教学、课堂管理目录.docx

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1、教学、课堂管理目录：一、提升精神文明水平二、继续加强、提高师资水平三、加强教风学风建设四、继续开展师资培训工作五、规范学生上课使用手机等电子产品六、严肃课堂教学纪律一、提升精神文明水平培育社会主义核心价值观，进一步加强校园文化建设,实施“理想引航、文明修身、技能提升、健康成长”工程,培育医专特色的校园文化，强化校园文化育人功能。建立学生公寓优良环境活动，树立大学生劳动意识，养成良好生活习惯。重视大学生心理健康教育，树立健全人格。组织好校园之星评选、大学生文化艺术节、社团文化交流节、公寓文化节、春季球类比赛、秋季运动会和学生体制健康标准测试等文体活动,开展职工春季乒乓球比赛和秋季篮球赛，营造积极

2、向上、健康高雅的校园文化氛围。积极开拓志愿服务基地，做好创建全国文明城市、“三级联系”师生帮扶、社区结对帮扶、师生志愿服务等活动,创建活动品牌。建好学校“爱心超市”,善行功德榜、道德讲堂,凝聚向上向善力量。实施“善行传递”、“一队一品”工程和立德行动,开展文明班级、宿舍、处室评选，全面创建文明校园，争创全国文明单位。二、继续加强、提高师资水平组织好对专接本助产学、康复治疗学专业人才培养方案及教学大纲的制定、编撰工作，安排骨干教师到河北医科大学进修学习本科院校办学管理经验,做好专接本专业教育教学、成人教育等各项工作。三、加强教风学风1加强学生的人生观、价值观、荣辱观教育。在平时教学中结合专业实际

3、融入道德教育理念和要求；增开国学经典课程等。2有计划、有步骤、有侧重地对学生记性职业生涯规划教育、指导3 .严格制度管理，落实学生违纪处理制度。4 .努力营造勤奋向学、环境励学、多方面助学的氛围。并且在平时的文化活动中突出学风建设。四、继续开展师资培训工作1 .积极开展爱生月、志愿者活动2 .深化新老教师传帮带、互助互学活动3 .师生结对帮扶活动4 .积极开展教师培训工作5 .努力完成各种大赛6鼓励老师积极参加各种讲座、学术交流活动、外出进修。五、规范学生上课使用手机等电子产品1 .学生在课堂教学时间内（理论课、实验课，实训课），应当将手机关闭,统一放置于教室指定位置（手机收纳袋或其它规定位置

4、）,未经任课教师允许，不得使用手机。2 .学生课堂内未经允许使用手机,由任课教师在学生课堂纪律情况登记表中予以记载。初次违犯，给予口头批评并责令改正；再次违犯，由辅导员在该生学期操行评定中予以记载;违规三次及以上,根据邢台医专学生违纪处分办法按照扰乱教育教学秩序给予纪律处分。3 .学生在自习课期间,一律将手机置于关机或静音状态。六、严肃课堂教学纪律1 .教师坚定政治方向，拥护共产党的领导，贯穿党的教育方针。2 .教师不得随意调停课，坚守岗位、关闭手机等通讯工具。3 .教师在课前5分钟进入教室,按时上下课,衣着整洁。4 .教师充分备课，内容熟练，按照课程标准、授课计划安排教学。5 .教材、教案、

5、授课计划等文件要齐，不能用PPT打印稿代替教案。6 .教师应严格执行课堂考勤制度，可通过点名、签到、课堂作业等进行考勤。7 .教师应严格要求学生遵守课堂纪律,对学生违反课堂纪律行为，及时批评教育。实验室安全管理目录1 一般安全守则2消防安全3水电安全4化学品安全5特种设备安全一、一般安全守则1进入实验室必须遵守实验室的各项规定，严格执行操作规程，做好各类记录。2 .保证实验室观察窗的可视性,门口需张贴安全信息牌,并及时更新相关信息。3 .保持实验室整洁和地面干燥,及时清理废旧物品,保持消防通道通畅,便于开、关电源及防护用品、消防器材等的取用。一、一般安全守则4 .实验中人员不得脱岗,进行危险实

6、验时实弛室与设备管牌处制需有2人同时在场。5 .进入实验室应了解潜在的安全隐患和应急方式,采取适当的安全防护措施。6 .实验人员应根据需求选择合适的防护用品;使用前,应确认其使用范围、有效期及完好性等，熟悉其使用、维护和保养方法。一、一般安全守则7 .禁止在实验室内吸烟、进食、使用燃烧型蚊香、睡觉等,禁止放置与实验无关的物品。不得在实验室内追逐、打闹。8 .对于特殊岗位和特种设备,需经过相应的培训,持证上岗。9 .实验结束后,应及时清理;临时离开实验室,应随手锁门;最后离升实验室，应关闭水、电、气、门窗等。一、一般安全守则10 .仪器设备不得开机过夜，如确有需要,必须采取必要的预防措地。特别要

7、注意空调,电脑、饮水机等也不得开机过夜.I1发现安全隐患或发生实验室事故,应及时采取措施,并报告至负责人。二、消防安全1 .消防通道通畅、废旧物品及时处理。2 .用电安全、不随意使用明火。3 .易燃易爆物品按规定存放。三、水电安全1 .实验室电路容量、插座等应满足仪器设备的功率需求;大功率的用电设备需单独拉线。2 .确认仪器设备状态完好后,方可接通电源。3 .电器设施应有良好的散热环境,远离热源和可燃物品,确保电器设备接地、不得乱接乱拉电线,接零良好。避免多个电器共用接线板三、水电安全4 .不得擅自拆、改电气线路、修理电器设备;不得乱拉、乱接电线,不准使用闸刀开关、木质配电板和花线等。5 .使

8、用电器设备时,应保持手部干燥。当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时,切勿启动电源开关、触摸通电的电器设施。6 .对于长时间不间断使用的电器设施，需采取必要的预防措施。三、水电安全7 .对于高电压、大电流的危险区域,应设立警示标识,不得擅自进入。8 .存在易燃易爆化学品的场所,应避免产生电火花或静电。9 .发生电器火灾时,首先要切断电源,尽快拉闸断电后再用水或灭火器灭火。在无法断电的情况下应使用干粉、二氧化碳等不导电灭火剂来扑灭火焰。四、化学品安全（一）化学品采购1剧毒、易制爆等危险化学品需通过校系（部）,安全保卫处等相关部门审批,由校设备固定资产管理处统一采购。2 .麻醉和精神类药品及易制毒

9、品购买,需通过学校相关部门和政府所在地公安等相关部门审批。3 .一般化学品应从具有化学品经营许可资质的公司购买。4 .不得通过非法途径购买（获取）、私下转让危险化学品和麻醉类、精神类药品。（二）化学品保存1一般原则1.1 所有化学品和配制试剂都应贴有明显标签，杜绝标签缺失、新旧标签共存、标签信息不全或不清等混乱现象。配制的试剂、反应产物等应有名称、浓度或纯度、责任人、E1期等信息。1.2 存放化学品的场所必须整洁、通风、隔热、安全、远离热源和火源。1 .一般原则1.3 实验室不得存放大桶试剂和大量试剂,严禁存放大量的易燃易爆品及强氧化剂;化学品应密封、分类、合理存放,切勿将不相容的、相互作用会

10、发生剧烈反应的化学品混放。1.4 实验室需建立并及时更新化学品台帐,及时清理无名、废旧化学品。2 .危险品分类存放要求2.3 剧毒化学品、麻醉类和精神类药品实行“双人领取、双人运输、双人使用、双人双锁保管”的五双制度，并切实做好相关记录。2.4 易爆品应与易燃品、氧化剂隔离存放,宜存于20C以下,最好保存在防爆试剂柜、防爆冰箱或经过防爆改造的冰箱内。2.5 腐蚀品应放在防腐蚀试剂柜的下层;或下垫防腐蚀托盘,置于普通试剂柜的下层。2.危险品分类存放要求2.4 还原剂、有机物等不能与氧化剂、硫酸、硝酸混放。2.5 强酸（尤其是硫酸）,不能与强氧化剂的盐类（如:高镒酸钾、氯酸钾等）混放;遇酸可产生有

11、害气体的盐类（如:氟化钾、硫化钠、亚硝酸钠、氯化钠、亚硫酸钠等）不能与酸混放。2.6 易产生有毒气体（烟雾）或难闻刺激气味的化学品应存放在配有通风吸收装置的试剂柜内。2.危险品分类存放要求2.7 金属钠、钾等碱金属应贮存于煤油中;黄磷、汞应贮存于水中。2.8 易水解的药品（如:醋酸酊、乙酰氯、二氯亚飒等）不能与水溶液、酸、碱等混放。2.9 卤素（氟、氯、澳、碘）不能与氨、酸及有机物混放。2.10 氨不能与卤素、汞、次氯酸、酸等接触。（三）化学品使用1实验之前应先阅读使用化学品的安全技术说明书,了解化学品特性,采取必要的防护措施。2 .严格按实验规程进行操作,在能够达到实验目的的前提下，尽量少用

12、,或用危险性低的物质替代危险性高的物质。（三）化学品使用3 .使用化学品时,不能直接接触药品、品尝药品味道、把鼻子凑到容器口嗅闻药品的气味。4 .严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂,不得在烘箱内存放干燥易燃有机物。5 .实验人员应配带防护眼镜、穿着合身的棉质白色工作服及采取其他防护措施,并保持工作环境通风良好。（四）化学废弃物处置1应及时清理化学废弃物,遵循兼容相存的原则,用原瓶或小口带螺纹盖子的容器分类收集，做好标记，按照学校有关规定及时处理。2 .废气排放前应先经过吸收、分类处理，才能排放。五、特种设备安全1压力设备定期检验，确保安全有效。3 .发现异常现象，立即停止使用。4 .空氧气瓶统一存放管理。