学前教育： 幼儿园中探究学习对幼儿学习兴趣的培养.docx

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1、学前教育：幼儿园中探究学习对幼儿学习兴趣的培养幼儿园中探究学习对幼儿学习兴趣的培养摘要：随着社会的发展，探究学习在幼儿园教育中的地位越来越重要。本研究旨在探讨探究学习对幼儿学习兴趣的培养。通过对幼儿园中探究学习活动的设计及实施进行观察和调查，研究发现探究学习能够激发幼儿的学习兴趣，并促进他们的全面发展。本研究建议教师在幼儿园中积极引导和培养幼儿的探究精神，注重培养学习兴趣，以促进幼儿学习的有效开展。关键词：幼儿园，探究学习，学习兴趣，培养一、引言幼儿时期是个体学习能力不断发展的重要阶段，培养幼儿学习兴趣成为幼儿园教师的重要任务之-O探究学习作为一种活动形式，通过培养幼儿的学习兴趣，旨在激发幼儿

2、的好奇心和探索欲望,帮助他们主动、自觉地参与学习，实现自身的全面发展。因此，探究学习对幼儿园中学习兴趣的培养至关重要。二、探究学习对幼儿学习兴趣的影响1 .激发好奇心和探索欲望探究学习以问题为导向，鼓励幼儿主动提问和寻找答案。在实践中，幼儿逐渐收集信息、分析问题、提出假设，并通过实际操作和尝试验证假设。这一过程能够发掘幼儿的好奇心和探索欲望，从而培养幼儿的学习兴趣。2 .提高学习动机和积极性探究学习注重培养幼儿的主动探索和自主学习能力。幼儿通过自己的努力和探索，完成任务和解决问题。在实践中，幼儿学会了解决问题的方法和策略，这能够增强他们的学习动机和积极性，从而增加幼儿参与学习的热情。3 .促进

3、全面发展探究学习注重培养幼儿的多元思维和创造力。幼儿在实践中，通过观察、实验和探索，培养自己的思维能力和问题解决能力。探究学习不仅仅关注认知层面的发展，还关注其他领域的发展，如语言表达能力、社交能力等。这有助于促进幼儿的全面发展。三、探究学习对幼儿学习兴趣的培养策略1 .创设具有挑战性的学习环境教师可以通过创设丰富多样的学习环境，如展示角、探险区等，激发幼儿的学习兴趣。教师可以根据幼儿的兴趣和需求，提供具有挑战性的学习任务，鼓励幼儿主动探索和学习。2 .开展有趣的探究活动教师可以根据幼儿的实际情况和发展需求，设计有趣的探究活动，如生活中的实际问题、科学实验等。通过这些活动，激发幼儿的学习兴趣，

4、提高他们的参与度和学习效果。3 .引导幼儿提问和思考教师可以通过提问和情境设定，引导幼儿关注问题、思考问题。教师可以采用开放性问题和引导性问题，激发幼儿的思维，培养他们的学习兴趣。4 .鼓励幼儿合作学习通过合作学习活动，幼儿可以互相交流和分享学习经验，激发彼此的学习兴趣。教师可以通过合作学习的组织和引导，培养幼儿的团队合作精神和学习兴趣。四、结论与展望通过本研究的调查和观察，探究学习对幼儿学习兴趣的培养具有积极的影响。通过探究学习，幼儿可以培养和发展自己的学习兴趣，提高学习动机和积极性，并促进全面发展。然而，本研究还有一定的局限性，如样本数量较少等。今后的研究可以进一步扩大样本数量，加深对探究学习对幼儿学习兴趣培养的理解。参考文献：1戚正武.探究学习对幼儿学习兴趣培养的实证研究J.江苏科教导刊，2018(18):28-30.2张璐，唐忠玉.探究学习对幼儿学习兴趣培养的影响及策略J.幼儿教育科学，2023,6(8):84-87.