教师资格证结构化面试经典 100 题.docx

《教师资格证结构化面试经典 100 题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师资格证结构化面试经典 100 题.docx（27页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、教师资格证结构化面试经典IOO题教师资格证结构化面试经典100题1 .一位男生跟女生写情书，女生将情书交给你，身为班主任你该怎么办？（女学生给男生发暧昧短信，应该怎么办?你放学碰到男生和女生手拉手怎么办?）【答】我会妥善处理此事。第一，中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现象，教师不必惊慌。中学生随着年龄的增长，男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒，容易对异性的状况产生好奇心，为了尝试心理的满足，往往出现早恋。第二，分别和女生、男生谈话，了解情况。有的学生因为缺乏正当的精神文化活动和社会交往，为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活，于是产生求异倾向，出现早恋。我会耐心说服教育，给予正确的引导，对其

2、进行性道德教育。要疏导他明智地对待自己，理智地对待他人。把精力放在求知识、学本领上，并懂得两性的道德和规范。今后注意观察后续表现。第三，对全班进行教育。我会通过加强和相关课程教师的沟通，通过班集体活动，让本班学生接受更多更科学的青春期教育，树立正确的态度。2 .教师不仅要有渊博的知识，更要有良好的品德、健康的身体。你怎么看？【答】我赞成这种说法。第一，学高为师。分析，我未来怎么做。第二，身正为范。分析，我未来怎么做。第三，身体健康的重要性。分析，我未来怎么做。3 .身为班主任早上工作，中午备课，晚上辅导学生，对此你怎么看？（有班主任特别认真负责，每天晚上查早读，中午查午休，晚上查自习，你怎么看

3、?）【答】我会适应这样的工作节奏。（我会用更科学的方法提高效率。）第一，班主任的工作比较繁杂，教学和班级管理都要兼顾。第二，我会通过各种科学方法提高自己的工作效率。第三，帮助学生学会方法，提高自学能力。建设强有力的班集体，加强自我管理。4 .在学校门口看到小明在和父亲争吵，你会怎么办？【答】我会上前劝说，及时解决问题，保证学生按时上学。第一，作为班主任，我要及时解决问题。事后要和双方谈话，了解情况。第二，帮助家长提高水平。多数家长都缺少教育孩子的专业训练，存在着教育观念落后、教育方法简单、教育效果不尽人意的种种问题。一旦孩子出现了情绪逆反、行为失范、习惯不良、学习障碍、自信缺失等问题时，便心情

4、急切、惶惑失措、焦虑不安。我要多和家长沟通，帮助他们学会正确的方法，科学教育孩子。第三，平时通过微信群等方式多和家长联系，及时沟通各种情况。第四，通过班会等教育方式，让学生们学会如何正确地和家长沟通交流。5 .关于学生隐私的问题。【答】我要在教育学生和保护隐私之间找到平衡点。第一，高中生（初中生、小学生）处于人生发展的特殊阶段，面对五彩缤纷的社会现象，不少学生的认识和行为在很多时候充满着矛盾，这种矛盾的心理经常表现为对家长、对教师，特别是对班主任的抵触行为。在学生看来，他们的隐私得不到尊重，教师和家长的教育超出了他们能够接受的限度；然而，学生本身又处在对“隐私”的不完全理解之中。第二，在教育过

5、程中恰当处理隐私。有的班主任把私拆学生信件、强行翻阅学生日记、浏览学生使用手机的短信和来往的电话号码等行为不仅不以为错，而且还以工作经验沾沾自喜；如果班主任不注重自身能力提高，很容易带来对学生隐私问题认识不足、教育方法落后、处理问题失策等问题。有的学生动辄以“保护隐私”为挡箭牌，面对班主任正常的询问和了解情况，当成了人身权利的侵犯，拒绝接受教师的教育。第三，我要提高教育水平，处理好这个问题。加强新课程观念和人本思想，在教育管理上真正做到“一切以学生的发展为本”，尊重学生，保护学生正当隐私。要在德育能力上得到更好的专业发展。作为班主任，既要有发现学生思想和行为问题的技能，也要有诊断学生问题根源的

6、技能，以及设计解决这个问题方法途径的技能、善于与学生沟通的技能等。6 .如果学生上课感觉到乏味，你会怎么做？（学生上课觉得无聊，你怎么吸引他们的注意力?）【答】我会想办法使课堂生动起来。第一，兴趣是最好的老师。学生有兴趣学，才能学会。第二，提高自己的教学水平。向有经验的同事学习，向名师学习，多反思，多探索。第三，结合学科来说具体可以怎么做。7 .如果你是班主任，任课老师不服从你的班级管理，你会怎么处理？【答】我会积极沟通，协调好工作。第一，班主任和任课教师是合作关系，共同做好工作。第二，反思自己做法中的不足之处，虚心和同事们沟通。及时改正错误做法。第三，相信通过我的努力，大家可以愉快地合作。8

7、 .老师要求学生完美，你怎么看？【答】我不赞同这种做法。第一，学生的发展是全面发展，全面发展不等于完美发展。第二，教学的原则在于长善救失，不要求全责备。第三，作为中学生（小学生），会存在哪些弱点，需要有耐心，帮助他们慢慢地进步。9 .你进教室发现黑板上学生画了你的画，你怎么做？【答】保持淡定。第一，用幽默的语言对这个“作品”进行简单评价，体现教师的宽容与乐观。第二，安排课代表或值日生擦干净黑板，开始正常教学。第三，课后调查情况，可以安排这个“擅长”绘画的学生负责宣传栏。10 .有学生想当科学家，怎么对待?【答】我会积极鼓励这个学生。第一，学生有理想是值得肯定的。第二，仰望星辰的同时也要脚踏实地

8、。为实现理想，要从现在开始打好基础。第三，根据学生的兴趣特长，在课后给予指导，激发科研兴趣。11 .讲课的时候电脑出现问题了，怎么处理？【答】积极应对。第一，安排学生朗读课文或做题，五分钟。第二，及时检查、调试，让电脑恢复正常。如果实在不行，换成板书。第三，课前对于多媒体设备要调试好，同时考虑到各种异常可能，传统板书方式的备课也要做好。12 .平板电脑进入教学，怎么看？（现在便携式设备很多，很方便。有人觉得这个有助于学习，也有人持反对意见。你怎么看?）【答】赞成使用新的教学技术。第一，新技术对于学习效率的提高。例如可以及时上课进行小测验，当时就得到测验结果并进行数据统计，使课堂更有效。第二，在

9、过程中，要注意避免可能产生的副作用，保持教学的互动性和生动性。第三，对于本学科来说，如何使用更有效。13 .你是班主任。你看到数学老师在教室门口跟家长争吵，你怎么办？（作为班主任，你看到有个学生和数学老师吵架，你会怎么做？在班上，学生和物理老师发生了争执，作为班主任你怎么办?）【答】及时劝阻。第一，分别谈话，了解情况。第二，加强沟通，及时解决问题。如果是因为老师的脾气比较急，提醒老师注意自己的情绪控制。如果是因为学生的学习问题，向其耐心说明老师对其的关心，化解不满，及时投入学习。第三，作为班主任，要掌握全班动向，在细微矛盾发生之初就要及时察觉，及时协调好。先制止再解决。老师例会上要强调管理学生

10、的艺术，不能和学生（长）正面冲突，及时化解问题。14 .学生早晨没到校，教师联系不到学生家长，怎么办？【答】保持淡定。第一，通过手机短信、微信、QQ等方式留言，让家长看到后及时给自己回电话。第二，平时注意定期联系家长，保持联系方式的更新。第三，要保留学生父母的电话，获得多个联系方式，避免单一联系方式下的失联。15 .女老师不顾个人安危，牺牲自己、保全学生。你怎么看?/学生遇到歹徒，一个女老师为救学生甘愿自己被挟持，老师的这个行为你怎么看？【有歹徒绑架学生，要你来换，你换不换？】【答】对这个女老师的行为表示赞赏。第一，在保证其他学生安全的情况下，老师挺身而出，保护学生，值得表扬。第二，师爱崇高，

11、表现在平时的关爱，也表现在关键时刻不顾自身安危。第三，我们不要盲目学习，要具体情况具体分析。要保证全体学生安全。【答】我不换。第一，我要对全班同学的安全负责。在没有其他教师在场的情况下，全体学生的安全没有保证。这个时候一定要理智，万一换了，歹徒言而无信或者又绑架了其他学生，就会增加没必要的牺牲。第二，我要做的就是安顿好其他学生，确保其他学生的安全，然后赶紧报警。16 .【幼儿园】种豌豆，小朋友想要种兔子，那你怎么办？【答】保持耐心。第一，幼儿还不能很好地区分动物和植物的区别，这个要求是出于好奇，不是故意捣乱。第二，先哲时停下这个种豆子的活动，通过讲故事的方式让大家明白动物的繁殖方式和植物不同。

12、然后接着进行活动。第三，作为幼儿园教师，要多用启发式引导，不能简单粗暴地要求小朋友执行任务。保持好孩子珍贵的好奇心。17 .【幼儿园】老师给学生物质奖励，时间久了不给物质奖励学生就不好好学习，怎么看待这个问题？【答】需要恰当运用不同表扬方式。第一，单一方式的刺激不能长久。第二，物质奖励和精神鼓励要根据情况，恰当使用。第三，可以调整活动方式，让小朋友们从活动本身获得成功的乐趣。18 .如何备好一节课?【答】要充分准备。第一，认真了解课程要求，研究好教材，写好教案。根据学生实际情况设计不同的细节。第二，向有经验的同事请教，向名师学习，精耕细作。第三，自己模拟演练，保证教学过程的熟练。19 .对于老

13、师上课只提问好学生有什么看法？【答】这种做法是错误的。第一，有效的课堂应当是全体学生和教师一起完成教学过程的。只提问部分好学生，会导致其他学生注意力分散并没有成就感。第二，有些教师这样做的原因是好学生能够正确回答问题，可以保证课堂进度。但这种做法是以损害部分中下游学生的听课效果为代价的，不能使用。第三，可以根据问题的难易程度，由不同水平的学生进行回答。要在课前精心设计，使不同水平的同学都能答得出来问题。20 .学生欺负学生，家长不管怎么办？【答】我会积极采取措施。第一，我会和家长沟通。让家长认识到国务院关于校园欺凌的最新规定，让家长意识到现在对于孩子的放纵会带来严重后果。第二，我会和欺负人的学

14、生谈话，批评教育。让他认识到自己行为的错误，做出改正计划。第三，我会安排班干部，在校园中、上下学路上，全程陪同这个受欺负的同学，避免再次发生类似情况。21 .通过老师的教育，怎么体现知识和能力在学生的工作、前途、生活中的作用？【答】通过素质教育培养全面的人。第一，素质教育的核心是解决“培养什么人、怎样培养人”的问题培养什么人和怎样培养人，始终是教育必须解决的核心问题，这是由教育的本质和宗旨所决定的。第二，让学生在夯实发展基础的同时，体会到现实的快乐;在提高学业水平的同时，要更注重培养学生积极的情感、广泛的兴趣以及实践能力。第三，结合本学科说明能力的培养如何进行，将来在工作和生活中有哪些作用。2

15、2 .学生议论你，你怎么办?/假如你是班主任，经过走廊时听见有同学议论你，你该怎么办？【答】保持淡定。第一，可以找到班干部私下询问，问清原因。第二，如果是因为教学工作的问题，调整教学方式，提升教学质量。如果是个人生活方面问题，改正缺点，做好榜样。第三，相信经过自己的努力，会成为一个受学生欢迎的教师。23 .学校举办的教育教学活动学习占用私人时间，你怎么想？【答】我会理解学校。第一，作为新老师，时间充足，积极参与，可以熟悉教学环境，提高自己的教学质量。第二，可以向老教师和领导积极学习，积累教学经验。第三，如果确实家里有重要的事，可以向领导请假，活动后向其他老师请教。24 .学校举行运动会，你班学

16、生有项目表现非常出色，但他却大声告诉你，他不参加，你怎么办?/运动会到了，小明是接力赛选手，你在班上通知大家的时候，小明忽然站起来大声拒绝，怎么办？【答】耐心，理解，鼓励。第一，耐心询问原因。把学生叫到方便的地方，不能当众询问。第二，如果是因为个人身体原因，不用参加，让他先把身体养好，可以作为教练在旁边指导其他参赛同学。第三，如果是因为对这次运动会有看法，耐心劝解，不仅是对个人能力的体现，也是为集体荣誉增光添彩。25 .学生不愿意参加文艺演出，怎么办?/有同学不愿意参加课外活动，怕影响学习，你怎么办?【答】保持淡定。第一，耐心询问原因。第二，如果是因为个人身体原因，不用参加，让她先把身体养好，可以作为教练在旁边指导其他参赛同学。第三，如果是因为怕文艺演出浪费学习时间，耐心劝解，同时对参加文艺演出的时间和排练次数都做详细说明，同时帮助做好学习规划。