情况及职业岗位需求的电子教案。（三）多媒体课件制作根据课程教学计划、教学内容及教学进度的要求，结合职业院校学生的特点，制定多媒体课件的制作计划，确定多媒体课件的制作规范，制作适合职业院校使用的多媒体课件。（四）试题库建设整理本专业历年考试试题，并根据重新修订的教学大纲要求对其进行适当的修改。对教材配套练习册中的各种习题进行整理，同时在网站及其他兄弟院校的教学网站内搜集、下载试题，根据本校的具体教学及职业资格考试要求选择性修改采用，建立了试题库资源。（五

4、）网络教学平台建设进一步完善核心课程相关的课程标/ 微课程、电子教案库、课件库、习题库、试题库、实验指导书、资料库等课程基本资源。创建网络教学平台，建立核心课程专门网站与教学资源库，突出核心课程的开放性与示范性。各类教学文件、教学资料、文献目录以及教学录像等要网上开放，实现优质教学资源的校内共享，充分发挥核心课程的辐射功能与带动作用。三、建设成效机电设备安装与维修专业在学校各级领导的重点扶持及关注下，在专业教师共同建设过程当中，建设成果已经在同类院校、相关企事业单位中发挥了良好的辐射与示范作用：1 .核心课程起到良好的推广示范效应本专业先后建设八门核心课程，建立完备的课程标准、教学教案、实训指

5、导书、多媒体课件、试题库、网络共享资源等，实现课程建设资源共享。2 .学生受益面广泛逐步完善了专业人才培养方案，推广学校办学模式。受益的学生覆盖了整个机电设备安装与维修专业，随着专业建设的深入，近年来学生就业率、竞赛获奖等均有普遍提升。3 .教师团队获得极大提高在核心课程及相关配套资源的建设过程中，专业教师积极参与，不但巩固了专业知识，而且能与行业现状紧密联系，能在今后的教学中紧密联系实际产业的发展。更新了教师的知识结构能紧密联系产业，解决了学生在校的知识结构与社会严重脱节的情况。四、存在的不足核心课程建设是一个长期的过程，由于我校机电设备安装与维修专业的核心课程都在专业建设期间开展，虽然部分已开发了教材及相关配套资源，但在实际教学中的效果如还有待于在实际教学中进行检验并进行反复论证更新。因此，我们的核心课程建设是一个长期的过程，需要我们不断去积累实际产业发展，结合时代及时更新知识结构，与我校学生知识需求及岗位需求相匹配。3